探索教學(xué)新路徑，共研育人新篇章——記本溪市初中道德與法治學(xué)科教研會學(xué)院初中道德與法治教研室 <p class="ql-block"> 為深化課堂教學(xué)改革，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，近日，本溪市初中道德與法治學(xué)科教研會在實驗中學(xué)成功舉行。本次教研會集課堂展示、名師引路，為全市道德與法治教師帶來了一場精彩紛呈的教學(xué)盛宴。</p> <p class="ql-block">篇章一：智慧課堂展風(fēng)采，思辨火花燃激情</p><p class="ql-block"> 活動伊始，實驗中學(xué)的周瑋娜老師帶來了一堂別開生面的展示課。課題緊扣教材，卻又大膽創(chuàng)新，將現(xiàn)代信息技術(shù)與思辨教學(xué)深度融合。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課最大的亮點，在于“豆包”AI助手的巧妙運(yùn)用。周瑋娜老師利用“豆包”生成與課程內(nèi)容緊密相關(guān)的辯題，引導(dǎo)學(xué)生分為正反兩方，展開了一場有理有據(jù)、思維碰撞的課堂辯論。學(xué)生們在“唇槍舌劍”中，不僅鞏固了知識，更鍛煉了信息篩選、邏輯思辨和團(tuán)隊協(xié)作的能力。課堂氣氛活躍，掌聲與笑聲不斷，真正實現(xiàn)了從“被動接受”到“主動探究”的轉(zhuǎn)變，讓法治觀念和道德素養(yǎng)在思辨的土壤中生根發(fā)芽。</p><p class="ql-block">篇章二：新鮮血液注活力，專業(yè)引領(lǐng)明方向</p><p class="ql-block"> 在隨后的環(huán)節(jié)中，市教研員秦曉蘭老師向全體與會教師隆重介紹了新加入我市道德與法治教研團(tuán)隊的兼職教研員——王文君老師。</p><p class="ql-block"> 秦老師對王文君老師的專業(yè)能力和教學(xué)成果給予了高度評價。王文君老師也表示，將不負(fù)眾望，與全市同仁攜手共進(jìn)，為提升我市道德與法治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。這份新鮮血液的注入，為我市的教研團(tuán)隊帶來了新的活力與期待。</p> <p class="ql-block">篇章三：說課示范促成長，見賢思齊共提升</p><p class="ql-block"> 活動的第三項重要內(nèi)容，是市優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教師的精彩說課展示。</p><p class="ql-block"> 來自本溪市第二十二中學(xué)的何欣老師和本溪市第十二中學(xué)的韋昱老師從教材分析、學(xué)情把握、目標(biāo)設(shè)定、過程設(shè)計到教學(xué)反思，層層深入，娓娓道來。其教學(xué)設(shè)計不僅體現(xiàn)了扎實的教學(xué)功底，更展現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念：以學(xué)生為中心，以情境為載體，以核心素養(yǎng)的達(dá)成為最終目標(biāo)。精妙的環(huán)節(jié)設(shè)計、對教學(xué)重難點的精準(zhǔn)突破，以及對情感態(tài)度價值觀的自然滲透，都為在場教師提供了寶貴的教學(xué)范例，讓大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block">篇章四：專家引領(lǐng)撥迷霧，精辟點撥啟深思</p><p class="ql-block"> 活動的壓軸環(huán)節(jié)，市教研員秦曉蘭老師對本次活動進(jìn)行了高屋建瓴的總結(jié)，并針對“如何上好一堂公開課”及“如何有效運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)手段”兩大核心問題，為全體教師帶來了撥云見日般的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于上好公開課，秦老師分享了她的獨(dú)到見解：</p><p class="ql-block"> 首先，“真實為美”。公開課要避免“表演課”，真正的主角是學(xué)生。教師要善于創(chuàng)設(shè)安全、平等的課堂氛圍，敢于擁抱課堂的“不確定性”，將學(xué)生生成的疑問和觀點轉(zhuǎn)化為寶貴的教學(xué)資源。</p><p class="ql-block"> 其次，“立意先行，素養(yǎng)為核”。一節(jié)課的靈魂在于其價值立意。道德與法治課要超越知識傳授，深刻挖掘內(nèi)容背后的法治精神與道德意蘊(yùn)，實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 最后，“結(jié)構(gòu)精巧，詳略得當(dāng)”。一堂好課應(yīng)如一篇好文章，起承轉(zhuǎn)合，環(huán)環(huán)相扣。教師需精心設(shè)計教學(xué)主線，做到導(dǎo)入生動、探究深入、總結(jié)升華，并合理分配時間，確保重點突出，難點突破。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于先進(jìn)教學(xué)手段的運(yùn)用，秦老師強(qiáng)調(diào)：“技術(shù)是舟，育人是岸，切莫本末倒置?！彼越裉煺故菊n中運(yùn)用的“豆包”為例，指出AI、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)是強(qiáng)大的教學(xué)輔助工具，其運(yùn)用的關(guān)鍵在于 “精準(zhǔn)”與“融合”。技術(shù)手段應(yīng)無縫嵌入教學(xué)流程，服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，而不是為了炫技。它的最終目的是為了激發(fā)學(xué)生思考、加深情感體驗、提升思維品質(zhì)，從而讓育人效果事半功倍。</p><p class="ql-block"> 秦老師的總結(jié)言辭懇切，見解深刻，為老師們指明了未來教學(xué)實踐與專業(yè)發(fā)展的清晰路徑。</p><p class="ql-block"> 本次教研會，不僅是一次展示與學(xué)習(xí)，更是一次思想的碰撞與智慧的共享。實驗中學(xué)的創(chuàng)新課堂為我們打開了教學(xué)的新視窗，優(yōu)秀教師的示范說課為我們樹立了前進(jìn)的標(biāo)桿。而秦曉蘭老師的精辟總結(jié)更是為我們撥開了迷霧，指明了方向。</p><p class="ql-block"> 相信在市教研員秦曉蘭老師、王文君老師的專業(yè)引領(lǐng)下，在全體道德與法治教師的共同努力下，我們定能不斷探索教學(xué)新路徑，讓道德與法治課堂真正成為啟迪智慧、浸潤心靈、護(hù)航成長的育人主陣地！</p>