<h3> 教育的美好始于課堂,歸于家校。為打通家校溝通的“最后一公里”,全面掌握學(xué)生成長全貌,凝聚教育合力。12月3日,東聯(lián)小學(xué)組織全校教師開展了深入家庭的家訪活動,從入戶促膝長談到校園總結(jié)提升,每一步都飽含著對學(xué)生的關(guān)愛,讓教育的溫度在家校之間雙向傳遞。</h3> <h3> 當(dāng)教師輕叩家門時,迎接他們的是家長熱情的笑臉和孩子雀躍的身影。一方茶席,幾句寒暄,家校間的距離在氤氳的茶香中悄然消融。</h3> <h3> 教師們或與家長促膝而坐,或俯身與孩子平視交談,從課堂專注的眼神到課后作業(yè)的細(xì)節(jié),從興趣特長的萌芽到同伴交往的點滴……教師們事無巨細(xì)地與家長分享觀察,而孩子們依偎在身旁,清澈的目光里盛滿對師長的信賴。</h3> <h3> 傾聽,是此次家訪的關(guān)鍵詞。教師們認(rèn)真記錄家長對孩子學(xué)習(xí)環(huán)境、生活習(xí)慣的反饋,細(xì)致解答家庭教育中的困惑,更有針對性的提出成長建議。</h3> <h3> 家訪不是簡單的“上門拜訪”,而是一座連接學(xué)校與家庭的橋梁。當(dāng)教師走出校園,走進(jìn)學(xué)生的生活空間,許多在課堂上無法觀察到的細(xì)節(jié),便一一展現(xiàn)。</h3> <h3> 家訪結(jié)束的第二天,學(xué)校隆重召開了全年級學(xué)生大會。對此次家訪活動進(jìn)行全面總結(jié),校領(lǐng)導(dǎo)肯定了全體學(xué)生在家訪中展現(xiàn)出的閃光點,對家訪中發(fā)現(xiàn)的部分學(xué)生存在的不良習(xí)慣,如學(xué)習(xí)拖沓、沉迷電子產(chǎn)品、頂撞大人等,也耐心地進(jìn)行了教育,希望這部分同學(xué)能正視不足,及時改正,在教師和家長的幫助下,養(yǎng)成自律,專注,尊敬長輩的好品質(zhì),迎頭趕上。</h3> <h3> 家訪的腳步雖有停歇,但教育的溫情從未止步。此次家訪活動讓每一位教師都深刻明白:教育不是孤軍奮戰(zhàn)的堅守,而是家校同心的雙向奔赴。未來,我校將繼續(xù)以家訪為紐帶,深化家校合作,用愛與責(zé)任陪伴每一位孩子在成長的道路上穩(wěn)步前行,靜待每一朵花,綻放出最美的模樣!</h3> <h3> <br><br>圖:全體教師<br>文:朱楊帆<br>初審:溫秋花<br>復(fù)審:李濃利<br>終審:李育豐</h3>
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