品名家課堂，研學思踐悟 ——基于核心素養(yǎng)的數(shù)學教研實踐耿耿耿耿曉曉 <p class="ql-block"> 冬意漸冷，攜一縷暖陽，共話教研。為了激發(fā)教師們的教學熱情，探索更為高效、生動的教學模式。2025年11月5日下午，遷安市第六實驗小學在大會議室開展數(shù)學集體教研活動。此次教研活動由趙宏圖主任主持，李玉芬校長和各級部教學主任以及全體數(shù)學教師參加。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 俞正強——《曹沖稱象》 </p><p class="ql-block"> 首先是由全國著名特級教師、浙江省金華師范附屬小學校長俞正強老師執(zhí)教的三年級觀摩課《曹沖稱象》。他風趣幽默、博學睿智，他無需精美課件的加持，只用一段視頻、一支粉筆和一連串的追問，就讓學生充分體會到數(shù)學課上的《曹沖稱象》到底和語文課上的《曹沖稱象》有什么不一樣。俞老師引領學生用數(shù)學的眼光，一步步從視頻信息中找到重要工具“船”，讓學生充分討論船起到的作用，最終得出“船起到等量轉化的作用”這一結論。</p><p class="ql-block"> 俞老師“轉化”的數(shù)學思維，不僅讓孩子們在愉悅的心境中深刻體會數(shù)學的魅力，更讓孩子們懂得，數(shù)學方法可以幫助我們巧妙地解決生活中的實際問題。</p> <p class="ql-block"> 聽完俞正強老師的課，各年級教師代表積極發(fā)表自己的聽課感受。</p> <p class="ql-block"> 教育無小事，教學抓細節(jié)，關注教學常規(guī)，實施有效教學，才能真正促進學生發(fā)展。六小的老師們積極參與，認真傾聽，在筆記本上不停記錄，字跡工整而詳實，彌漫著潛心研學、篤行求知的濃厚氛圍，相互啟發(fā)，集思廣益，在思想中碰撞，在交流中成長。</p> <p class="ql-block"> 教研活動的最后趙宏圖主任借實際問題給出幾點課堂建議：1、重視教材的挖掘。2、巧妙的應用課件。3、注重教學中的課堂評價運用。4、深度挖掘數(shù)學思維。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過本次活動，我校教師在以后的教學過程中，不斷學習、博采眾長，充分利用各種學習機會提升專業(yè)素養(yǎng)。本次活動為我們搭建了一個集中學習和研討交流的平臺，期待下一次更美好的遇見。</p>