文化浸童年 舞韻承國風(fēng)??唐老師 <p class="ql-block ql-indent-1">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“適當向幼兒介紹我國各民族文化和世界其他民族文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度”。結(jié)合我園中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程,通過民族舞蹈表演讓幼兒了解民族的服裝、文化、民俗等，感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)藝術(shù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本月班級進行探究壯族，通過?壯族的民俗、美食我們經(jīng)歷一場壯族之旅</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過對壯族的理解，我們選擇用舞蹈來呈現(xiàn)對壯族的理解。</p> 第一次彩排 <p class="ql-block ql-indent-1">??小朋友們身穿壯服，變成了小壯娃</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓小朋友能夠更好的表演，老師?????為小朋友們貼上來她們最喜歡的鉆石??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們在彩排后通過?觀看視頻，認真調(diào)整自己的狀態(tài)。</p> 正式表演 <p class="ql-block ql-indent-1">靚照來臨</p> <p class="ql-block ql-indent-1">民族的，就是世界的?？粗鴮氊悅冊谖璧钢懈惺軌炎逦幕捻嵨?，在排練中學(xué)會堅持與合作，在觀摩中拓寬文化視野，我們既欣慰又感動。這場從彩排到舞臺的成長，不僅是一次演出，更是一次深刻的文化啟蒙。為每一位勇敢綻放的“小小壯鄉(xiāng)娃”點贊！</p> 讀書月 <p class="ql-block ql-indent-1">當繪本的香氣漫進幼兒園的每個角落，當孩子們的小手指點著圖畫輕聲跟讀，屬于寶貝們的讀書月，就這樣溫柔地拉開了序幕。這個月，我們和書做朋友，聽書里的故事，畫書里的世界，讓閱讀成為幼兒園里最動聽的聲音。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是是寶貝們親手制作的創(chuàng)意借書卡。沒有統(tǒng)一的模板，沒有固定的樣式，孩子們用水彩筆盡情發(fā)揮：有的畫上了自己喜歡的卡通角色當“書的小守衛(wèi)”，有的用歪歪扭扭的線條寫下自己的名字，有的給借書卡畫了彩虹邊框，說“這樣看書會更開心”。每張借書卡都獨一無二，就像孩子們天馬行空的小腦袋，藏著對書最純真的熱愛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)在，每當有寶貝想借走一本漂流書，都會認真地拿出自己的“專屬借書卡”，在老師的幫助下登記好書名和日期，然后捧著書開心地說：“我會好好保護它，看完就送它‘回家’，讓別的小朋友也看看！”一本本繪本在孩子們手中傳遞，就像傳遞著快樂與知識；一張張手繪借書卡，記錄著每一次與書的美好邂逅。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block">1??明天會降溫，所有小朋友背上都墊一根汗巾。（書包里也要帶換洗衣服哦）</p><p class="ql-block">2??講故事的小朋友都要做一張海報，內(nèi)容是你想要講這個故事的推薦理由。旁邊在附上一張自己的照片。</p><p class="ql-block">3??因為周三要進行消防演練，故事大王的海選推到周四進行，有服裝或者道具的一定要帶來哦。</p><p class="ql-block">4??周三早上就要把海報帶來哦，老師好進行布置和裝飾??</p>