<p class="ql-block ql-indent-1">2025年11月13日上午10點(diǎn)55分，我點(diǎn)擊了“提交”按鈕，完成了“2025年湖北省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”的申報(bào)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那一刻，像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的跋涉終于抵達(dá)山頂。沒有歡呼，沒有激動(dòng)，只有一種沉甸甸的平靜，像秋日午后的陽(yáng)光灑在書桌上，不燙人，卻把整顆心都包裹住。我靠在椅背上，望著窗外那排熟悉的梧桐，忽然覺得，這十七個(gè)月的掙扎、焦慮、推翻與重建，都值得了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其實(shí)，真正的起點(diǎn)不在今天，而是在去年夏天，我謝絕了朋友旅行的邀約，只身一人參加7天的封閉培訓(xùn)。我們做的從來(lái)不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是想堅(jiān)持把一件“小事”做深、做實(shí)——讓鄉(xiāng)村的孩子也能站在科學(xué)的門前，聽見世界在輕輕叩響門扉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">十一年的堅(jiān)持，早已化作日常?？僧?dāng)要把這份“日?！碧釤挸缮陥?bào)材料時(shí)，它突然變得陌生。它需要理論，需要框架，需要范式，需要“高大上”。于是我們一次次自我否定，一次被否定，一次次重來(lái)。當(dāng)凝聚著劉剛老師（核心成員）數(shù)月心血的第五稿被推翻時(shí)，他坐在辦公室角落，輕聲說了句“我已黔驢技窮”。我非常理解他的郁悶和沮表，我經(jīng)歷過，所以我知道此刻他在想什么——那些日日夜夜，不是白費(fèi)，只是在另一種標(biāo)準(zhǔn)下，顯得“不夠”，。</p><p class="ql-block ql-indent-1">上海培訓(xùn)總結(jié)交流會(huì)上，我說出了一段“10年實(shí)踐只有成績(jī)，不是成果。寫新聞總結(jié)我還行，寫成果報(bào)告，打死我寫不出，回去請(qǐng)專家！”我們?cè)煺娴匾詾?，尋求專家、智?kù)的幫助，就能為這十一年的實(shí)踐披上華麗的外衣?？僧?dāng)被某研究院、某大學(xué)接連婉拒時(shí)，我才明白：有些東西，是包裝不出來(lái)的。就像土地里的土豆，即便冠上學(xué)名“馬鈴薯”，依然帶著泥土的質(zhì)樸。</p><p class="ql-block ql-indent-1">轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在10月29日的深夜，提交初審稿的前一天。我關(guān)掉微信，合上滿是批注的文檔，翻出最初的手寫筆記。我問自己：這十一年，我最驕傲的是什么？不是發(fā)表的文章，不是活動(dòng)案例，也不是獎(jiǎng)狀榮譽(yù)，而是那個(gè)最初的念頭——讓科學(xué)家精神的光，照進(jìn)鄉(xiāng)村孩子的世界。</p><p class="ql-block ql-indent-1">憑著這份初心，我決心自己再試一把，“死馬且當(dāng)活馬醫(yī)”，重新打開電腦，找出我前三稿，重讀劉剛的五稿，一字一句重寫。不借用高深理論撐門面，不堆砌學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)裝逼，只說最真實(shí)的想法，最樸素的實(shí)踐，最踏實(shí)的創(chuàng)新。這一稿，被我們戲稱為“絕境求生”，卻在市級(jí)指導(dǎo)會(huì)上，意外地獲得了專家的認(rèn)可：“這才是真實(shí)的教育。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">特別要感謝大咖馬博士在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手，被我的精神感動(dòng)，接受了審稿請(qǐng)求，給我提出了非常寶貴的意見。更讓我感動(dòng)的是，隨著交流的深入，馬博士/在百忙之中閱讀了我們近二十份素材，抽出整整三天時(shí)間，寫出了一篇高屋建瓴的稿子。那稿子確實(shí)精彩，像一件量身定制的西裝，剪裁精致?？纱┰谖覀兩砩?，我總覺得緊繃，不如那件“土味”初稿來(lái)得自在——像洗舊的棉布襯衫，貼身、舒服，讓我們記得自己是誰(shuí)。又如同我養(yǎng)了11年的娃，外出留學(xué)鍍金歸來(lái)和我說起了洋文，我雖然很高興卻感到陌生。果然，在市里專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)會(huì)上，那些過于前沿、未能“內(nèi)化”的理念，終究讓我無(wú)法自圓其說。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這最近的一個(gè)月， <span style="font-size:18px;">這段時(shí)間，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)巨大的困難，</span>我們像打磨一塊璞玉，一遍遍推敲文字，卻始終守護(hù)著內(nèi)核，我聽取了馬博士的指導(dǎo)：真實(shí)，真實(shí)，真實(shí)。我們兩個(gè)成果團(tuán)隊(duì)，四位核心成員——我、劉剛、葉開顏、謝良民，就像是百米沖刺，馬力全開，每晚視頻會(huì)議，每個(gè)周末聚會(huì)研討，有時(shí)定在黃岡， <span style="font-size:18px;">有時(shí)就在</span>小飯桌前，有時(shí)擠在我的辦公桌邊，桌上散亂堆著手稿、紅藍(lán)筆、咖啡杯，你搶著念一段，我改一句；我讀一節(jié)，你再聽一遍。沒人喊辛苦，沒人說放棄，沒有人嫌我安排的任務(wù)多，甚至很少討論能否獲獎(jiǎng)，只是認(rèn)真地斟酌每個(gè)用詞，每個(gè)案例，每一份補(bǔ)充的材料。那種并肩作戰(zhàn)、相互信任、不斷完善超越的感覺，比結(jié)果更珍貴。</p><p class="ql-block ql-indent-1">點(diǎn)擊“提交”前，我深吸一口氣。不是緊張，是告別。告別這段被焦慮纏繞的時(shí)光，也告別那個(gè)渴望“被認(rèn)可”的自己。現(xiàn)在，我不再糾結(jié)專家是否喜歡，評(píng)委能否理解。我知道，我們交上去的不僅是一份材料，更是一段真實(shí)的教育故事——它不完美，但它完整，它真實(shí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">回想去年春天，D院長(zhǎng)說我們“有實(shí)力沖擊GJ級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)”時(shí)，<span style="font-size:18px;">其實(shí)那是我第一次完整聽說“基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”這個(gè)詞，就在那時(shí)，</span>我心里悄悄埋下了一顆種子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天，“種子”種下去了。2025年11月13日上午10點(diǎn)55分，我點(diǎn)了“提交”按鈕。</p><p class="ql-block">能否獲獎(jiǎng)，已不重要。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因?yàn)?，天空，我們一起飛過。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.ivoryta.cn/558dznnd" target="_blank">我的成果獎(jiǎng)培育之路</a></p> 申報(bào)大事記 <p class="ql-block">2025-11-13網(wǎng)報(bào)提交</p><p class="ql-block">2025-11-11團(tuán)隊(duì)在黃岡市完成最后一次審稿改稿，提交紙質(zhì)材料</p><p class="ql-block">2025-11-7~8兩天集中磨稿定稿</p><p class="ql-block">2025-11-7完成佐證材料11本</p><p class="ql-block">2025-11-6黃岡市教育局網(wǎng)站公示，金鋪中學(xué)成果案例入選</p><p class="ql-block">2025-11-5完成“五個(gè)一”“院七故事”校本課程（劉剛、陳榮軍）</p><p class="ql-block">2025-11-5參加黃岡市教育局入選成果主持人主筆人指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)</p><p class="ql-block">2025-11-4完成《科學(xué)教育指導(dǎo)手冊(cè)》“科學(xué)教育案例”校本課程（葉開顏、陳榮軍）</p><p class="ql-block">2025-11-3馬博士完成理論文本</p><p class="ql-block">2025-11-3申報(bào)專題片文案定稿</p><p class="ql-block">2025-11-3英山縣教育局基教股通知參評(píng)</p><p class="ql-block">2025-11-24完成第八稿申報(bào)書</p><p class="ql-block">2025-11-15優(yōu)翼研完院傅院長(zhǎng)田院長(zhǎng)一行來(lái)校摸底</p><p class="ql-block">2025-5-15參加武漢培育孵化活動(dòng)</p><p class="ql-block">2025-4-20參加傅院長(zhǎng)網(wǎng)上公益講座學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">2024-7-19~23參加校長(zhǎng)智庫(kù)研究院上海培育孵化學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"><br></p> 近期打磨活動(dòng) 手稿留痕
青州市|
水富县|
海口市|
静乐县|
海盐县|
惠来县|
肃宁县|
法库县|
外汇|
隆昌县|
达拉特旗|
土默特右旗|
连城县|
平利县|
北流市|
鄄城县|
蓝田县|
阿勒泰市|
海阳市|
茶陵县|
宝清县|
泗阳县|
阿鲁科尔沁旗|
泰兴市|
共和县|
油尖旺区|
龙泉市|
鞍山市|
沾化县|
新乡市|
康定县|
灵寿县|
石城县|
航空|
斗六市|
德阳市|
高清|
从化市|
白水县|
花垣县|
舒城县|