<p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)浙南的霧漫過景寧的小山，當(dāng)南疆的風(fēng)搖響新和的胡楊，兩封帶著溫度的信，讓三千多公里的距離，變成了紙頁上的心跳。</p> ?? 信箋里的江南與西域 <p class="ql-block ql-indent-1">攤開浙江景寧紅星小學(xué)的信，字里行間裹著山林的潮氣——“我們的樹是綠的，繪本里藏著星星”，鉛筆的痕跡歪歪軟軟，像溪澗里晃蕩的光斑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新疆新和紅光小學(xué)的回信，帶著沙的暖：“胡楊葉是小鈴鐺，傍晚的沙會變成暖橙色”，句子里飄著烤包子的香，連感嘆號都裹著煙火氣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這哪里只是兩封信??？這是江南的春日氣息，輕輕撞進(jìn)了西域的秋日光景里；是浙南青山的靈秀，悄悄牽住了南疆大漠的遼闊；更是“六個一”活動的約定中，兩地孩子的兩顆心輕輕靠近，就這樣漾開了民族團(tuán)結(jié)的溫柔漣漪。</p> ?? 兩地的風(fēng)，吹向同一片期盼 <p class="ql-block ql-indent-1">這兩封信，是紅星小學(xué)與紅光小學(xué)“共讀一本書、共唱一首歌、共寫一封信”的美好開端——視頻里，紅星小學(xué)的冬日山林凝著清潤的綠意，溪澗潺潺流淌漾著暖光，紅光小學(xué)的胡楊綴著暖陽，沙漠在冬日照耀下泛著溫柔的金芒，兩校的冬日盛景隨鏡頭流轉(zhuǎn)，恰如信中鋪展的冬日畫卷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">信箋輕展，是冬日光影里的溫柔約定；視頻流轉(zhuǎn)，是山海之間的無聲相擁。紅星小學(xué)的溪聲裹著綠意，紅光小學(xué)的暖陽吻著金沙，兩封帶著童溫的信，把千里冬景串成了同心的圓。紙頁上的字跡或許稚嫩，卻藏著最純粹的牽掛；鏡頭里的風(fēng)景各有韻味，卻盛著同樣滾燙的期盼。冬風(fēng)雖輕，卻吹不散跨越山海的聯(lián)結(jié)；距離雖遠(yuǎn)，卻隔不開心手相牽的暖意。愿這封信化作冬日里的一束光，照亮孩子們共讀的書頁、共唱的旋律，讓民族團(tuán)結(jié)的種子，在冬的孕育里生根發(fā)芽，終在彼此的心田，綻放出歲歲常春的花。</p>
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