<p class="ql-block"> 為深化課堂教學(xué)改革，提升新教師專業(yè)素養(yǎng)，打造高效優(yōu)質(zhì)課堂，近期，杜家莊中心校組織開展了為期三周的聽評課活動。全體教師以飽滿的熱情參與其中，形成了“聽課、評課、研課”的濃厚教研氛圍，同時，<span style="font-size:18px;">圍繞新教師專業(yè)化成長與教學(xué)質(zhì)量提升，開展了以下扎實(shí)有效的教學(xué)管理工作:</span></p> <p class="ql-block">1. 新教師入格驗(yàn)收聽評課活動</p><p class="ql-block"> 針對2024年入職、即將迎來“一年入格驗(yàn)收”的新教師，中心校組織了專項(xiàng)聽評課活動。通過課堂觀察、課后研討等形式，聚焦新教師的教學(xué)設(shè)計、課堂組織、師生互動及學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)情況，幫助其查漏補(bǔ)缺，明確改進(jìn)方向，為順利通過入格驗(yàn)收奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">2. 新教師教案作業(yè)常規(guī)檢查</p><p class="ql-block"> 對2025年新分配教師的教案撰寫與作業(yè)布置批改情況進(jìn)行了全面常規(guī)檢查。重點(diǎn)關(guān)注教案的規(guī)范性（如教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、環(huán)節(jié)設(shè)計等）、作業(yè)批改反饋的及時性。通過“以查促改、以查促優(yōu)”，引導(dǎo)新教師從入職初期就養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)常規(guī)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">3. 六年級畢業(yè)班教師專題座談會</p><p class="ql-block"> 中心校在深入各校聽評課的同時，組織召開各校六年級畢業(yè)班教師座談會。圍繞“提質(zhì)增效”核心目標(biāo)，組織教師交流復(fù)習(xí)計劃、學(xué)情分析及備考策略，旨在凝聚共識、精準(zhǔn)施策，為六年級學(xué)生的小學(xué)階段學(xué)業(yè)收官提供有力支撐。</p> <p class="ql-block"> 這一系列舉措體現(xiàn)了杜家莊中心校對教師梯隊培養(yǎng)的系統(tǒng)性和教學(xué)管理的精細(xì)化，既關(guān)注新教師的“入門關(guān)”與“成長關(guān)”，又聚焦畢業(yè)班的“質(zhì)量關(guān)”，為學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升夯實(shí)了基礎(chǔ)。</p>
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