<p class="ql-block">金秋時(shí)節(jié)，大自然呈現(xiàn)出最為絢爛的色彩。楓葉如火，銀杏金黃，秋水共長(zhǎng)天一色，山川草木皆入畫(huà)。中國(guó)畫(huà)的創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)“外師造化，中得心源”，畫(huà)家們?cè)诖笞匀恢杏^察、感受，將眼前之景轉(zhuǎn)化為心中之意，再以筆墨呈現(xiàn)于紙上。秋日的豐富色彩與光影變化，為畫(huà)家提供了取之不盡的創(chuàng)作素材，激發(fā)了無(wú)限的創(chuàng)作靈感。</p><p class="ql-block">臨摹易使創(chuàng)作陷入古人范式，而秋季寫(xiě)生能打破這一局限。面對(duì)真實(shí)山川，作者需主動(dòng)探索新的筆墨語(yǔ)言，如如何用破墨表現(xiàn)枯枝的蒼勁，或用赭石調(diào)和墨韻表現(xiàn)秋山的渾厚。這種實(shí)踐有助于形成個(gè)人風(fēng)格，正如石濤所言“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”，寫(xiě)生成為連接傳統(tǒng)與創(chuàng)新的橋梁。</p><p class="ql-block">荷花片組為之一年兩次的寫(xiě)生活動(dòng)，就是為全體會(huì)員達(dá)到綜上所述之目的，提升從大自然尋覓繪畫(huà)創(chuàng)作靈感之能力，為創(chuàng)作出優(yōu)秀作品作鋪墊并打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">寫(xiě)生實(shí)地景色宜人</p> <p class="ql-block">寫(xiě)生參與人</p> <p class="ql-block">寫(xiě)生已入佳境</p> <p class="ql-block">寫(xiě)生創(chuàng)作之成果</p> <p class="ql-block">落筆轉(zhuǎn)換——從“秋景”到“秋境”</p><p class="ql-block">寫(xiě)生不是記錄，而是“化象成境”。面對(duì)自然，作者必須當(dāng)場(chǎng)取舍、概括、重構(gòu)，把三維空間轉(zhuǎn)換為二維筆墨秩序；這種“現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作”式的訓(xùn)練，能迅速提高構(gòu)圖章法、筆墨與色彩的主觀處理能力，使作者兼具并提升生活氣息與形式美感相結(jié)合的構(gòu)圖能力。</p><p class="ql-block">本次寫(xiě)生總共有18人參與，足見(jiàn)會(huì)員們勤奮好學(xué)之精神。</p><p class="ql-block">總的來(lái)說(shuō)，秋季寫(xiě)生活動(dòng)不僅是一場(chǎng)藝術(shù)實(shí)踐，更是一段關(guān)于成長(zhǎng)、感知與表達(dá)的旅程。會(huì)員們用畫(huà)筆定格了秋天的美，也在自然與文化中找到了屬于自己的藝術(shù)語(yǔ)言。</p><p class="ql-block">感謝全體參與寫(xiě)生的老師們，大家辛苦了！</p><p class="ql-block">感謝區(qū)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)注和參與！</p><p class="ql-block">感謝組織本次寫(xiě)生活動(dòng)的兩位組長(zhǎng)你們辛苦了！</p><p class="ql-block">特別感謝為本次寫(xiě)生提供實(shí)地照片的余梅仙，金統(tǒng)謂，陳炯，薜友琴，李青云，傅幸兒等老師，有了你們的辛苦拍攝才有相冊(cè)報(bào)道的制作成功，謝謝你們！</p><p class="ql-block">照片如有遺漏，望老師們提供，可再次補(bǔ)上，謝謝！</p><p class="ql-block">祝老師們畫(huà)技再次騰飛，躍上新的高度！</p><p class="ql-block">荷花片組</p><p class="ql-block">2025年11月5日制</p>
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