<h3>當(dāng)橫豎撇捺的漢字碰撞千年成語(yǔ)，當(dāng)唐詩(shī)宋詞的韻律邂逅少年豪情，一場(chǎng)沉浸式傳統(tǒng)文化闖關(guān)賽在校園熱烈上演！為落實(shí)“雙減”政策、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，踐行《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根，12月5日下午，84團(tuán)學(xué)校中學(xué)部以“漢字尋根·成語(yǔ)拾趣·古詩(shī)怡情”為主題，將傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)融入趣味實(shí)踐作業(yè)，開(kāi)展知識(shí)性與趣味性兼?zhèn)涞年J關(guān)活動(dòng)。七年級(jí)、八年級(jí)6支隊(duì)伍同臺(tái)競(jìng)技，在筆墨書(shū)香中汲取文化智慧，減負(fù)提質(zhì)、增強(qiáng)文化自信。</h3> <h3>序幕拉開(kāi)：師生同臺(tái)，氛圍感拉滿(mǎn)</h3> <h3>活動(dòng)伊始，主持人清晰介紹了活動(dòng)流程、評(píng)委及評(píng)分規(guī)則，教務(wù)處負(fù)責(zé)人的致辭為參賽選手們注入滿(mǎn)滿(mǎn)動(dòng)力，正式拉開(kāi)闖關(guān)序幕。緊接著，8位語(yǔ)文教師代表身著素雅服飾，登臺(tái)朗誦《唐詩(shī)里的中國(guó)人》。背景音緩緩流淌，詩(shī)詞意境圖在屏幕上徐徐展開(kāi)，老師們深情款款的演繹，將唐詩(shī)的典雅與厚重娓娓道來(lái)，為活動(dòng)鋪墊了濃厚的文化氛圍，盡顯師者的文化素養(yǎng)。</h3> <h3>闖關(guān)時(shí)刻：三關(guān)競(jìng)技，鋒芒盡顯</h3> <h3>第一關(guān)·生字篇：拼出來(lái)的漢字之美“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”隨著主持人一聲令下，第一關(guān)“小組合作拼漢字”挑戰(zhàn)正式開(kāi)啟。每組選手迅速拿起打亂的偏旁部首卡片，分工協(xié)作、爭(zhēng)分奪秒，在2分鐘內(nèi)飛速組合正確漢字。賽場(chǎng)之上，選手們專(zhuān)注的眼神、靈巧的雙手，展現(xiàn)著對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的熟悉與掌握。最終，根據(jù)拼對(duì)漢字?jǐn)?shù)量，各小組斬獲相應(yīng)積分，用實(shí)力詮釋了漢字的形美與意美。</h3> <h3>評(píng)委老師們逐題精準(zhǔn)核對(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)較真，盡顯公平，讓活動(dòng)更規(guī)范。</h3> <h3>第二關(guān)·成語(yǔ)篇：趣中悟的智慧之妙生字關(guān)剛過(guò)，緊張刺激的成語(yǔ)篇接踵而至。“成語(yǔ)字音搶答”環(huán)節(jié)，選手們耳聰目明，聽(tīng)到題目后立刻舉手搶答，生怕錯(cuò)失得分機(jī)會(huì)；“看圖猜成語(yǔ)”中，一幅幅生動(dòng)的圖片引發(fā)選手們的激烈討論，搶答聲、歡呼聲此起彼伏，加時(shí)賽的釋義要求更考驗(yàn)大家的積累深度；“同義字填空”“成語(yǔ)藏城市”則讓選手們?cè)跁?shū)寫(xiě)與思考中，感受成語(yǔ)的凝練與趣味——當(dāng)“至高無(wú)___”與“底___撈月”組合出“上?！保?dāng)“語(yǔ)重心___”與“春___得意”拼成“長(zhǎng)春”，選手們恍然大悟的表情里，是對(duì)傳統(tǒng)文化巧思的贊嘆。</h3> <h3>第三關(guān)·古詩(shī)篇：誦出來(lái)的韻律之韻最令人期待的古詩(shī)篇，將活動(dòng)推向高潮。“看圖猜古詩(shī)”中，一幅雪景圖讓選手們脫口而出“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，一幅明月圖引出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，詩(shī)名與作者的準(zhǔn)確應(yīng)答，彰顯著日常積累的功底。必答題環(huán)節(jié)，選手們從容不迫、對(duì)答如流；搶答題環(huán)節(jié)，大家反應(yīng)敏捷、互不相讓?zhuān)桓郊宇}的整首詩(shī)默寫(xiě)接龍，更是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與詩(shī)詞儲(chǔ)備，引得臺(tái)下觀(guān)眾陣陣喝彩。</h3> <h3>精彩穿插：青春演繹，讓傳統(tǒng)活起來(lái)</h3> <h3>闖關(guān)間隙，學(xué)生們的精彩表演為活動(dòng)增添了別樣光彩。七年級(jí)學(xué)生的配音秀《西游記·三打白骨精》《三國(guó)演義·桃園三結(jié)義》聲情并茂，仿佛將經(jīng)典場(chǎng)景重現(xiàn)眼前；集體朗誦毛澤東《沁園春·雪》時(shí)，同學(xué)們氣勢(shì)恢宏、豪情滿(mǎn)懷，搭配壯闊的雪景視頻，盡顯青年學(xué)子的昂揚(yáng)斗志；八年級(jí)學(xué)生的情景表演“李白邀月”“杜甫登高”“蘇軾夜游赤壁”，身著古裝的學(xué)子們憑借精湛的演技、精美的道具，讓詩(shī)詞從文字變?yōu)轷r活畫(huà)面，讓觀(guān)眾沉浸式感受古人的心境與情懷。</h3> <h3>溫情收尾：寄語(yǔ)傳情，榮耀加冕</h3> <h3>活動(dòng)尾聲，場(chǎng)下非參賽學(xué)生紛紛拿出提前準(zhǔn)備的傳統(tǒng)文化主題賀卡，向參賽選手贈(zèng)送祝福，字里行間滿(mǎn)是同齡人的鼓勵(lì)與文化共鳴。參賽選手們也互贈(zèng)寄語(yǔ)，傳遞著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與學(xué)習(xí)熱情。</h3> <h3>隨后，主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，評(píng)委及學(xué)校負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍與個(gè)人頒獎(jiǎng)。團(tuán)體獎(jiǎng)“狀元”“榜眼”“探花”各歸其主，“漢字達(dá)人”“成語(yǔ)達(dá)人”“古詩(shī)達(dá)人”“全能達(dá)人”實(shí)至名歸。一張張獎(jiǎng)狀、一份份獎(jiǎng)品，不僅是對(duì)選手們實(shí)力的認(rèn)可，更是對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的激勵(lì)。最后，全體參賽人員、評(píng)委與工作人員合影留念，定格下這場(chǎng)文化盛宴的美好瞬間。</h3> <h3>90分鐘的闖關(guān)活動(dòng)，以生動(dòng)有趣的形式，讓生字、成語(yǔ)、古詩(shī)不再是課本上的枯燥文字，而是可拼、可猜、可誦、可演的文化瑰寶。此次活動(dòng)不僅夯實(shí)了學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)，更激發(fā)了大家對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與認(rèn)同。未來(lái)，傳統(tǒng)文化將繼續(xù)在校園中生根發(fā)芽，滋養(yǎng)著一代又一代少年，讓文化自信融入青春血脈！</h3> <h3>撰寫(xiě)：楊娜娜審核：田艷</h3>
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