<p class="ql-block">美篇昵稱(chēng)：陳虹</p><p class="ql-block">美 篇 號(hào)：6160509</p><p class="ql-block">高二語(yǔ)文必修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》中，《春夜宴從弟桃花園序》第六單元“文無(wú)定格 貴在鮮活”第二課</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 石象路，位于江蘇省南京市玄武區(qū)紫金山上的明孝陵景區(qū)內(nèi)，是明孝陵神道的第一段，全長(zhǎng)615米，因神道兩側(cè)立有巨型石象被稱(chēng)為“石象路”，亦有“最美六百米”之稱(chēng)。該路段為世界文化遺產(chǎn)明孝陵組成部分，沿途依次排列獅、獬豸、駱駝、象、麒麟、馬六種石獸，每種兩對(duì)呈“兩跪兩立”姿態(tài)，其中石象單只重達(dá)80噸。這些石獸用整塊巨石采用圓雕技法刻成，線條流暢圓潤(rùn)，既標(biāo)識(shí)著帝陵的崇高、圣潔、華美，也起著保衛(wèi)、辟邪、禮儀的象征作用。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 10月中旬的周末，天剛放晴，我就和兩位老姐妹約好，從滁州坐高鐵去南京——不為逛商圈，只為圓一個(gè)“跟著課本游學(xué)”的念想，目的地是明孝陵的石象路，要去赴一場(chǎng)和高二語(yǔ)文選擇性必修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》的“線下之約”。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 高鐵半小時(shí)就到了南京南站，轉(zhuǎn)乘地鐵往鐘山方向去時(shí)，我特意翻出手機(jī)里存的課本照片，指尖先落在李白《春夜宴從弟桃花園序》那句</span><b style="font-size:20px;">“天地者，萬(wàn)物之逆旅也”</b><span style="font-size:20px;">上，旁邊還標(biāo)注著課本里的注解，恍惚間又回到了當(dāng)年啃課文的日子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 同行的張姐湊過(guò)來(lái)看，笑著說(shuō)：“還記得你當(dāng)年背《滕王閣序》總卡殼，‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色’那句，反復(fù)念了好幾遍才記??！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里竟有點(diǎn)像學(xué)生時(shí)代要去春游的雀躍——年輕時(shí)學(xué)這些課文，只覺(jué)得句子讀著大氣，卻不懂字里行間藏著的風(fēng)景與重量，這次就是想站在真實(shí)的秋光里，把課本里的詩(shī)一行行“讀”明白。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 出了地鐵，沿著木棧道往明孝陵走，風(fēng)里已經(jīng)帶了秋的清潤(rùn)。剛拐進(jìn)石象路的入口，眼前的景象就讓我們仨不約而同地停了腳——哪兒是“秋意漸濃”啊，分明是秋姑娘把調(diào)色盤(pán)狠狠打翻在了這條路上！金黃的欒樹(shù)葉鋪了半條石板路，橙紅的烏桕像燃著的小燈籠，遠(yuǎn)處的鐘山層林盡染，夕陽(yáng)正緩緩沉下去，把天空染成了淡橘色。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我望著這景致，突然就脫口而出：</span><b style="font-size:20px;">“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色！</b><span style="font-size:20px;">”雖說(shuō)眼前沒(méi)有孤鶩掠過(guò)，但這秋陽(yáng)、長(zhǎng)路、層林，不就是課本里寫(xiě)的“秋水長(zhǎng)天”意境嗎？</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李姐笑著接話：“可不是嘛！以前背王勃這句詩(shī)，總想象不出到底有多美，今天站在這兒才懂，原來(lái)課本里的畫(huà)，真的藏在現(xiàn)實(shí)里！”我們踩著落葉慢慢走，“沙沙”的聲響里，又想起課本里郁達(dá)夫《故都的秋》寫(xiě)的“掃街的在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑”，原來(lái)不管是北平的秋，還是南京的秋，藏在枝葉間的溫柔，都是課本里寫(xiě)不盡的詩(shī)意。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 沿著石板路往里走，路邊的古石神獸就那樣靜默地立著。從獅子、獬豸到駱駝、大象，一尊尊歷經(jīng)六百年風(fēng)雨，石身上的紋路被歲月磨得有些模糊，卻依舊透著股威嚴(yán)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我湊過(guò)去摸了摸石馬的鬃毛，指尖觸到粗糙的石面時(shí)，腦子里突然蹦出蘇軾《赤壁賦》里的句子：</span><b style="font-size:20px;">“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也?！?lt;/b><span style="font-size:20px;">課本里說(shuō)，這句話是蘇軾看著江水感嘆時(shí)光流逝，可此刻望著這些石像，我才真正懂了——江水會(huì)流走，時(shí)光會(huì)老去，可這些石像、這條石路，卻像課本里寫(xiě)的那樣，</span><b style="font-size:20px;">“未嘗往也”“莫消長(zhǎng)也”，</b><span style="font-size:20px;">默默守護(hù)著一段歷史。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 張姐嘆了口氣：“以前學(xué)《赤壁賦》，總覺(jué)得‘時(shí)光永恒’是句空話，今天才明白，這些文化遺產(chǎn)，就是時(shí)光最好的見(jiàn)證??！”</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 走到石象路中段，我們找了塊干凈的石頭坐下，拿出保溫杯喝著熱茶。風(fēng)又大了些，幾片落葉飄落在石象的頭頂，像給這些“老壽星”戴了頂彩帽。我望著眼前的秋景、石像，再想起李白那句</span><b style="font-size:20px;">“天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也”</b><span style="font-size:20px;">，突然就豁然開(kāi)朗了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 年輕時(shí)總覺(jué)得時(shí)光走得慢，以為人生漫長(zhǎng)，如今年過(guò)花甲再讀這句詩(shī)，站在六百年的石像旁，才明白天地于我們，真的就像一間暫時(shí)?？康穆玫辏覀兌际恰鞍俅^(guò)客”。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李姐這時(shí)突然說(shuō)：“還記得《蘭亭集序》里寫(xiě)的‘此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右’嗎？咱們這兒雖沒(méi)有清流，可這崇山、茂林，不也和蘭亭的景致一樣，藏著古人對(duì)山水的熱愛(ài)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，課本里的詩(shī)文突然就串在了一起——李白的時(shí)光、王勃的秋景、蘇軾的哲思、王羲之的山水，原來(lái)都藏在這一條石象路上，等著我們走過(guò)來(lái)遇見(jiàn)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 聊著聊著，又想起課本里王安石《游褒禪山記》的話：</span><b style="font-size:20px;">“世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”</b><span style="font-size:20px;">雖說(shuō)石象路不算“險(xiǎn)遠(yuǎn)”，但這份藏在秋景里的歷史厚重感，這份把課本詩(shī)句“照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”的驚喜，不也是一種“非常之觀”嗎？年輕時(shí)總覺(jué)得課本里的詩(shī)是用來(lái)背的，是用來(lái)考試的，可今天才懂，課本里的每一句詩(shī)，都是前人走過(guò)的路、看過(guò)的景、悟過(guò)的人生，只有親自走進(jìn)風(fēng)景里，才能把“死文字”讀成“活風(fēng)景”。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 夕陽(yáng)西下時(shí)，我們才戀戀不舍地離開(kāi)石象路。坐在返程的高鐵上，我看著窗外掠過(guò)的風(fēng)景，手里翻著課本里的詩(shī)句，心里滿是踏實(shí)的歡喜。這趟游學(xué)沒(méi)有打卡網(wǎng)紅景點(diǎn)，沒(méi)有買(mǎi)名貴特產(chǎn)，卻比任何一次旅行都更有收獲——我不僅看見(jiàn)了石象路的秋日盛景，更把高二語(yǔ)文課本里的一句句詩(shī)，從紙上挪到了眼前，從懵懂的記憶變成了真切的感悟。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 原來(lái)“跟著課本去游學(xué)”，游的是風(fēng)景，學(xué)的是詩(shī)文，悟的是人生。那些我們年輕時(shí)似懂非懂的課本詩(shī)句，終會(huì)在歲月的沉淀里，在親身的體驗(yàn)中，變得清晰而深刻，就像這石象路的秋，歷經(jīng)時(shí)光，依舊動(dòng)人；就像課本里的詩(shī)，穿越千年，依舊溫暖。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>附《春夜宴從弟桃花園序》全文</b></p><p class="ql-block"><b> 夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也。 古人秉燭夜游，良有以也。況陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章。會(huì)桃花之芳園，序天倫之樂(lè)事。群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨(dú)慚康樂(lè)。 幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。開(kāi)瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。 不有佳詠，何伸雅懷？如詩(shī)不成，罰依金谷酒數(shù)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p>
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