<p class="ql-block ql-indent-1">一寸光陰一寸金，莫負讀書好時光。把最好的書籍留給最美的童年，把最好的時間留給最重要的閱讀。盱眙縣實驗小學總部二年級持續(xù)推進整本書閱讀教學，本階段精選孫幼軍的經(jīng)典童話《小狗的小房子》，帶領孩子們開啟閱讀之旅，見證友誼的“雙向奔赴”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>導讀激趣，暢游書海。</b>課堂上，我們從封面和目錄開始，帶領孩子們“推開童話的魔法門”。利用“猜讀法”，孩子們通過封面圖片和文字，天馬行空地推測故事主題；翻閱目錄，則像拿到了藏寶圖，對書中的四個小故事充滿了無限期待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>沉浸體驗，感悟友情。</b>在《小狗的小房子》中，孩子們看到了一場共同的成長與蛻變：故事里的小貓從依賴者成長為堅定的守護者，小狗也學會了接納他人的幫助。這種溫暖的角色轉(zhuǎn)換，深刻地啟示大家：最好的友誼，正是在雙向的付出與守護中，讓彼此都成為更好的人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>妙筆生趣，圖文傳情。</b>孩子們將閱讀的收獲化為實際行動，他們不僅在記錄卡上積累好詞佳句、分享收獲，更化身小小藝術家，創(chuàng)作出一幅幅內(nèi)容豐富的讀書手抄報。這些充滿童真的作品，如同一扇扇通往童心的魔法門，既記錄了閱讀的美好，也成為純真童心最美的寫照。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>創(chuàng)意實踐，表達童心。</b>為了讓閱讀體驗更加立體鮮活，孩子們還動手制作了“小狗的小房子”，他們利用卡紙、紙盒、彩泥等材料，充分發(fā)揮想象力，搭建出一個個形態(tài)各異、充滿童趣的小房子。通過親手制作，孩子們體會到“家”的溫暖與友誼的可貴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次《小狗的小房子》整本書閱讀活動，不僅讓孩子們積累了語言，拓展了知識，更在他們幼小的心田里，播下了友愛、擔當與智慧的種子。盱眙縣實驗小學總部二年級將持續(xù)推進整本書閱讀教學助力孩子們愛上讀書、學會讀書、讀更多的好書，他們將以閱讀為槳，共赴更加溫暖的成長旅程！</p>
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