——根河市第二小學科學教育實踐紀實 <font color="#333333"> 在習近平總書記科教興國戰(zhàn)略的指引下，科學教育已成為筑牢青少年科學素養(yǎng)根基、培育創(chuàng)新人才的核心引擎。根河市第二小學深耕“共筑教育夢，家校緊相依”的育人理念，將科學教育融入日常教學與實踐探索。近日在根河市教育體育局舉辦的科學教育展示課活動中，我校報送了王險峰</font>老師題目為《家校攜手 開啟孩子科學智慧》的參賽課，憑借鮮明的銜接特色與生動的教學呈現(xiàn)，斬獲本次大賽的一等獎，為根河市小學科學教育宣傳添上了濃墨重彩的一筆。 這堂科學獲獎展示課，并非孤立的教學實踐，而是我市自治區(qū)級課題《核心素養(yǎng)下小學科學與初中物理有效銜接的實踐研究》的階段性成果呈現(xiàn)。 展示課中，從酒精燈的正確使用，到孩子們自己動手改進實驗器材，證明蒸發(fā)與溫度的關系；再到力與運動的趣味驗證。每個環(huán)節(jié)都兼顧小學科學的趣味性與初中物理的邏輯性，讓孩子們在動手操作中感知科學原理，在思維碰撞中搭建學段銜接的橋梁。 <font color="#167efb"><b> 課堂上，王險峰老師摒棄傳統(tǒng)說教模式，以“做中學、探中悟”為核心，設計了一系列貼近生活的探究活動</b></font> <font color="#39b54a"> <b style="">讓孩們親手種植大蒜并用心觀察它的成長過程，</b></font> <b style=""><font color="#ed2308"> 家長協(xié)同孩子開展科學趣味小實驗提升孩子的科學興趣。</font></b> 科學教育的種子，需要家校社共同澆灌，基于王險峰老師這次展示課的以上特點，根河市教育體育事業(yè)發(fā)展中心決定在根河市小學加以宣傳，2025年11月14日下午，我校召開學生家長會時，在所有班級播放這節(jié)展示課視頻。家長們認真觀看了視頻，而且深有感觸：小學科學對孩子們的思維培養(yǎng)真的太重要了！本次活動提高了我校學生家長對小學科學學科的認識和重視程度，都表示回家以后會積極督促孩子們認真學習科學，重視科學，培養(yǎng)孩子們學習科學的興趣，改變學習科學的態(tài)度，從而提高孩子們的科學素養(yǎng)。 作為科學教師，王險峰老師極具專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力：課堂上善于用生活化實驗拆解復雜原理，讓學生在動手操作中理解科學本質。 課后精心設計拓展活動，引導學生關注生活中的科學，有效培養(yǎng)了學生的科學思維與探究精神。同時，他注重因材施教，耐心關注每一位學生的成長，引導孩們用科學的視角、以多種形式記錄科學精彩瞬間；通過連續(xù)觀察與記錄不僅讓學生學到了知識而且還培養(yǎng)了孩子們的持之以恒、堅韌不拔的品質。 我們深知，小學科學不僅是知識的傳遞，更是科學思維、探究能力與創(chuàng)新精神的培育，是連接基礎教育各學段的重要紐帶。未來，根河市第二小學將繼續(xù)以課題研究為引領，深化家校協(xié)同育人機制，讓科學課堂更具活力、更有深度，讓每個孩子都能在科學的滋養(yǎng)下，保持好奇心、激發(fā)想象力、增強探求欲，為成長為創(chuàng)新型人才筑牢根基，為科教興國戰(zhàn)略在基層教育的落地生根持續(xù)貢獻力量！<br> 編輯：王險峰 王麗慧<div>審稿：欒一納</div><div>根河市第二小學</div> <br> <br><br>
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