<p class="ql-block"> 2025年12月4日上午，在商丘市第十六中學(xué)錦繡路校區(qū)組織召開(kāi)優(yōu)秀教學(xué)案例研討會(huì)，活動(dòng)由焦秋霞老師主持，校領(lǐng)導(dǎo)趙廣彥主任、王培主任、陳明月主任、尚霞主任、張萍組長(zhǎng)帶領(lǐng)七年級(jí)組全體語(yǔ)文老師參加了本次研討會(huì)。</p> <p class="ql-block">焦老師圍繞備課優(yōu)化、課堂管理、基礎(chǔ)落實(shí)、家校協(xié)同與課后輔導(dǎo)等教學(xué)全環(huán)節(jié)展開(kāi)深度研討，此次研討活動(dòng)緊扣教學(xué)一線需求，從備課、課堂到課后全流程梳理可落地的優(yōu)化路徑，為教師提供了清晰的教學(xué)改進(jìn)思路，有效助力語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量精準(zhǔn)提質(zhì)。 </p><p class="ql-block"> 在備課與課堂核心環(huán)節(jié)，焦老師強(qiáng)調(diào)明確優(yōu)化方向：備課需精準(zhǔn)取舍內(nèi)容，聚焦重點(diǎn)知識(shí)講解，對(duì)標(biāo)教學(xué)用書(shū)的重難點(diǎn)進(jìn)行梳理考點(diǎn)，確保每節(jié)課有針對(duì)性；并明確指出課堂紀(jì)律與學(xué)風(fēng)是教學(xué)效果的關(guān)鍵保障，需明確課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)的要求并落實(shí)獎(jiǎng)懲措施，同時(shí)打造以“課堂誠(chéng)信”為核心的課堂氛圍，巧用肢體語(yǔ)言提升學(xué)生參與度，推行“日日清、周周清”模式，及時(shí)核對(duì)作業(yè)、化解問(wèn)題，避免學(xué)習(xí)難點(diǎn)積壓，進(jìn)而增值提效。</p><p class="ql-block"> 針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)落實(shí)情況，焦老師提出與家校協(xié)同，常態(tài)化開(kāi)展背誦、錯(cuò)別字訂正與默寫(xiě)練習(xí)，落實(shí)“每日一張默寫(xiě)字帖”訓(xùn)練，要求家長(zhǎng)配合完成默寫(xiě)簽字，教師逐一檢查作業(yè)批改以及糾錯(cuò)效果，定期在家長(zhǎng)群通報(bào)作業(yè)完成與書(shū)寫(xiě)情況，從而提升家校合力，保障基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)落地。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于課后輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，聚焦中等生群體達(dá)成共識(shí),提升對(duì)中等生的關(guān)注力度，通過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)力，精準(zhǔn)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，讓教學(xué)成效覆蓋全體學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后,趙主任和尚主任對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)，對(duì)七年級(jí)語(yǔ)文組的各項(xiàng)活動(dòng)鼎力支持和褒揚(yáng)，張萍組長(zhǎng)對(duì)未來(lái)的語(yǔ)文教育教學(xué)工作也提出了新的期望，正如荀子所說(shuō)：道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期！</p>
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