<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教育是一段富有詩(shī)意的修行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教的是孩子，修行的卻是我們自己</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">融合教育在治愈特殊孩子的同時(shí)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也是對(duì)普通孩子最好的言傳身教</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)會(huì)愛與包容</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">融合教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓每個(gè)孩子成長(zhǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">融合故事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓每個(gè)生命都精彩綻放</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)學(xué)前融合教育宣傳周活動(dòng)的要求，提升公眾對(duì)學(xué)前融合教育的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)特殊需要兒童的理解與支持，結(jié)合我園實(shí)際，于2025年11月20日-28日開展學(xué)前融合教育宣傳周活動(dòng)，營(yíng)造更好的教育環(huán)境，為每一位孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育不斷努力前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">學(xué)前融合教育啟動(dòng)儀式</span></p> <p class="ql-block"> 啟動(dòng)儀式上侯園長(zhǎng)對(duì)《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》關(guān)于融合教育的條款進(jìn)行詳細(xì)解讀。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“伴”日相約 共“童”成長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">——融合教育體驗(yàn)日</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">融合教育倡議</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">融合教育是什么</span></p> <p class="ql-block"> 學(xué)前融合教育指的是讓特需兒童和普通兒</p><p class="ql-block">童在一起學(xué)習(xí)的方式。它強(qiáng)調(diào)為特殊需要兒</p><p class="ql-block">童提供正?；慕逃h(huán)境，而非隔離式的教</p><p class="ql-block">育環(huán)境，同時(shí)為兩類兒童創(chuàng)造積極互動(dòng)的機(jī)</p><p class="ql-block">會(huì)，促進(jìn)彼此接納及互相合作。</p><p class="ql-block"> 幼兒園應(yīng)根據(jù)特殊幼兒的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">需要，靈活采取不同的教育形式，保證讓特</p><p class="ql-block">殊幼兒最大限度地有效地參與到幼兒園的集</p><p class="ql-block">體生活中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">融合教育的意義</span></p> <p class="ql-block"> 對(duì)特殊兒童來(lái)說(shuō)：</p><p class="ql-block"> 特殊幼兒從小在正常環(huán)境中學(xué)習(xí)，和正常兒童交往溝通，向同伴學(xué)習(xí)語(yǔ)言、行為、溝通社交技巧，為未來(lái)進(jìn)入普通中小學(xué)打好基礎(chǔ)，越早融合越有助于特殊兒童增加適應(yīng)主流社會(huì)的能力。有利于特殊兒童成人走向社會(huì)以后，在行為舉止、為人處世、遵守公德秩序等方面都能良好適應(yīng)。</p><p class="ql-block"> 對(duì)普通幼兒來(lái)說(shuō)：</p><p class="ql-block"> 普通幼兒在融合環(huán)境中，通過(guò)與特殊幼兒一起學(xué)習(xí)生活，了解特殊幼兒的身心特點(diǎn)，理解身心障礙給特殊兒童生活帶來(lái)的諸多不便，增強(qiáng)尊重、平等、接納等意識(shí)，培養(yǎng)了分享、合作、互助等優(yōu)良品質(zhì)。在融合環(huán)境中成長(zhǎng)的普通幼兒，對(duì)特殊兒童呈現(xiàn)的一些不合常理的異常行為和情緒表達(dá)大多能持一種理解包容的態(tài)度，不會(huì)用岐視異樣的眼光看待他們。 </p><p class="ql-block"> 對(duì)特殊幼兒家庭來(lái)說(shuō) </p><p class="ql-block"> 開展學(xué)前融合教育，可以讓特殊幼兒就近入學(xué)，減少家長(zhǎng)送孩子到異地接受學(xué)前康復(fù)訓(xùn)練的巨額費(fèi)用，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，就近入學(xué)可讓孩子享有更多的親情、家庭關(guān)愛和教育，促進(jìn)特殊幼兒更好地成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō) ①每個(gè)兒童都享有教育和得到尊重的權(quán)利。②學(xué)前融合教育是社會(huì)和諧的體現(xiàn)。③是殘疾人權(quán)公約制定的重要理由。④為殘疾兒童的權(quán)利保障創(chuàng)設(shè)適合生長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。⑤激發(fā)特殊兒童潛能特質(zhì)，健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">融合教育倡議書</span></p><p class="ql-block"> 社會(huì)各界朋友們，廣大教育工作者、家長(zhǎng)朋友們： </p><p class="ql-block"> 兒童是家庭的希望、國(guó)家的未來(lái)。為凝聚社會(huì)共識(shí)、匯集各方力量，讓每一個(gè)兒童都能享有公平而有質(zhì)量的教育，我們發(fā)出如下倡議:</p><p class="ql-block"> 我們堅(jiān)信： </p><p class="ql-block"> 每一名兒童都是獨(dú)特的個(gè)體、都有獨(dú)特的稟賦，都有權(quán)利接受平等的教育、都有權(quán)利選擇受教育的方式。讓能夠適應(yīng)幼兒園生活的特殊需要兒童，在普通幼兒園與同齡兒童共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)成為特殊需要兒童接受教育的首選途徑。這是他們?nèi)谌肷鐣?huì)的重要起點(diǎn)，也是推進(jìn)教育公平的重要體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 我們呼吁： </p><p class="ql-block"> 所有學(xué)校應(yīng)當(dāng)秉持“零拒絕”原則，積極接納能夠適應(yīng)幼兒園生活的適齡特殊需要兒童。支持適齡特殊需要兒童能夠接受高品質(zhì)教育，以愛育愛，靜待花開！</p><p class="ql-block"> 我們承諾： </p><p class="ql-block"> 悅納兒童本來(lái)的樣子，尊重每個(gè)兒童的個(gè)體差異，迎接他們回歸主流社會(huì)，不忽視，不排斥，不歧視，從我做起，在日常生活中給予兒童充分的時(shí)間、空間和機(jī)會(huì)，尊重兒童個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律，提升教師融合教育專業(yè)能力，關(guān)切、回應(yīng)和支持每一名兒童的個(gè)性化教育需求，支持特殊需要兒童接受高品質(zhì)的保育教育，促進(jìn)他們持續(xù)發(fā)展、健康成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 我們誠(chéng)邀： </p><p class="ql-block"> 社會(huì)各界朋友、教育工作者、家長(zhǎng)朋友們積極關(guān)注并支持學(xué)前融合教育行動(dòng)。讓我們攜手同行，為每一個(gè)兒童創(chuàng)造更加融合、更有利于其潛能發(fā)展的教育環(huán)境。眾人拾柴火焰高，相信每個(gè)人微小的行動(dòng)，一定能引起巨大的改變。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">融合，讓教育更加美好！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">潤(rùn)物無(wú)聲，和諧共長(zhǎng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">俯下身子，放慢腳步。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和每一個(gè)孩子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共賞藍(lán)天白云，共聽蟲鳴鳥叫！</p>
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