<p class="ql-block"><b> 為了促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。我園11月17日～11月21日舉行了為期一周的教師公開課觀摩活動(dòng)，為教師們搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)。促使教師的保教理念得到升華，讓教師的保教能力得以提升。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次活動(dòng)涉及五大領(lǐng)域健康、語言、 社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)，老師們通過豐富有趣的游戲活動(dòng)，現(xiàn)代化的教育手段，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。</b></p><p class="ql-block"><b> 下面跟隨我們一起來進(jìn)入老師們精彩有趣的課堂吧??</b></p> <p class="ql-block"><b>葵花一班</b></p><p class="ql-block"><b>活動(dòng)名稱:藝術(shù)《五彩繽紛的煙花》</b></p><p class="ql-block"><b>執(zhí)教老師:江爽</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>煙花是幼兒熟悉且喜愛的場(chǎng)景，活動(dòng)貼合幼兒的審美需求，能快速激發(fā)創(chuàng)作熱情，課堂氛圍活躍。創(chuàng)作形式自由，創(chuàng)意十足：活動(dòng)中幼兒通過刮畫、點(diǎn)畫、粘貼等方式表現(xiàn)煙花，充分發(fā)揮想象力，作品風(fēng)格多樣。</b></p> <p class="ql-block"><b>櫻桃一班</b></p><p class="ql-block"><b>?藝術(shù)活動(dòng)《彩色的甜甜圈》</b></p><p class="ql-block"><b>?執(zhí)教教師：牛冬麗</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>牛老師結(jié)合“認(rèn)知討論+手工創(chuàng)作”，讓幼兒在觀察中鞏固了甜甜圈的外形特征，在動(dòng)手操作中提升了精細(xì)動(dòng)作能力，多數(shù)幼兒能獨(dú)立完成作品并展現(xiàn)出積極的參與狀態(tài)。 </b></p> <p class="ql-block"><b>草莓一班</b></p><p class="ql-block"><b>?科學(xué)活動(dòng)：《蛋寶寶站起來》</b></p><p class="ql-block"><b>?執(zhí)教教師：李奇</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>老師以“幫助蛋寶寶”的游戲化情境切入，契合中班幼兒的探究興趣。幼兒通過動(dòng)手操作，直觀感知了“平衡”與“支撐”的作用，多數(shù)幼兒能主動(dòng)嘗試不同材料的輔助方法。</b></p> <p class="ql-block"><b>櫻桃一班</b></p><p class="ql-block"><b>?科學(xué)活動(dòng)：《神奇的海綿》</b></p><p class="ql-block"><b>?執(zhí)教教師：李雯</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>《神奇的海綿》緊扣幼兒年齡特點(diǎn)，以“玩中學(xué)”為核心，通過趣味操作讓幼兒感知海綿的吸水性，教師以直觀演示+動(dòng)手操作，幫助幼兒直觀感知了海綿的吸水特性，幼兒能積極參與探索。</b></p> <p class="ql-block"><b>葵花二班</b></p><p class="ql-block"><b>?數(shù)學(xué)活動(dòng)《找規(guī)律》</b></p><p class="ql-block"><b>?執(zhí)教教師：趙娜</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>一個(gè)輕松、歡快地律動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)，從中讓孩子感知律動(dòng)的節(jié)奏不同，再次以游戲的形式引導(dǎo)幼兒感知規(guī)律，幼兒能較好識(shí)別基礎(chǔ)的交替、重復(fù)規(guī)律，且在自主創(chuàng)作中展現(xiàn)了一定的創(chuàng)意。</b></p> <p class="ql-block"><b>櫻桃一班</b></p><p class="ql-block"><b>?健康活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)五官》</b></p><p class="ql-block"><b>?執(zhí)教教師：王欣杰</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>本次活動(dòng)以“游戲+實(shí)操”形式幫助幼兒認(rèn)識(shí)了五官的名稱及五官的功能，幼兒參與度高，能主動(dòng)指認(rèn)五官；并用毛氈材料拼貼五官，老師巡回指導(dǎo)。</b></p> <p class="ql-block"><b>草莓一班</b></p><p class="ql-block"><b>?美術(shù)活動(dòng)：《漂亮的糖果》</b></p><p class="ql-block"><b>?執(zhí)教教師：王芳芳</b></p> <p class="ql-block"><b> 本次《漂亮的糖果》美術(shù)活動(dòng)，老師以“實(shí)物感知—示范引導(dǎo)—自主創(chuàng)作”為脈絡(luò)，契合中班幼兒的認(rèn)知與操作水平：導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過“實(shí)物+課件”的結(jié)合，有效激發(fā)了幼兒的參與興趣，幫助幼兒快速把握糖果的核心特征；創(chuàng)作過程中，幼兒能主動(dòng)運(yùn)用彩泥、繪畫等方式裝飾作品，既鍛煉了精細(xì)動(dòng)作，也展現(xiàn)了個(gè)性化的色彩與造型創(chuàng)意；整體活動(dòng)達(dá)成了“認(rèn)知+技能+情感”的目標(biāo)，幼兒在輕松的氛圍中完成了創(chuàng)作，同時(shí)積累了美術(shù)表現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b>草莓一班</b></p><p class="ql-block"><b>?數(shù)學(xué)活動(dòng)：《圖形寶寶修補(bǔ)店》</b></p><p class="ql-block"><b>?執(zhí)教教師：于新偉</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>以游戲化教學(xué)為核心，將圖形認(rèn)知與動(dòng)手操作深度結(jié)合，緊扣中班幼兒“具象思維為主、喜歡游戲探索”的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)目標(biāo)明確、流程清晰、趣味性強(qiáng)，有效達(dá)成了“識(shí)別基礎(chǔ)圖形、鞏固圖形特征、提升動(dòng)手匹配能力”的教學(xué)目標(biāo)，是一節(jié)貼合幼兒發(fā)展需求的優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b>葵花一班</b></p><p class="ql-block"><b>?健康活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)五官》</b></p><p class="ql-block"><b>?執(zhí)教教師：王晶晶</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>活動(dòng)中老師借助“互動(dòng)+合作”形式，幫助幼兒深化了五官的功能認(rèn)知，幼兒能清晰表達(dá)五官用途及保護(hù)方法，拼貼環(huán)節(jié)的合作表現(xiàn)積極；并加強(qiáng)了孩子對(duì)五官的認(rèn)識(shí)以及作用。</b></p> <p class="ql-block"><b>葵花二班</b></p><p class="ql-block"><b>?音樂活動(dòng)：《哪吒學(xué)藝》</b></p><p class="ql-block"><b>?執(zhí)教教師：魏宏云</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>一個(gè)比較熟悉的動(dòng)畫人物《哪吒》，以“學(xué)藝”為線索設(shè)計(jì)律動(dòng)、演唱環(huán)節(jié)，契合大大班幼兒的興趣點(diǎn)，瞬間調(diào)動(dòng)課堂積極性。通過模仿哪吒“練功夫”的動(dòng)作，讓幼兒在音樂中鍛煉協(xié)調(diào)性，達(dá)成音樂核心目標(biāo)?；顒?dòng)中幼兒主動(dòng)模仿、大膽展示，兼顧趣味性與實(shí)踐性，充分體現(xiàn)“玩中學(xué)”。</b></p> <p class="ql-block"><b>蘋果一班</b></p><p class="ql-block"><b>?語言活動(dòng)：《時(shí)間的魔法》</b></p><p class="ql-block"><b>?執(zhí)教教師：張揚(yáng)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>主題貼近生活，老師結(jié)合幼兒日常（入起床、吃飯、上學(xué)）展開，以情境+游戲的形式讓幼兒感知時(shí)間變化，幼兒參與熱情高，能較清晰地用句式描述簡(jiǎn)單變化，能用完整話表達(dá)。</b></p> <p class="ql-block"><b>葵花二班</b></p><p class="ql-block"><b>?美術(shù)活動(dòng)：《斑馬的魔法衣》</b></p><p class="ql-block"><b>?執(zhí)教教師：劉靜</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>老師以“觀察-創(chuàng)意-創(chuàng)作”的思路，讓幼兒在感知斑馬條紋特點(diǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象力，幼兒參與專注度高，能主動(dòng)嘗試多種線條表現(xiàn)創(chuàng)意。</b></p> <p class="ql-block"><b>葵花一班</b></p><p class="ql-block"><b>?語言活動(dòng)：《相反國(guó)》</b></p><p class="ql-block"><b>?執(zhí)教教師：鄭云</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>搶答、配對(duì)等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒在活動(dòng)中積極參與表達(dá)，既鞏固了相反詞的認(rèn)知，又提升了語言反應(yīng)能力。幼兒能較好識(shí)別常見反義詞并完成配對(duì)。</b></p> 以評(píng)促教 共研成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1"><b>一次展示、一次學(xué)習(xí)、一次成長(zhǎng)。觀摩活動(dòng)結(jié)束后老師們進(jìn)行集體研討。授課教師分別從設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程、課后反思等方面進(jìn)行了總結(jié),聽課教師們依次從活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置的適宜性、活動(dòng)環(huán)節(jié)的合理性等進(jìn)行評(píng)課。研討中，大家各抒己見，積極地表達(dá)自己的想法和建議，共同研討教學(xué)新方法、新思路，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)反思中獲得提升。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>此次公開課活動(dòng)其目的主要是加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，進(jìn)一步提升了幼兒園的保教質(zhì)量。金山幼兒園堅(jiān)信，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的種子，只需用專業(yè)的呵護(hù)、科學(xué)的培育，便能生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。我們?cè)敢猿跣母笆姑?，以專業(yè)育未來，讓每位孩子都能“學(xué)有所長(zhǎng)、玩有所獲、全面發(fā)展”，在童年時(shí)光里積攢力量，奔赴更廣闊的人生舞臺(tái)，真正讓每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中有所成長(zhǎng)和進(jìn)步！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>遂平縣金山幼兒園</b></p><p class="ql-block"><b>辦園宗旨 ：</b></p><p class="ql-block"><b>?對(duì)每一位孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)</b></p><p class="ql-block"><b>育人特色 ：</b></p><p class="ql-block">?<b>眼里有光 臉上有笑</b></p><p class="ql-block"><b>?心中有愛 腳下有力</b></p><p class="ql-block"><b>教師成長(zhǎng)目標(biāo):</b></p><p class="ql-block"><b>有歸屬感 有成就感有幸福感</b></p><p class="ql-block"><b>招生范圍：2.5歲—6歲健康適齡兒童</b></p><p class="ql-block"><b>教育熱線：13603801005</b></p><p class="ql-block"><b>園址：遂平縣金山路與遂周路交叉口路西50米</b></p>
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