<p class="ql-block">用腳步丈量 體驗不一樣的生活</p><p class="ql-block"> 游中學，學中游</p><p class="ql-block"> 一個用文字記錄，用視覺觀察，用身心感受，以不同方式書寫途中所見所聞，那是比書本知識更豐富的海洋。陸游曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有親身經(jīng)歷過、體驗過和實踐過，我們視野才會更加寬闊，我們的身心才能夠有更多的體會與領(lǐng)悟。</p><p class="ql-block"> ——Waits《起點自然》</p><p class="ql-block"> 人生與旅行都沒有終點，目的地，永遠不會是一個地點，而是一個新的視角，行者永遠在路上……</p> <p class="ql-block"> 每個孩子都是爸媽手中的寶，爸媽們都希望把最好的給到孩子。有時候過分的好，孩子未必能夠領(lǐng)會，比如假期中想給孩子報各種各樣培訓(xùn)班，想讓孩子多學一種技能，可能孩子也未必理解你的用意。</p><p class="ql-block"> 其實不如換種方式去愛，和孩子一起坐十幾個鐘的火車；放手讓孩子出一趟遠門；鼓勵孩子獨自離開爸媽一次。</p><p class="ql-block"> 雖說第一次都是比較艱難的，但是只有大膽的邁出前進的大門，孩子才能有更多的收獲，才了解自己所追求的夢想，不局限于書本知識、電視畫面和他人的高談</p><p class="ql-block"> 只有自己體驗過的才是最真實的。</p><p class="ql-block"> 古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。在這個周末，離開我們的居住地，坐一次車、出一次遠門。</p> <p class="ql-block"> 如果這輩子只被允許選擇一種生活狀態(tài)，毫無疑問我的答案是---</p><p class="ql-block"> 永遠在路上?。。。?！</p> <p class="ql-block">【少年游】臨清研學</p><p class="ql-block">作者：杜西忠</p><p class="ql-block">漕河千載貫清源，塔影入云邊。鰲頭踏浪，鈔關(guān)尋跡，古閘記流年。</p><p class="ql-block">少年攜卷追今古，笑語滿長川。一岸風華，半城文脈，研學悟新篇。</p> <p class="ql-block"> 看那五十里、五百里、五千里以外那山是多么巍峨的，那水是什么顏色的，那房是如何構(gòu)建的，那里的生活究竟是怎樣的。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起攜手同行，探秘運河古都文化，了解臨清人文地理，體驗臨清的民族風情，感受最真實的臨清風采。</p> <p class="ql-block">第一站：臨清博物館</p> <p class="ql-block">【蝶戀花】臨清研學行</p><p class="ql-block">作者：杜西忠</p><p class="ql-block">漕運帆痕凝古卷，塔矗晴空，鈔關(guān)遺風遠。學子執(zhí)經(jīng)尋勝跡，老街石徑留清歡。</p><p class="ql-block">汶水湯湯流雅韻，文脈綿延，今昔遙相看。不負韶華研史志，初心逐夢書新卷。</p> <p class="ql-block">【臨江仙】訪臨清博物館</p><p class="ql-block">古邑文脈凝一館，琳瑯滿目藏珍。漕河遺韻見年輪。鈔關(guān)銅印舊，塔影拓痕新。</p><p class="ql-block">學子俯身探往跡，指尖輕觸煙塵。千年故事入眸真。古今憑一覽，研學悟精神。</p> <p class="ql-block">第二站：張自忠紀念館</p> <p class="ql-block">【破陣子】瞻臨清張自忠紀念館</p><p class="ql-block">熱血英魂凝館宇，青史長留浩氣。百戰(zhàn)鏖兵驅(qū)寇虜，一寸山河一寸軀。丹心照萬隅。</p><p class="ql-block">學子肅立聽遺事，熱淚難平敬意。繼往開來承壯志，報國初心永不渝。長風頌烈儒。</p> <p class="ql-block">第三站：季羨林紀念館</p> <p class="ql-block">【清平樂】瞻季羨林紀念館</p><p class="ql-block">書城藏韻，文脈承賢俊。筆底春秋融古今，學貫中西德潤。</p><p class="ql-block">少年仰止先生，俯身細品書痕。悟得篤行真諦，初心不負斯文。</p> <p class="ql-block">第四站：鈔關(guān)</p> <p class="ql-block">【滿庭芳】瞻臨清鈔關(guān)</p><p class="ql-block">漕運咽喉，明清要隘，古關(guān)雄鎮(zhèn)河灣。</p><p class="ql-block">青磚凝史，匾額映塵寰。曾見千帆競渡，征帆落、稅署燈殘。碑刻里，商通南北，歲月經(jīng)緯刪。</p><p class="ql-block">憑欄，追往事，少年駐足，細品滄桑。</p><p class="ql-block">嘆興衰有數(shù)，文脈無斷。今日研學尋跡，承薪火、志越重山。情難盡，千秋故事，一闋記清歡。</p> <p class="ql-block">第五站：鰲頭磯</p> <p class="ql-block">【桂枝香】游臨清鰲頭磯</p><p class="ql-block">鰲磯雄踞，正漕水環(huán)縈，塔影相逐。四望亭臺疊翠，古碑凝綠。千帆舊跡隨風逝，剩殘垣、暗留鴻爪。岸花搖露，堤楊拂浪，境清如沐。</p><p class="ql-block">攜學子、憑欄縱目。嘆歲月滄桑，文脈相續(xù)。踏遍磯頭磚石，細尋遺牘。千年漕運興衰事，入吟哦、盡成新曲。少年心許，承風繼韻，再書鴻鵠。</p> <p class="ql-block">午餐</p> <p class="ql-block">七律 臨清研學歸有作</p><p class="ql-block">漕河百里赴清源，研學行途意自綿。</p><p class="ql-block">塔映晴波尋古韻，鈔關(guān)殘碑讀當年。</p><p class="ql-block">老街石徑藏興廢，汶水潮聲接遠天。</p><p class="ql-block">最是少年收獲處，文脈薪傳續(xù)新篇。</p> <p class="ql-block">第六站：（西）宛園</p> <p class="ql-block">【蘇幕遮】游臨清宛園</p><p class="ql-block">疊峰青，流水軟。曲徑通幽，廊廡縈香篆。亭榭參差銜碧漢，竹影搖風，花氣浮清淺。</p><p class="ql-block">攜書行，憑石欄。步步皆詩，古意盈胸間。研學偷閑觀雅韻，一園清景，醉了少年顏。</p> <p class="ql-block">【醉花陰】訪臨清宛園</p><p class="ql-block">疊石為山環(huán)曲水，廊轉(zhuǎn)花陰碎。竹影掃階涼，苔印屐痕，風送荷香細。</p><p class="ql-block">學子尋幽凝睇久，古意侵衣袖。一園詩畫藏，研學歸來，滿袖清芬透。</p> <p class="ql-block">研學目的</p><p class="ql-block">主動性：增強孩子的主動性，培養(yǎng)孩子的個性以及多元化的文化理念和思維習慣</p><p class="ql-block">獨立性：相對獨立生存能力、相對自主理財能力，使他們自己學會和思考怎樣與人合作</p><p class="ql-block">興趣性：拓寬孩子的視野，豐富孩子的人生閱歷</p> <p class="ql-block">收獲</p><p class="ql-block">1、快樂的童年回憶；</p><p class="ql-block">2、獨立與自信，挑戰(zhàn)與激情；</p><p class="ql-block">3、團隊合作的快樂體驗</p><p class="ql-block"> 人生與旅行都沒有終點，目的地，永遠不會是一個地點，而是一個新的視角，行者永遠在路上……</p> <p class="ql-block">【鷓鴣天】臨清研學記</p><p class="ql-block">作者：杜西忠</p><p class="ql-block">古渡漕聲逐浪來，鰲峰塔下立高臺。</p><p class="ql-block">鈔關(guān)碑刻藏興廢，老街黛瓦印清懷。</p><p class="ql-block">攜稚子，探塵埃，千年文脈細鋪排。</p><p class="ql-block">今朝研學知興替，不負春風踏岸回。</p>
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