聚焦項目驅(qū)動賦能大單元教學(xué)勃利縣小學(xué)科學(xué)五年級現(xiàn)場課例展示活動

勃利縣城西小學(xué)

為深化課程改革、探索教學(xué)創(chuàng)新路徑，11月12日，勃利縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科“以項目為驅(qū)動，賦能大單元教學(xué)”主題現(xiàn)場課例展示活動，在城西小學(xué)成功拉開帷幕?；顒佑沙俏餍W(xué)史文婷老師主持，全縣五、六年級科學(xué)教師齊聚一堂，以“課例觀摩+深度研討”的形式，沉浸式探索科學(xué)課堂創(chuàng)新實踐路徑，為推動區(qū)域小學(xué)科學(xué)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。 校長致辭，誠摯歡迎與展望 蒞臨本次活動有小教部主任、科學(xué)教研員趙東紅主任、數(shù)學(xué)教研員李曉華老師、語文教研員劉平老師、英語教研員張燕老師。活動伊始，城西小學(xué)沙明娟校長代表學(xué)校發(fā)表歡迎辭。她首先對蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)與教師表示熱烈歡迎，同時向長期以來支持城西小學(xué)發(fā)展的縣教師進修學(xué)校及各兄弟學(xué)校致以衷心感謝。沙校長強調(diào)，本次活動不僅是全縣小學(xué)科學(xué)教師集體智慧的集中展示，更是推動“項目驅(qū)動，賦能大單元”教學(xué)理念落地生根的關(guān)鍵契機。她寄語全體參會教師，希望大家以此次活動為橋梁，積極參與課堂觀摩、深入開展教學(xué)研討，在交流互鑒中凝聚育人共識，共同助力勃利縣小學(xué)科學(xué)教育邁向更高質(zhì)量發(fā)展新階段。 單元解讀，明晰教學(xué)方向 青山中心校劉華主任首先對五年級《計量時間》單元進行了深度解讀，劉華老師深耕教學(xué)教研多年，她將從“課標-教材-學(xué)情-課程實施”等多維視角，解讀單元主題，單元整體教學(xué)設(shè)計，構(gòu)建單元框架。為觀摩教師提供了有價值的教學(xué)參考。 課例展示，呈現(xiàn)生動實踐 在教學(xué)活動中，逸夫小學(xué)的李天添老師與小五中心校的董鴻博老師，分別帶來《機械擺鐘》與《擺的快慢》兩節(jié)高質(zhì)量示范課例。兩堂課均以項目任務(wù)為核心脈絡(luò)，依托豐富多元的學(xué)生探究活動、精心搭建的生活化教學(xué)情境，將數(shù)字AI化學(xué)習(xí)理念深度融入科學(xué)課堂，直觀呈現(xiàn)了實踐成果。不僅為現(xiàn)場觀摩教師提供了極具參考價值的教學(xué)范本，更展現(xiàn)了科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培育的有效路徑。 教研賦能牽手城鄉(xiāng) 在研討環(huán)節(jié)，氛圍熱烈而深入。倭肯的劉小雨、劉欣欣老師與杏樹的顏士敏老師，圍繞“小學(xué)科學(xué)單元整體教學(xué)的目標設(shè)計與實施策略”核心主題，對李天添老師執(zhí)教的《機械擺鐘》一課展開深度剖析，從教學(xué)目標落地到實施細節(jié)優(yōu)化，提出了富有建設(shè)性的思考。 　　隨后，鎮(zhèn)安的岳英偉主任、吉興的蔣妍老師及二中小教部的胡玥老師，聚焦《擺的快慢》一課，結(jié)合此前研討成果與自身教學(xué)實踐中的典型問題展開交流，不僅坦誠分享教學(xué)困惑，更貢獻了諸多兼具創(chuàng)新性與實用性的獨到見解，為教學(xué)優(yōu)化提供了多元思路。 　　最后，城西小學(xué)代長欣主任、小五中心校劉麗主任與鎮(zhèn)安岳英偉主任針對兩節(jié)展示課進行專業(yè)點評。點評既肯定了課堂設(shè)計的亮點與教師的教學(xué)功底，也精準指出可提升方向，為在場教師深化小學(xué)科學(xué)單元教學(xué)認知、完善教學(xué)實踐提供了有力指導(dǎo)。 　　趙東紅主任和沙明娟校長為在本次活動中做出優(yōu)秀貢獻的老師頒發(fā)了榮譽證書。 　　活動步入尾聲，趙東紅主任作總結(jié)發(fā)言。她在發(fā)言中明確指出，本次活動生動印證了項目驅(qū)動式大單元教學(xué)在小學(xué)科學(xué)課堂實踐中的可行性與顯著成效，為學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新提供了有力參考。同時，趙主任著重強調(diào)，教師需進一步聚焦項目任務(wù)與學(xué)科核心概念的深度融合，強化單元教學(xué)的整體規(guī)劃與設(shè)計，真正讓學(xué)生在沉浸式完成項目的過程中，實現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)的穩(wěn)步提升與綜合能力的全面發(fā)展。 　　本次科學(xué)集體活動，不僅深入探索了小學(xué)科學(xué)單元整體教學(xué)的有效路徑，更搭建了城鄉(xiāng)科學(xué)教育交流的橋梁，實現(xiàn)了資源共享、經(jīng)驗互鑒。未來，希望我們能以本次研討為契機，持續(xù)加強城鄉(xiāng)教研合作，以教研賦能教學(xué)，以合作促進發(fā)展，共同推動小學(xué)科學(xué)教育邁上新臺階，讓每一位城鄉(xiāng)學(xué)生都能在科學(xué)的世界里快樂探索、茁壯成長！

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