<p class="ql-block"> 淺冬有暖，初心如炬。攜著對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的赤誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)，赴一場(chǎng)深耕細(xì)作的育人之約。為扎實(shí)落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，筑牢保教常規(guī)根基、助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，2025年11月20日上午，荊州區(qū)教科院孟玉橋主任帶隊(duì)視導(dǎo)組專家團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)川店鎮(zhèn)藤店幼兒園，開展半日保教常規(guī)專項(xiàng)視導(dǎo)，為農(nóng)村園所優(yōu)質(zhì)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>簽到啟航，共赴教育之約</b></p> <p class="ql-block"> 上午8:30，視導(dǎo)組如期赴約，在工作人員的引導(dǎo)下有序簽到。簡(jiǎn)短的寒暄間，滿含對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的深切關(guān)注與殷切期許，為這場(chǎng)專業(yè)且溫馨的視導(dǎo)活動(dòng)拉開序幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(25, 25, 25);">實(shí)地察看，浸潤(rùn)戶外育人氛圍</b></p> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組漫步園所戶外，平整安全的操場(chǎng)、綠意盎然的種植區(qū)相映成趣。園所立足有限條件，巧挖農(nóng)村本土教育資源，將自然野趣融入育人環(huán)境，讓幼兒在親近自然中成長(zhǎng)，這一務(wù)實(shí)舉措獲得專家初步肯定。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>活力觀摩，樂享體能運(yùn)動(dòng)時(shí)光</b></p> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組現(xiàn)場(chǎng)觀摩唐磊老師的體能課《墊子樂翻天》。課程以簡(jiǎn)易墊子為核心教具，精心設(shè)計(jì)翻滾、爬行、跳躍等豐富環(huán)節(jié)。歡快的音樂聲中，孩子們踴躍參與，在跑、跳、滾、爬間舒展身心、鍛煉體能，一張張稚嫩的笑臉洋溢著純粹的童真與活力。視導(dǎo)組專家細(xì)致觀察活動(dòng)組織流程、教師引導(dǎo)策略、幼兒參與度及安全防護(hù)措施，對(duì)教師立足本土資源、創(chuàng)新活動(dòng)形式的實(shí)踐給予高度認(rèn)可。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>查檔巡園，明晰保教發(fā)展脈絡(luò)</b></p> <p class="ql-block"> 體能課觀摩結(jié)束后，全體人員齊聚會(huì)議室。胡小莉園長(zhǎng)以《扎根鄉(xiāng)土 潤(rùn)幼成長(zhǎng)》為題，全面匯報(bào)園所辦學(xué)理念、特色課程建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)等核心工作；專家團(tuán)隊(duì)同步查閱保教管理檔案、課程實(shí)施方案、幼兒成長(zhǎng)記錄等資料，全方位、深層次了解園所保教工作規(guī)范與發(fā)展軌跡。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>聚焦課堂，彰顯教育教學(xué)智慧</b></p> <p class="ql-block"> 緊接著，視導(dǎo)組走進(jìn)小班教室，觀摩集體教學(xué)活動(dòng)。鄢鈺檸老師帶來混齡班語言活動(dòng)《情緒小怪獸》，通過生動(dòng)的教具、親切的引導(dǎo)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)開心、難過、生氣等不同情緒，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)內(nèi)心感受?；顒?dòng)中，教師教態(tài)自然、語言親和，始終關(guān)注每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，讓課堂充滿溫情與趣味。視導(dǎo)組專家全程細(xì)致觀摩，詳實(shí)記錄活動(dòng)中的亮點(diǎn)與可優(yōu)化之處。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>細(xì)致察看，深探室內(nèi)常態(tài)風(fēng)貌</b></p> <p class="ql-block"> 教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，視導(dǎo)組深入各班活動(dòng)室，實(shí)地察看室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放、師幼互動(dòng)狀態(tài)等常規(guī)工作。各班巧用廢舊紙箱、雞蛋托、鄉(xiāng)土樹葉等本土材料打造特色環(huán)境，既環(huán)保節(jié)能又富含教育意義；區(qū)域材料精準(zhǔn)對(duì)接不同年齡段幼兒發(fā)展需求，師幼互動(dòng)融洽默契，常規(guī)培養(yǎng)的扎實(shí)成效贏得專家一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 集中研討，精準(zhǔn)把脈共促提升</b></p> <p class="ql-block"> 最后，全體人員開展集中交流研討會(huì)。視導(dǎo)組專家與園所領(lǐng)導(dǎo)、授課教師圍繞視導(dǎo)全流程，進(jìn)行全面復(fù)盤與精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，在肯定亮點(diǎn)的同時(shí)，提出針對(duì)性改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block"> 菱角湖中心幼兒園宰曉凌園長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)《情緒小怪獸》：“活動(dòng)主題貼近幼兒生活，教具運(yùn)用直觀生動(dòng)，建議增加情緒體驗(yàn)實(shí)操環(huán)節(jié)，讓不同年齡段幼兒在合作互動(dòng)中加深對(duì)情緒的理解。”</p> <p class="ql-block"> 梅園幼兒園龔竹園長(zhǎng)點(diǎn)贊《墊子樂翻天》：“教師充分利用本土簡(jiǎn)易資源，活動(dòng)形式新穎有趣，師生關(guān)系融洽，唐磊老師關(guān)注全體幼兒、重視個(gè)別差異；園所資料全面規(guī)范，尤其是教師工作手冊(cè)內(nèi)容詳實(shí)，值得借鑒學(xué)習(xí)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 川店鎮(zhèn)中心幼兒園謝曉紅園長(zhǎng)評(píng)價(jià)：“鄢老師教態(tài)自然、教具準(zhǔn)備齊全，是一堂用心的集體教學(xué)活動(dòng)，建議放大肢體語言，多給予幼兒表達(dá)機(jī)會(huì)，助力語言能力提升。”</p> <p class="ql-block"> 鳳鳴幼兒園園長(zhǎng)唐春青表示：“選材緊扣幼兒心理健康熱點(diǎn)，建議選取對(duì)比性強(qiáng)的情緒開展活動(dòng)，并延伸至社會(huì)領(lǐng)域，拓寬教育維度?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 孟玉橋主任作總結(jié)點(diǎn)評(píng)，對(duì)藤店幼兒園保教工作成果給予充分認(rèn)可：其一，園所管理規(guī)范有序，各項(xiàng)工作扎實(shí)落地，彰顯農(nóng)村幼兒園的務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)；其二，環(huán)境育人氛圍濃厚，室內(nèi)外分區(qū)布局科學(xué)合理，環(huán)境創(chuàng)設(shè)新穎獨(dú)特，為幼兒提供了自然真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)她強(qiáng)調(diào)，“以幼兒為本”是幼兒教育的核心要義，在游戲與教學(xué)實(shí)踐中，需全力保護(hù)幼兒的想象力與創(chuàng)造力，摒棄固化思維模式，讓孩子們?cè)谟鋹傮w驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)全面、健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 初心如磐，篤行致遠(yuǎn)。此次保教常規(guī)視導(dǎo)，搭建了園所間互學(xué)互鑒、聚力共進(jìn)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。川店鎮(zhèn)藤店幼兒園將以此次視導(dǎo)為重要契機(jī)，全面梳理工作亮點(diǎn)、沉淀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，精準(zhǔn)落實(shí)專家改進(jìn)建議，持續(xù)深耕保教核心業(yè)務(wù)，優(yōu)化園本課程架構(gòu)，讓鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊(yùn)與教育的人文溫度深度交融，全力推動(dòng)幼兒園保教工作向更高質(zhì)量、更富特色的方向篤定前行！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>編輯：鄢鈺檸</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?審核：胡小莉</b></p>
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