<p class="ql-block"> 為優(yōu)化教學(xué)反饋,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,提升作業(yè)設(shè)計(jì)與批改質(zhì)量,酈商小學(xué)開(kāi)展了全校作業(yè)檢查,聚焦常規(guī),以查提質(zhì),以“細(xì)”為基,切實(shí)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量再提升。</p> <p class="ql-block"> 訂正是否到位直接關(guān)系作業(yè)鞏固效果,檢查中重點(diǎn)關(guān)注“錯(cuò)題消化”,形成“作業(yè)—批改—反饋—講解”完整閉環(huán)。重“質(zhì)”而非“量”,避免機(jī)械重復(fù)練習(xí),踐行“減負(fù)提質(zhì)”。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)檢查,大多數(shù)班級(jí)學(xué)生做題規(guī)范書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,解題方法多樣,筆記本知識(shí)點(diǎn)歸納整理詳細(xì),并且能用紅筆改正勾畫(huà)關(guān)鍵字等。個(gè)別學(xué)生做題不規(guī)范,存在錯(cuò)題不改現(xiàn)象。</p><p class="ql-block">較好班級(jí):一1、一4、一5、二1、二2、二4、二5、三3、三4、三6、四1、四3、四6、五3、五5、五7、六3、六4、六5</p><p class="ql-block"><br></p>
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