<p class="ql-block" style="text-align:center;">聯(lián)盟聚力啟新程 教育花開(kāi)別樣紅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">校際攜手謀發(fā)展 匠心育人共提升</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">課堂耕耘結(jié)碩果 課間活力展雄風(fēng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??經(jīng)驗(yàn)共享促成長(zhǎng) 逐夢(mèng)揚(yáng)帆再攀峰</p> <p class="ql-block">聯(lián)盟研思凝眾力，快樂(lè)教育啟新章。為搭建城鄉(xiāng)教研互通橋梁，凝聚教育合力，一場(chǎng)以“賦能成長(zhǎng)、共研共進(jìn)”為核心的教研活動(dòng)如期而至。社旗縣第七小學(xué)、郝寨中心校、大馮營(yíng)中心校、橋頭中心校四校聯(lián)盟，溝通合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">2025年11月18日，“快樂(lè)教育”實(shí)踐活動(dòng)在橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦。 初冬暖陽(yáng)，溫情相伴。各位領(lǐng)導(dǎo)與老師已踏著晨露，抵達(dá)橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)。蒞臨本次活動(dòng)有教體局張一鳴副局長(zhǎng)、教師發(fā)展中心楊曉勇書(shū)記、社旗縣法規(guī)科趙增磊科長(zhǎng)、社旗縣第七小學(xué)張運(yùn)濤校長(zhǎng)、郝寨中心校張生坡校長(zhǎng)、大馮營(yíng)鎮(zhèn)中心校賈青林主任，橋頭鎮(zhèn)中心校董超校長(zhǎng)帶領(lǐng)骨干教師團(tuán)隊(duì)共同參與。</p> 觀摩文化、文本材料 時(shí)間：8：00-8：20 引導(dǎo)員團(tuán)隊(duì) <p class="ql-block">橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)的引導(dǎo)老師們，以微笑為引，以熱忱為炬，啟文化探索之門(mén)。言語(yǔ)謙和中彰顯底蘊(yùn)，是“文明使者”，更是文脈傳承路上的“微光引路者”，用細(xì)致守護(hù)每一段美好相遇，以赤誠(chéng)點(diǎn)亮每一處活動(dòng)風(fēng)景。</p> 校園文化觀摩 <p class="ql-block">書(shū)法練習(xí)：墨香染童趣，筆端藏乾坤</p> <p class="ql-block">橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園文化布局，引得領(lǐng)導(dǎo)與同仁紛紛頷首稱(chēng)贊，盛贊師者們匠心獨(dú)運(yùn)、才情兼具，以心血凝筑文脈，用巧思點(diǎn)亮校園，每一處景致皆含深意，每一寸空間盡展風(fēng)華，足見(jiàn)用心之至、才華橫溢！</p> 觀摩快樂(lè)課堂教學(xué) 時(shí)間：8：20-9：50 文化課快樂(lè)課堂 王倩倩老師 <p class="ql-block">語(yǔ)文快樂(lè)課堂</p><p class="ql-block">年級(jí)：二年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《葡萄溝》</p> 尹曉燕老師 <p class="ql-block">數(shù)學(xué)快樂(lè)課堂</p><p class="ql-block">年級(jí)：二年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《乘法的初步認(rèn)識(shí)》</p> 王夢(mèng)老師 <p class="ql-block">英語(yǔ)快樂(lè)課堂</p><p class="ql-block">年級(jí)：三年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《Unit5 Animals around us》</p> 錢(qián)禎云老師 <p class="ql-block">語(yǔ)文快樂(lè)課堂</p><p class="ql-block">年級(jí)：三年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《犟龜》</p> 王瑩老師 <p class="ql-block">數(shù)學(xué)快樂(lè)課堂</p><p class="ql-block">年級(jí)：四年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《角的度量》</p> 周萍老師 <p class="ql-block">語(yǔ)文快樂(lè)課堂</p><p class="ql-block">年級(jí)：五年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《獵人海力布》</p> 丁瑩瑩老師 <p class="ql-block">數(shù)學(xué)快樂(lè)課堂</p><p class="ql-block">年級(jí)：五年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《可能性》</p> <p class="ql-block">快樂(lè)課堂的開(kāi)展，課上春風(fēng)化雨，弦歌不輟，笑語(yǔ)與掌聲交織成詩(shī)，漾起滿(mǎn)室歡顏。學(xué)子于此涵泳其間，習(xí)得自學(xué)之智、評(píng)價(jià)之明、研討之勤、發(fā)聲之勇，六藝皆通，心智日臻成熟。</p> 快樂(lè)成長(zhǎng)特色教育 吳風(fēng)云老師 <p class="ql-block">快樂(lè)成長(zhǎng)特色教育</p><p class="ql-block">年級(jí)：一年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力》</p> 李曉楠老師 <p class="ql-block">快樂(lè)成長(zhǎng)特色教育</p><p class="ql-block">年級(jí)：二年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《小葵花的陽(yáng)光密碼》</p> 張玉喜老師 <p class="ql-block">快樂(lè)成長(zhǎng)特色教育</p><p class="ql-block">年級(jí)：三年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《小耳朵，大智慧》</p> 段運(yùn)紅老師 <p class="ql-block">快樂(lè)成長(zhǎng)特色教育</p><p class="ql-block">年級(jí)：三年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《感恩父母》</p> 趙英老師 <p class="ql-block">快樂(lè)成長(zhǎng)特色教育</p><p class="ql-block">年級(jí)：四年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《誠(chéng)信之花處處開(kāi)》</p> 王英老師 <p class="ql-block">快樂(lè)成長(zhǎng)特色教育</p><p class="ql-block">年級(jí)：四年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《節(jié)約糧食》</p> 李鴿鴿老師 <p class="ql-block">快樂(lè)成長(zhǎng)特色教育</p><p class="ql-block">年級(jí)：五年級(jí)</p><p class="ql-block">題目：《祖國(guó)在我心中》</p> <p class="ql-block">快樂(lè)成長(zhǎng)特色校本課程：經(jīng)典誦讀，班會(huì)課，寫(xiě)字課合并進(jìn)行。時(shí)光如潤(rùn)心細(xì)流，教孩童惜粟米之艱、護(hù)明眸之澈，守誠(chéng)信之諾、秉禮儀之邦，懷感恩之念、養(yǎng)向陽(yáng)之姿，植家國(guó)之情懷，讓赤子之心在文化浸潤(rùn)中灼灼生輝。</p> 快樂(lè)課堂縮影 <p class="ql-block">四年級(jí)的同學(xué)們合作出演小品</p> 精彩板書(shū)設(shè)計(jì) <p class="ql-block">一方黑板，盡藏師者巧思，花蔓纏知識(shí)，虹線挽趣意；愛(ài)心裹心語(yǔ)，筆底織溫情；彩心綴樹(shù)影，美德抽枝。筆底錦繡，是師者伏案打磨的畫(huà)工與育人溫度。</p> 觀 摩 團(tuán) 隊(duì) <p class="ql-block">觀摩席上，領(lǐng)導(dǎo)們端坐后排，目光深邃，時(shí)而頷首贊許，時(shí)而凝神思索，于課堂細(xì)節(jié)中審視教育初心，于師者匠心處探尋育人方向，每一個(gè)專(zhuān)注的神情里，皆是對(duì)教育品質(zhì)的嚴(yán)謹(jǐn)考量與殷切期許。</p> <p class="ql-block">老師們圍坐四周，或伏案疾書(shū)，筆尖在紙頁(yè)間流淌著課堂妙招與教學(xué)感悟；或抬眸凝思，眼神追隨著師生互動(dòng)，捕捉著可借鑒的育人靈感，沙沙筆墨聲中，滿(mǎn)是取長(zhǎng)補(bǔ)短、精進(jìn)技藝的赤誠(chéng)之心。</p> 觀摩大課間活動(dòng) 時(shí)間：9：50-10：20 精 彩 大 課 間 經(jīng)典師生對(duì)讀《論語(yǔ)》 花 樣 跑 操 扇子舞《天地龍鱗》 社 團(tuán) 文 藝 匯 演 <p class="ql-block">本次社團(tuán)文藝匯演，由尹依琳、夏中晨?jī)晌煌瑢W(xué)聯(lián)袂主持。二人登臺(tái)儀態(tài)自然大方，舉手投足間盡顯從容風(fēng)范；言辭靈動(dòng)雋雅，妙語(yǔ)連珠間流轉(zhuǎn)智趣光華。清越聲線宛若玉珠落盤(pán)，清脆悅耳；顰笑顧盼恰似春風(fēng)拂柳，溫婉動(dòng)人。</p> 鼓隊(duì)《鈸舞飛揚(yáng)》 小話筒主持人 歌伴舞《上春山》 舞蹈《青花瓷》 <p class="ql-block">社團(tuán)文藝匯演：弦歌起處風(fēng)華聚，雅韻流時(shí)文脈長(zhǎng)，歌舞承情抒胸臆，琴音入夢(mèng)潤(rùn)童心，于聲光流轉(zhuǎn)中綻放少年意氣，演繹文化新章。</p> 評(píng)課、研討 時(shí)間：10：20-11：00 評(píng)課、碰撞智慧火花 語(yǔ) 文 組 數(shù) 學(xué) 組 英 語(yǔ) 組 <p class="ql-block">快樂(lè)課堂展示環(huán)節(jié)圓滿(mǎn)落幕，隨后教研研討活動(dòng)有序開(kāi)展。評(píng)課環(huán)節(jié)中，老師們秉持務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，相互交流觀摩心得，碰撞思維火花。最后，特邀<span style="font-size:18px;">語(yǔ)文組的王武建主任及發(fā)展中心的楊書(shū)記，數(shù)學(xué)組杜鵑老師和英語(yǔ)組王麗老師，從</span>專(zhuān)家們立足專(zhuān)業(yè)視角，對(duì)展示課進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)與深度指導(dǎo)，為后續(xù)教學(xué)提質(zhì)增效指明了方向。</p> 總結(jié)匯報(bào) 董校長(zhǎng)致辭 <p class="ql-block">橋頭鎮(zhèn)中心學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)董超同志致辭，簡(jiǎn)要概述“快樂(lè)教育”實(shí)踐之核要：</p><p class="ql-block"> 立本： 以“立德樹(shù)人、文化育人”為根本，踐行“快樂(lè)教育”理念，志在筑就“生樂(lè)習(xí)、師樂(lè)教”的教育生態(tài)。</p><p class="ql-block">課堂之樂(lè)： 以“336”教學(xué)法為樞，循“質(zhì)疑-體驗(yàn)-收獲”之徑，融“樂(lè)聲、笑聲、掌聲”于堂，育“會(huì)自學(xué)、善研討、能展示”之能。承生活教育、建構(gòu)主義之學(xué)理，立“生為中心、師生共融”之課模，令課堂躍動(dòng)生命活力。</p><p class="ql-block">成長(zhǎng)之樂(lè)： 以“成人·成才·成功”為育路，借主題班會(huì)、經(jīng)典誦讀、社團(tuán)展演等多元載體，構(gòu)“道德·書(shū)香·藝術(shù)”之園。信教育非獨(dú)授知，更在喚醒生命、陪伴成長(zhǎng)，使學(xué)子于體驗(yàn)中拔節(jié)，于成長(zhǎng)中得樂(lè)。</p><p class="ql-block">今之會(huì)： 以校園觀摩、課堂展示等為介，呈“快樂(lè)教育”之初探；借教研聯(lián)盟，與同仁互鑒互進(jìn)，共促城鄉(xiāng)教育之優(yōu)質(zhì)均衡。</p><p class="ql-block"> 樂(lè)為教育之恒求，橋頭小學(xué)以樂(lè)啟智、以文化人，愿與同道共赴育人之佳境。</p> 趙英主任發(fā)言 <p class="ql-block">橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)趙英主任，闡述快樂(lè)課堂的真諦，老師們將知識(shí)傳授與趣味體驗(yàn)深度融合。課堂上，善用情境創(chuàng)設(shè)、游戲互動(dòng)、小組合作等多元形式，打破傳統(tǒng)教學(xué)的刻板框架，讓枯燥的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為可觸摸、可參與的趣味任務(wù)；注重關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)節(jié)奏，以親切的引導(dǎo)、真誠(chéng)的鼓勵(lì)點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)與思維活力。</p> 張凱帆校長(zhǎng)發(fā)言 <p class="ql-block">橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)張凱帆校長(zhǎng)秉持“以樂(lè)育德、以行潤(rùn)心”的教育理念，將“快樂(lè)成長(zhǎng)”融入校園實(shí)踐的方方面面，構(gòu)建起多維立體的育人體系。張校長(zhǎng)始終強(qiáng)調(diào)，“快樂(lè)成長(zhǎng)”不是單一的娛樂(lè)消遣，而是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的生動(dòng)體現(xiàn)——讓學(xué)生在向善向美的實(shí)踐中收獲道德成長(zhǎng)的快樂(lè)，在靜心研學(xué)中體會(huì)知識(shí)積累的快樂(lè)，在多元活動(dòng)中感受個(gè)性綻放的快樂(lè)，最終成長(zhǎng)為身心健康、品德高尚、素養(yǎng)全面的新時(shí)代少年。</p> 聯(lián)盟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分享經(jīng)驗(yàn) <p class="ql-block">社旗縣第七小學(xué)張運(yùn)濤校長(zhǎng)、大馮營(yíng)鎮(zhèn)中心校賈青林主任分別作經(jīng)驗(yàn)分享。</p> 趙科長(zhǎng)發(fā)言 楊書(shū)記發(fā)言 <p class="ql-block">社旗縣法規(guī)科趙增磊科長(zhǎng)、教師發(fā)展中心楊曉勇書(shū)記，對(duì)課堂呈現(xiàn)的鮮明特色與育人成效給予高度評(píng)價(jià)?？鞓?lè)課堂打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的桎梏，以趣味化、互動(dòng)化的教學(xué)形式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓課堂充滿(mǎn)童真與活力；真正踐行了素質(zhì)教育的核心要求。</p> 張局長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言 <p class="ql-block">張局長(zhǎng)對(duì)快樂(lè)課堂高度評(píng)價(jià)并予以肯定?？偨Y(jié)出12點(diǎn)亮點(diǎn)并提出三點(diǎn)希望：</p><p class="ql-block">1、正確認(rèn)識(shí)：應(yīng)重視其意義，避免流于形式，它是教體局主導(dǎo)的校際聯(lián)誼活動(dòng)，采用城鄉(xiāng)聯(lián)合形式。</p><p class="ql-block">2、深耕課堂：各校應(yīng)學(xué)習(xí)橋頭中心校鉆研及落實(shí)能力，校長(zhǎng)要走進(jìn)、鉆研、深耕課堂。</p><p class="ql-block">3、相互學(xué)習(xí)：城鄉(xiāng)聯(lián)盟要互相學(xué)習(xí)借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block">通過(guò)快樂(lè)課堂觀摩活動(dòng)的深度開(kāi)展，四校聯(lián)盟齊聚一堂、共研共學(xué)，思維的碰撞激蕩出璀璨的教育火花。這些碰撞而生的教育靈感，加速橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量向更高水平邁進(jìn)，讓每一位學(xué)子都能在優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)中快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。</p>
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