<p class="ql-block">六十年前的秋天，我們背著書包走進(jìn)海寧中學(xué)的大門，青澀的臉龐映著晨光；六十一載后的初冬，我們?cè)俅握驹谀鞘煜さ呐曝蚁拢装l(fā)如霜，卻笑得像個(gè)孩子?！罢憬『幹袑W(xué)”六個(gè)大字依舊莊重，仿佛從未被時(shí)光侵蝕。我們穿著厚實(shí)的外套，站在校門前合影，有人扶了扶眼鏡，有人整了整圍巾，動(dòng)作慢了些，心卻跳得飛快。那一刻，不是重逢，是穿越了半個(gè)多世紀(jì)的奔赴。</p> <p class="ql-block">陽光灑在肩頭，暖得讓人想流淚。他們說笑著，回憶起誰曾在體育課上摔破了膝蓋，誰偷偷把作業(yè)本藏在課桌洞里，又被老師當(dāng)場(chǎng)“破案”。這些瑣碎的往事，如今聽來都成了金子般閃亮的段子。歲月帶走了許多，卻把笑聲釀得更濃。</p> <p class="ql-block">又一次回到校門口，我們坐在藍(lán)色方橙上，望著進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生，腳步輕快，書包晃蕩。他們不知道，這群老人曾在這片土地上奔跑過、朗讀過、夢(mèng)想過。我們輕聲哼起校歌《猛進(jìn)如潮》，音調(diào)不準(zhǔn)，卻一字不差。那是青春刻進(jìn)骨子里的旋律，哪怕記憶模糊，它仍在血液里流淌。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)仰山書院，石碑靜靜立著，“仰山書院”四字蒼勁有力。我們站在這里拍照，像當(dāng)年在校門口那樣認(rèn)真。書院靜謐，屋檐下紅綢隨風(fēng)輕擺，竹影斑駁，仿佛時(shí)間也放慢了腳步。有人輕聲說：“咱們念書那會(huì)兒，要是能來這兒坐一坐，該多好?！笨扇缃駚砹?，也不晚——心若年輕，何處不是少年時(shí)？</p> <p class="ql-block">一位老同學(xué)獨(dú)自站在“仰山書院”石碑旁，黑色羽絨服裹著瘦削的身子，目光久久停在那幾個(gè)字上。風(fēng)吹動(dòng)他的白發(fā)，也吹動(dòng)了記憶的簾幕。他沒說話，只是輕輕拍了拍石碑，像是在問候一位老友。那一刻，我不知他想起了誰，又夢(mèng)見了哪段舊時(shí)光，但我知道，有些情誼，從不需要言語。</p> <p class="ql-block">四位女士站在石碑前，笑得燦爛。紫衣的那位曾是班里的文藝委員，格子外套的那位總考第一，戴紅帽的最愛講笑話，穿黑羽絨服的則一直默默幫大家收作業(yè)。如今她們手挽著手，像六十年前那樣親密。綠植環(huán)繞，陽光正好，她們說：“這一輩子，能有你們?cè)冢婧?。?lt;/p> <p class="ql-block">休息區(qū)的墻上寫著：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”我們坐在灰沙發(fā)里喝茶，聊起當(dāng)年熬夜復(fù)習(xí)的日子，聊起誰暗戀了誰三年不敢開口，聊起畢業(yè)后天各一方的那些年。話語如溪流，緩緩流淌，沒有波瀾，卻深不見底。原來最動(dòng)人的不是轟轟烈烈，而是此刻——還能和你說說話，哪怕只是家長里短。</p> <p class="ql-block">墻上掛著校史海報(bào)，《猛進(jìn)如潮》的曲譜靜靜鋪展。有人輕聲哼唱，其他人漸漸加入。那旋律一響起，眼角就濕了。我們?cè)浅鳖^的少年，如今成了岸邊的石，被歲月打磨得圓潤，卻仍記得奔涌的方向。老照片里的師生合影泛黃了，但我們記得每一張臉，記得每一句教誨。</p> <p class="ql-block">致遠(yuǎn)樓前，紅色橫幅寫著“百廿春秋——浙江省海寧中學(xué)120周年校慶主題書畫展”。我們駐足良久，看著來來往往的人群，忽然覺得，我們不只是校友，更是歷史的見證者。六四屆甲班，一個(gè)普通得不能再普通的班級(jí)編號(hào)，卻因這一場(chǎng)重逢，變得獨(dú)一無二。</p> <p class="ql-block">陶建杰教授是我班同學(xué)陶金虎之子！真是虎門岀虎子！我們同學(xué)都沾上旡尚榮光！</p> <p class="ql-block">走進(jìn)報(bào)告廳，藍(lán)色墻上“高山仰止 崇雅宏文 經(jīng)世致用”十個(gè)大字熠熠生輝。講臺(tái)上電腦亮著，麥克風(fēng)安靜地立著，仿佛在等待我們?cè)俅握旧先グl(fā)言。有人開玩笑：“現(xiàn)在輪到我們給孩子們講課了?！毙β曋?，藏著一絲驕傲——我們沒辜負(fù)這所學(xué)校給我們的名字。</p> <p class="ql-block">展板上的“前言”講述了海寧中學(xué)一百二十年的風(fēng)雨歷程。我們一字一句讀著，像是在翻閱自己的人生注腳。從1905到2025，一百二十年，三代人的光陰。而我們，恰好是那段歷史中最柔軟的一章——不耀眼，卻真實(shí)；不宏大，卻深情。</p> <p class="ql-block">展覽廳里，一幅書法作品寫著“浙江省海寧中學(xué)”。二位老人坐在木椅上，靜靜看著，沒人說話。陽光透過窗戶灑進(jìn)來，落在宣紙上，也落在他們的肩頭。那一刻，我忽然明白：所謂重逢，不只是見到了人，更是找回了自己——那個(gè)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)、心懷遠(yuǎn)方的少年。</p> <p class="ql-block">走在廣場(chǎng)上，有人提著袋子，有人拄著拐杖，腳步不快，但每一步都踏實(shí)。陽光灑在臉上，暖洋洋的。我們不再追逐時(shí)間，而是陪著它慢慢走。有人笑著說：“下次聚會(huì)，咱們爭(zhēng)取一個(gè)不少！”眾人應(yīng)和：“好！一個(gè)都不能少！”</p> <p class="ql-block">在校門口，我們又一次合影。背景是莊重的門樓，天空湛藍(lán)。這里曾是許多同學(xué)學(xué)習(xí)過的地方，也見證過生命的來去。我們站在這里，不是為了紀(jì)念病痛，而是為了慶?；钪€能笑，還能走，還能聚在一起，說不完的話，道不盡的情。</p> <p class="ql-block">陶金虎同學(xué)和他兒子陶建杰教授合影留念！</p> <p class="ql-block">文明實(shí)踐所外的長椅上，兩位老同學(xué)坐著閑談。拱形建筑靜靜守候，像一位沉默的見證者。她們聊著孫子孫女，聊著退休生活，聊著哪天要一起去西湖邊喝茶。話語平常，卻滿是溫情。六十年過去了，我們終于懂得：最深的情，不在驚天動(dòng)地，而在日復(fù)一日的惦記里。</p> <p class="ql-block">傳統(tǒng)建筑前，兩位老友并肩而立，黑外套與灰西裝，橙色帽子與藍(lán)色褲子，搭配得有些滑稽，卻笑得最真。石磚地上光影交錯(cuò)，綠植輕搖，紅燈籠靜靜懸掛。他們說：“這一輩子，最幸運(yùn)的事，就是當(dāng)年坐在同一個(gè)教室里?！?lt;/p> <p class="ql-block">六十一年的告別重逢，感慨萬千！期待再次聚首！</p>
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