<p class="ql-block">為全力備戰(zhàn)市級初中化學觀摩課評比，山城區(qū)教研聯(lián)盟以賽促研，于10月至11月圍繞馮欽冉老師的參賽課例開展了一系列扎實有效的教研活動。從線上集智到線下試講，從賽場實戰(zhàn)到賽后復盤，每一步都凝聚著團隊的智慧與汗水，讓教研真正成為推動教學提升的有力引擎。</p> 線上集智，精雕細琢備賽事 <p class="ql-block">十月中旬，備戰(zhàn)工作便緊鑼密鼓地展開。為幫助馮欽冉老師打磨出高質(zhì)量的參賽課，山城區(qū)全體化學教師齊聚線上教研平臺，開啟了“云端磨課”模式。大家圍繞《質(zhì)量守恒定律》的教學設計、課件制作、導學案編寫等核心內(nèi)容，各抒己見、反復研討，字斟句酌地優(yōu)化每一個教學環(huán)節(jié)，細致入微地完善每一份教學素材。</p><p class="ql-block">跨校聯(lián)動的線上教研打破了空間限制，讓集體智慧得以充分匯聚，為后續(xù)的課堂實踐筑牢了根基。</p> 線下試講，精準指導提質(zhì)量 <p class="ql-block">11月5日上午，馮欽冉老師前往山城區(qū)實驗中學進行賽前試講。區(qū)教研室領導與全體化學教師全程參與聽課，近距離觀察課堂節(jié)奏、師生互動及教學目標達成情況。</p><p class="ql-block">課后，大家趁熱打鐵展開評課研討，既肯定了教學設計的亮點與課堂呈現(xiàn)的優(yōu)勢，更針對細節(jié)問題提出了極具針對性的指導建議：從實驗演示的操作規(guī)范到課堂提問的梯度設計，從時間分配的精準把控到學生活動的有效組織，逐一梳理、逐項優(yōu)化，為明日的正式比賽保駕護航。</p> 賽場實戰(zhàn)，復盤反思促提升 <p class="ql-block">11月6日下午，市級初中化學觀摩課評比在市實驗學校如期舉行。馮欽冉老師以飽滿的熱情走上講臺，呈現(xiàn)了《質(zhì)量守恒定律》的精彩課堂。整堂課教學設計新穎，展現(xiàn)出扎實的教學功底，獲得了現(xiàn)場評委的認可。</p> <p class="ql-block">比賽結(jié)束后，山城區(qū)化學教研團隊第一時間開展復盤總結(jié)。大家本著“以評促改、以思促教”的原則，先充分肯定了課堂中的可圈可點之處，再結(jié)合比賽過程中的細節(jié)問題深入剖析，提出了進一步優(yōu)化的寶貴意見。這場“實戰(zhàn)+復盤”的雙重歷練，不僅讓馮欽冉老師收獲了成長，更讓全體參與教師在交流中碰撞出思維的火花。</p><p class="ql-block">兩個月的教研歷程，是一次“研課、磨課、討課”的深度實踐，更是一場凝聚團隊力量、深耕教學本質(zhì)的專業(yè)修行。山城區(qū)教研聯(lián)盟以市級比賽為契機，真正實現(xiàn)了“一人參賽，全員成長”的教研目標，為初中化學教學質(zhì)量的提升注入了強勁動力。未來，我們將繼續(xù)以教研為翼，在教育教學的道路上攜手前行，共育桃李芬芳！</p>
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