<p class="ql-block"> 六年級(jí)是孩童向青少年蛻變的關(guān)鍵期，更需以法律為人生導(dǎo)航。為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利與義務(wù)觀念，學(xué)會(huì)在生活中識(shí)別侵權(quán)行為、運(yùn)用合法途徑保護(hù)自己，六年級(jí)以“依法維權(quán)，我能行”為主題在十一月份開展了養(yǎng)成教育活動(dòng)。</p> 初始法律? 明法懂權(quán) <p class="ql-block"> 班會(huì)伊始，通過動(dòng)畫短片、漫畫等生動(dòng)形式，讓同學(xué)們直面了生活中可能存在的侵權(quán)情景，點(diǎn)燃了大家探索法律知識(shí)的好奇心！緊接著，老師結(jié)合鮮活的案例與直觀圖解，深入淺出地為同學(xué)們拆解《未成年人保護(hù)法》的核心內(nèi)容——原來法律從不是遙遠(yuǎn)的條文，它既保護(hù)大家不被欺負(fù)、保障安心學(xué)習(xí)的權(quán)利，更守護(hù)著成長路上的每一個(gè)瞬間！隨后的搶答題環(huán)節(jié)點(diǎn)燃了全場熱情，同學(xué)們踴躍舉手、積極作答，在歡樂互動(dòng)中鞏固法律常識(shí)，爭當(dāng)“法治小達(dá)人”。</p> 實(shí)踐體驗(yàn)? 學(xué)會(huì)維權(quán) <p class="ql-block"> 瞧，生活里遇到的侵權(quán)場景被同學(xué)們演繹進(jìn)了課堂！通過角色扮演，大家既感受到了被侵權(quán)時(shí)的無助與憤怒，也明白了“不侵犯他人權(quán)益”是每個(gè)人的責(zé)任，“學(xué)會(huì)保護(hù)自己”是成長路上必備的技能。同學(xué)們通過制作維權(quán)小卡片，把學(xué)到的“維權(quán)三步法”記在紙上、刻在心里，從此遇到侵權(quán)不慌張，做保護(hù)自己的法治小衛(wèi)士！</p> 內(nèi)化提升? 法治同行 <p class="ql-block"> 結(jié)合真實(shí)案例，同學(xué)們展開深入討論，在分析中探尋維權(quán)方法，在激烈辯論中明晰是非道理，大家漸漸懂得：維權(quán)從來不是“斤斤計(jì)較”，而是對(duì)自身權(quán)益的守護(hù)，更是對(duì)規(guī)則與法治的尊重！</p><p class="ql-block"> 在分享感悟環(huán)節(jié)，那一句句真切的感悟，是法治教育的成長印記，也讓“知法、守法、用法”的種子深深扎根在心里～</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)月的用心學(xué)習(xí)，同學(xué)們收獲滿滿！一張張精美的手抄報(bào)，是大家“知法、守法、懂維權(quán)”的成長見證。</p> <p class="ql-block"> 法律是守護(hù)成長的堅(jiān)實(shí)屏障，維權(quán)是學(xué)會(huì)自我保護(hù)的重要本領(lǐng)。通過這個(gè)月的行為養(yǎng)成教育活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了實(shí)用的法律知識(shí)，更懂得了如何用合法武器保護(hù)自己、尊重他人的合法權(quán)益。愿每一位孩子都能將法治意識(shí)融入日常言行，在知法守法中涵養(yǎng)良好品格，在依法維權(quán)中學(xué)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)！</p>
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