用英語講好中國故事（一） <p class="ql-block"> 中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德，深入領(lǐng)會(huì)和踐行習(xí)近平總書記提出的“要向世界闡釋推介更多具有中國特色，體現(xiàn)中國精神，貫徹落實(shí)黨中央，國務(wù)院發(fā)布的關(guān)于《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》的相關(guān)文件精神，幫助學(xué)生學(xué)好英語，加深學(xué)生對中國文化的理解，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，蘭州新區(qū)第一小學(xué)英語組開展“用英語講好中國故事”系列活動(dòng)。</p> 教師簡介 <p class="ql-block"> 宗莉老師在教學(xué)中，倡導(dǎo)“學(xué)思結(jié)合、為思而教、階段側(cè)重、整體推進(jìn)”，其目標(biāo)是通過思維策略學(xué)習(xí)英語，并在英語學(xué)習(xí)中發(fā)展思維。?專注于激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，助力學(xué)生提升語言運(yùn)用能力。在日常教學(xué)里，她善于從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合多樣的教學(xué)形式，尊重學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)節(jié)奏，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式和發(fā)展需求，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平的英語活動(dòng)。在教學(xué)之余，她積極參與校園英語文化建設(shè)，為學(xué)生搭建多元的英語交流與展示平臺(tái)，營造沉浸式的英語學(xué)習(xí)氛圍，她將持續(xù)以真摯的熱忱投入工作，為小學(xué)英語教育添磚加瓦。</p> <p class="ql-block">Dragon Boat Festival</p> 學(xué)生作品 <p class="ql-block">編輯: 宗莉</p><p class="ql-block">初審: 張輝</p><p class="ql-block">終審：費(fèi)克仁 姬鋮</p>
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