<p class="ql-block"> 為進一步落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，扎實有效地開展集體教學活動，艾樂幼兒園每月組織開展了教師公開課展示活動，旨在加強教師之間的交流與學習，取長補短，共同進步，促進教師專業(yè)化成長。</p> <p class="ql-block"> 教師們圍繞五大領域自主選材，以幼兒的興趣與需求為出發(fā)點，認真選課、精心備課、用心研磨、大膽嘗試，本著以“科學保教，促進幼兒全面發(fā)展”的理念，通過情景游戲、分組操作、師幼互動、分享交流等豐富多彩的活動形式，充分調動幼兒參與的積極性與主動性。</p> <p class="ql-block"> 科學活動《白糖去哪兒了》</p><p class="ql-block"> 劉老師讓幼兒發(fā)現(xiàn)糖能溶于水的現(xiàn)象，同時發(fā)現(xiàn)攪拌能加快溶解。使幼兒知道有的物體在水里能溶解，有的物體在水里不能溶解。再培養(yǎng)幼兒對溶解這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心和激發(fā)幼兒產(chǎn)生濃厚的觀察興趣。</p> <p class="ql-block"> 社會活動《垃圾分類???》</p><p class="ql-block"> 劉老師引導幼兒不亂丟垃圾，提高環(huán)保意識，并認識分類垃圾桶，知道垃圾分為四類。學習垃圾分類的方法并嘗試分類</p> <p class="ql-block"> 健康活動《踩影子??》</p><p class="ql-block"> 吳老師引導幼兒了解什么是影子？并鍛煉幼兒靈活躲閃和向目標奔跑的能力，再體驗游戲的快樂。</p> <p class="ql-block"> 藝術活動《鹽水雪花??》</p><p class="ql-block"> 巴老師引導幼兒在玩的過程中學習科學知識，并培養(yǎng)動手動腳的能力，激發(fā)科學探索的精神。</p> <p class="ql-block"> 觀摩結束后，教師們圍繞活動目標、環(huán)節(jié)設計、引導策略、師幼互動等方面展開深入的交流研討，大家暢所欲言，各抒己見，共同探尋課程的亮點與可提升之處，真正實現(xiàn)教者有所得，聽者有所悟，學者有所獲。</p> <p class="ql-block"> 教研活動不是終點，而是起點！相信通過此次活動，教師們定會帶著“余溫”總結經(jīng)驗，反思不足，帶著新的思考再出發(fā)，再提升。幼兒園全體教師將繼續(xù)乘風破浪，砥礪前行，善學善思，努力構建高效課堂，全面促進幼兒成長!</p>
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