德?？h2025年教師培訓(xùn)項目——縣教育局干部專業(yè)能力提升培訓(xùn)班第四期簡報

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培訓(xùn)時間:12月6日帶班班主任:劉禹君(北京思紐教育)第四組組長:鐘艷林組員:李笑媛、黃劍梅、林桂冰、黃小川、黃美樸、唐佛誠、黃璐 　　12月6日，德?？h2025年教師培訓(xùn)項目——縣教育局干部專業(yè)能力提升培訓(xùn)班迎來最后一天兩場精彩的專題課程。 第四組組長介紹授課專家 織密安全防控網(wǎng)，構(gòu)建全面保障體系 　　南寧市教科所高考備考中心組成員、兼職教研員付松鋒老師，以《校園安全管理的實踐與思考》為主題，結(jié)合多年一線教育管理經(jīng)驗，通過一系列真實而深刻的案例，從網(wǎng)絡(luò)輿情處置、學(xué)生心理危機應(yīng)對、手機管理、家校協(xié)同等多個維度，深入剖析了校園安全工作的復(fù)雜性與關(guān)鍵點，為參訓(xùn)人員帶來深刻啟發(fā)。 筑牢校園安全防線，護航學(xué)生健康成長 　　付老師圍繞國家安全、交通安全、食品安全、心理健康等重點領(lǐng)域，系統(tǒng)闡述了如何構(gòu)建覆蓋全面、責(zé)任清晰的校園安全體系，并明確了教育局在學(xué)校安全教育中的監(jiān)管職責(zé)，為校園安全劃定了堅實的“防護圈”。 強化制度落地，推動安全教育常態(tài)化 　　付老師詳細(xì)介紹了“安全教育周”等制度的督導(dǎo)與落實方法，強調(diào)制度必須從“紙上”走向“實處”，讓安全教育融入日常教育教學(xué)，切實提升師生的安全意識和應(yīng)急處置能力。完善風(fēng)險排查，提升應(yīng)急響應(yīng)效能，從校園安全隱患臺賬管理，到突發(fā)事件快速響應(yīng)與輿情應(yīng)對機制，付老師分享了全流程風(fēng)險管控策略，助力學(xué)校實現(xiàn)安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早處置，筑牢校園安全“防火墻”。 轉(zhuǎn)型管理思維，筑牢育人質(zhì)量 “根基石” 　　南寧四中校長、廣西教學(xué)名師、特級教師、南寧師范大學(xué)及廣西民族大學(xué)教育碩士導(dǎo)師廖克杰帶來主題為“做最有價值的中層干部”的課程。 　　廖校長提出，管理轉(zhuǎn)型的核心路徑需緊扣立德樹人根本宗旨，通過技術(shù)賦能實現(xiàn)管理的精細(xì)與高效，依靠專業(yè)引領(lǐng)提升管理隊伍綜合素養(yǎng)，最終營造共生共長的組織文化，激發(fā)師生內(nèi)在驅(qū)動力，讓常規(guī)管理真正服務(wù)于育人質(zhì)量的全面提升。 教育管理需要轉(zhuǎn)變思維，助力師生成長 　　廖校長強調(diào)，教育管理要實現(xiàn)思維轉(zhuǎn)變：從 “維持秩序、不出事” 的底線思維，轉(zhuǎn)向 “支持成長、激發(fā)潛能” 的發(fā)展思維；管理崗位要成為教學(xué)工作的 “腳手架” 和師生成長的 “服務(wù)臺”，通過流程優(yōu)化、數(shù)據(jù)驅(qū)動和專業(yè)協(xié)同，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展筑牢基礎(chǔ)性保障。 學(xué)思踐悟，賦能教育新征程 　　本次培訓(xùn)如同一場“及時雨”，既解答了日常工作中的諸多困惑，又提供了可操作、可落地的工作方法。作為一名教育工作者，守護學(xué)生安全是我們義不容辭的責(zé)任。我們將把所學(xué)轉(zhuǎn)化為行動，以更強的風(fēng)險意識、更科學(xué)的處置方式、更溫暖的教育關(guān)懷，切實筑牢校園安全防線，護航每一位學(xué)生健康成長。同時，我們也將積極推動管理向“專業(yè)化服務(wù)”轉(zhuǎn)型，讓管理真正成為教育高質(zhì)量發(fā)展的支撐力量。 編輯:第四組

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