<p class="ql-block"> 金秋十月，天朗氣清。懷揣對(duì)教育事業(yè)的熱忱與期許，我奔赴“高顏值、高素質(zhì)”的“海上花園”廈門，走進(jìn)素有“南方之強(qiáng)”美譽(yù)的“雙一流”建設(shè)高校廈門大學(xué)，正式開啟福建省第三期“中小學(xué)未來教育家”高級(jí)研修班的13天學(xué)習(xí)之旅（10月17日-10月29日）。這里不僅有碧海藍(lán)天的城市畫卷，更有百年學(xué)府的深厚底蘊(yùn)與前沿教育智慧。期待在這段充實(shí)的研修中，博采眾長(zhǎng)、精進(jìn)專業(yè)，以更開闊的視野、更務(wù)實(shí)的舉措，為中小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能，不負(fù)“未來教育家”的使命與擔(dān)當(dāng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>美麗的校園</i></b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>第一部分：廈門大學(xué)學(xué)習(xí)（10.17～10.25）</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 閩海之濱，文脈悠長(zhǎng)。福建省第三期未來教育家高級(jí)研修班18日上午舉行隆重開班儀式，以一場(chǎng)廈門大學(xué)百年校慶紀(jì)錄片拉開研修序幕。從愛國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生1921年建校初心，到如今教育部直屬、中央直管的“雙一流”高校格局，廈大“僑、臺(tái)、特、?！钡孽r明特色與“培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的育人使命，深深震撼著每一位學(xué)員。作為福建省最高學(xué)府之一，廈大百年積淀的愛國(guó)情懷、治學(xué)精神與創(chuàng)新基因，為此次研修注入深厚底蘊(yùn)。開班伊始便感悟嘉庚精神與名校風(fēng)骨，更堅(jiān)定了我們深耕教育、育人為本的信念，愿以此次研修為起點(diǎn)，傳承先輩初心，勇?lián)逃姑谂囵B(yǎng)時(shí)代新人的道路上篤行致遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block"> 接著，廈門大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)李智勇致辭，希望學(xué)員培根鑄魂，啟智潤(rùn)心，成為四有好老師。</p> <p class="ql-block"> 最后，省教育工委，教育廳副廳長(zhǎng)吳偉平致辭，鼓勵(lì)大家開闊眼界，提升境界，做到為黨育人，為國(guó)育才。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">10月18日，學(xué)習(xí)第2天……</b></p> <p class="ql-block"> 18日上午，由集美大學(xué)原校長(zhǎng)李清彪帶來講座《育人與育才：未來教育家應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)漫談》，介紹了未來教育家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、素養(yǎng)能力精神、專業(yè)成長(zhǎng)的策略、角色定位、成長(zhǎng)路徑、困境問題……GAI時(shí)代要努力成為敏感、敏銳、敏捷的“三敏”教育家，AI如何賦能教育教學(xué)，每位教育者要：“仰望星空謀劃，腳踏實(shí)地行動(dòng)”！</p> <p class="ql-block"> 18日下午，由廈門大學(xué)教授陳敏帶來講座《海洋探索：點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)造力》，闡述了海洋的重要性，人類對(duì)海洋的影響，海洋探索與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，海洋教育的策略等豐富的內(nèi)容，感受到海洋與人類息息相關(guān)，海洋健康至關(guān)重要。讓我們共筑藍(lán)色世界，守護(hù)海洋未來。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>一日研修路，半生教育情。首日培訓(xùn)圓滿落幕，專家引領(lǐng)高屋建瓴，同仁交流思想碰撞，既深耕教育本質(zhì)，又洞察未來趨勢(shì)，收獲頗豐，倍感使命在肩！</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>10月19日，學(xué)習(xí)第3天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 19日上午，廈門大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)院林亞南教授，基于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的視角的專題講座《拔尖學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)》，從拔尖學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律的思考，培養(yǎng)的聚焦點(diǎn)，創(chuàng)新思維起步，數(shù)學(xué)科普實(shí)踐，數(shù)學(xué)智力開發(fā)等知識(shí)，感受到“<span style="font-size:18px;">數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的女皇”。因此，從小學(xué)~大學(xué)，都要</span>注重?cái)?shù)學(xué)的教學(xué)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">閩山育賢，文脈傳薪。</span>19日下午，廈門大學(xué)朱水涌教授以《文學(xué)經(jīng)典與人類文明》為題，帶來一場(chǎng)跨越中西的文化盛宴。從《伊利亞特》中古希臘文明“認(rèn)識(shí)你自己”的哲思回響，到《紅樓夢(mèng)》三重世界里中式美學(xué)的深邃魅力，經(jīng)典文學(xué)如明燈照亮文明脈絡(luò)。專家的深度解讀讓我們?cè)谖膶W(xué)與教育的交融中啟迪智慧，既感受人類文明的共通底色，也領(lǐng)悟經(jīng)典育人的時(shí)代價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u>第3天的學(xué)習(xí)，不僅豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我意識(shí)到要將經(jīng)典文學(xué)的精神養(yǎng)分融入教育實(shí)踐，助力學(xué)生涵養(yǎng)文化自信、拓寬人文視野。未來，愿以經(jīng)典為媒，在教育之路上深耕不輟，育有根之人、傳文明之火！</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">10月20日，學(xué)習(xí)第4天…</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">…</span></p> <p class="ql-block"> 10月20日上午，廈門大學(xué)教授劉國(guó)深帶來講座《臺(tái)海局勢(shì)與國(guó)家統(tǒng)一前景》，介紹了中美戰(zhàn)略關(guān)系，臺(tái)灣地區(qū)政局，祖國(guó)完全統(tǒng)一局勢(shì)，兩岸關(guān)系未來發(fā)展趨勢(shì)……，需將臺(tái)灣問題納入國(guó)家治理現(xiàn)代化進(jìn)程，通過戰(zhàn)略耐心推動(dòng)和平融合發(fā)展，開創(chuàng)兩岸同胞共贏新局面。</p> <p class="ql-block"> 10月20日下午，廈門大學(xué)教授鄔大光作了《教育強(qiáng)國(guó)與教育家精神解讀》講座，闡述了做學(xué)問與做人、理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系，<span style="font-size:18px;">教育家精神的內(nèi)涵，</span>勉勵(lì)大家要做“人師”而非“庸師”，強(qiáng)調(diào)做好校長(zhǎng)應(yīng)具備科學(xué)精神和追求真理的品格。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u>第4天，聆聽了兩場(chǎng)高質(zhì)量講座，一天的學(xué)習(xí)兼具家國(guó)情懷與專業(yè)引領(lǐng)，讓我收獲頗豐。</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>10月21日，學(xué)習(xí)第5天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月21日上午，來到了美麗的廈門大學(xué)附屬翔安實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀了美麗的校園，感受了先進(jìn)的黑板和桌椅等沒備，欣賞了師生的作品。</p> <p class="ql-block"> 隨后，聆聽了劉楊校長(zhǎng)的專題報(bào)告《重置系統(tǒng)~辦一所小鎮(zhèn)里的理想學(xué)?！?，了解了學(xué)校的校園文化，課程設(shè)置，辦學(xué)特色，取得成果，印證了“重置系統(tǒng)”辦學(xué)理念的實(shí)踐價(jià)值——不被“小鎮(zhèn)局限”設(shè)限，以創(chuàng)新思維重構(gòu)教育生態(tài)，同樣能辦出高質(zhì)量、有溫度的理想學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 21日下午，參觀了廈門外國(guó)語學(xué)校（海滄校區(qū)），濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、鮮明的辦學(xué)特色與豐碩的育人成果撲面而來，這場(chǎng)實(shí)地觀摩，讓我對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育的發(fā)展路徑有了更直觀、深刻的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 隨后，聆聽了優(yōu)秀的班主任歐陽國(guó)勝帶來了《指向精神成長(zhǎng)和藝術(shù)化服務(wù)的班級(jí)建設(shè)之道》，介紹了他的育人故事和帶班策略，感受到他扎實(shí)的教學(xué)功底，高超的育人智慧和感人的教育情懷，希望每一位教能成為一名幸福的引領(lǐng)者。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u>第5天，先后參觀廈大附屬翔安實(shí)驗(yàn)學(xué)校與廈門外國(guó)語學(xué)校（海滄校區(qū)），聆聽了校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和名師的教育情懷，一天的學(xué)習(xí)兼具實(shí)踐借鑒與精神引領(lǐng)，為辦學(xué)育人提供了寶貴思路。</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>10月22日，學(xué)習(xí)第6天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月22日上午，廈門一中原校長(zhǎng)任勇帶講座《名師之路，路在何方》。任校長(zhǎng)從教師的學(xué)、思、研、行、著五個(gè)方面闡述了成為名師的路徑。任校長(zhǎng)以深厚的教育積淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為參訓(xùn)學(xué)員系統(tǒng)拆解了成為名師的核心路徑，要多讀多思多研多寫，“書指一條路，燭照萬里程”。要以該路徑為指引，立足日常教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)積累、積極探索，努力從“教書匠”向“研究型名師”轉(zhuǎn)型，用專業(yè)成長(zhǎng)為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 10月22日下午，有幸聆聽廈門大學(xué)原校長(zhǎng)朱崇實(shí)先生《大學(xué)校長(zhǎng)眼中的中小學(xué)教育~兼議基礎(chǔ)教育改革》專題講座。朱校長(zhǎng)從“青少年在中小學(xué)應(yīng)完成的核心教育”“當(dāng)前基礎(chǔ)教育存在的突出問題”“破解問題的路徑思考”三個(gè)維度，以高屋建瓴的視野剖析基礎(chǔ)教育本質(zhì)，要抓好中小學(xué)基礎(chǔ)教育，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升，辦一流的學(xué)校，要做到：“愛生如子，愛才如命”。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u>第6天，先后聆聽任勇校長(zhǎng)與朱崇實(shí)先生的專題講座，兩場(chǎng)講座兼具實(shí)踐指導(dǎo)與理論高度，讓我深受啟發(fā)。未來，我將立足教學(xué)實(shí)際，在深耕專業(yè)的同時(shí)堅(jiān)守育人初心，助力學(xué)生全面發(fā)展。</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>10月23日，學(xué)習(xí)第7天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月23日上午，赴廈門大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，重點(diǎn)聆聽姚躍林校長(zhǎng)主題分享《貼近學(xué)生做教育~辦學(xué)生喜歡的學(xué)校》，深入感悟該校以文化為核心的辦學(xué)理念與實(shí)踐路徑，用文化的力量推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、貼近學(xué)生做教育、底層邏輯、做一名幸福的平凡老師，師生幸福、學(xué)生喜歡的學(xué)校，就是偉大的學(xué)校。</p> <p class="ql-block"> 10月23日下午，來到廈門大學(xué)翔安校區(qū)，參觀了生命科學(xué)學(xué)院、生物醫(yī)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)科學(xué)院等院系。實(shí)地察看實(shí)驗(yàn)室及基因測(cè)序儀、超高分辨顯微鏡等先進(jìn)設(shè)備，聽取學(xué)科建設(shè)、科研成果等介紹，沉浸式感受了高?？蒲袆?chuàng)新的蓬勃活力。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u>第7天，赴廈大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)及廈大翔安校區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兼顧教育實(shí)踐與科研創(chuàng)新，收獲頗豐。</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>10月24日，學(xué)習(xí)第8天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月24日上午，央視《百家講壇》主講人、廈門大學(xué)傅小凡教授帶來《教學(xué)之道——中華傳統(tǒng)教學(xué)哲學(xué)初探》專題講座。他系統(tǒng)解讀孔子、孟子、荀子、老子、莊子等先賢的教育思想精髓，帶領(lǐng)大家沉浸式領(lǐng)略中華傳統(tǒng)教學(xué)智慧的深厚底蘊(yùn)與當(dāng)代價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 10月24日下午，廈門理工學(xué)院王剛教授帶來《從看見到洞見：設(shè)計(jì)思維賦能學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)》專題講座。他詳細(xì)拆解“洞見—共生—行動(dòng)”核心模式，深入淺出闡釋設(shè)計(jì)思維如何落地應(yīng)用，為賦能學(xué)生創(chuàng)新能力、破解教學(xué)實(shí)踐難題提供了清晰路徑與實(shí)用方法。</p> <p class="ql-block"> 10月24日晚上，走進(jìn)廈門大學(xué)建南大禮堂，觀看話劇《赫德巴赫的猜想》。劇中生動(dòng)再現(xiàn)了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在艱苦環(huán)境中潛心鉆研、矢志攻堅(jiān)的感人歷程，其對(duì)數(shù)學(xué)真理的執(zhí)著堅(jiān)守與純粹熱愛直擊人心，讓大家深刻感受到科研工作者的崇高精神與人格力量。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i><u>第8天的學(xué)習(xí)充實(shí)而深刻：上午傅小凡教授系統(tǒng)闡釋了孔孟等先賢的教育智慧，感悟傳統(tǒng)教學(xué)哲學(xué)的深厚底蘊(yùn)；下午王剛教授以設(shè)計(jì)思維解析創(chuàng)新能力培養(yǎng)，為教學(xué)實(shí)踐提供新路徑；晚上話劇《赫德巴赫的猜想》展現(xiàn)了陳景潤(rùn)鉆研精神，深受科研堅(jiān)守的感召。傳統(tǒng)、創(chuàng)新與科研精神交織，深化了對(duì)教育使命的理解。</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>10月25日，學(xué)習(xí)第9天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月25日上午，參與廈門大學(xué)拔尖人才選拔培養(yǎng)實(shí)踐圓桌會(huì)議。招生辦及各學(xué)院負(fù)責(zé)人分享了學(xué)校招生計(jì)劃，詳解“多條路徑、多維評(píng)價(jià)”的拔尖人才遴選途徑；與會(huì)老師積極互動(dòng)，圍繞長(zhǎng)周期培養(yǎng)、協(xié)同育人等關(guān)鍵議題深入研討，凝聚了培養(yǎng)共識(shí)與實(shí)踐合力。</p> <p class="ql-block"> 4月25日下午，馬克思主義學(xué)院原宗麗教授主講《新時(shí)代推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)研究》專題講座。她系統(tǒng)梳理思政教學(xué)一體化建設(shè)的歷史脈絡(luò)、實(shí)踐探索與推進(jìn)路徑，深入闡釋其重要意義，詳解落地實(shí)施策略，為統(tǒng)籌推進(jìn)思政教育一體化提供了有力指引。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i><u>第9天，學(xué)習(xí)了聚焦人才培養(yǎng)體系。上午的圓桌會(huì)議和下午的專題講座，對(duì)構(gòu)建高質(zhì)量育人體系有了更全面的認(rèn)識(shí)，收獲滿滿！</u></i></b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i><u>第二部分：赴上海參觀名校（10.26～10.28</u></i></b>）</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>10月26日，學(xué)習(xí)第10天，赴上?！?lt;/i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i>10月27日，學(xué)習(xí)第11天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月27日上午，我們到訪上海外國(guó)語大學(xué)松江校區(qū)。招生辦畢主任詳細(xì)介紹了學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科、“多語種+”復(fù)合型人才培養(yǎng)特色、科學(xué)課程編排，以及學(xué)子在外交服務(wù)、學(xué)術(shù)科研等領(lǐng)域的亮眼成績(jī)。隨后，我們漫步校園感受濃厚學(xué)術(shù)氛圍，參觀上外博物館，通過珍貴展品了解學(xué)校從建校至今，深耕外語教育、拓展學(xué)科版圖、服務(wù)國(guó)家對(duì)外交流的發(fā)展脈絡(luò)。此次行程緊湊充實(shí)，讓人深切領(lǐng)略到上外的辦學(xué)實(shí)力與育人擔(dān)當(dāng)，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 10月27日下午，我們走進(jìn)上海交通大學(xué)閔行校區(qū)。周棟焯老師詳細(xì)介紹了學(xué)校學(xué)科布局、科研實(shí)力，重點(diǎn)闡述“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖計(jì)劃”等培養(yǎng)策略——通過產(chǎn)學(xué)研深度融合、頂尖導(dǎo)師領(lǐng)航，在理工科、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域培育出大批創(chuàng)新人才，成效顯著。隨后參觀校史博物館，珍貴史料與實(shí)物生動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)校從百年前建校至今，歷經(jīng)時(shí)代變革仍堅(jiān)守育人初心，在科研攻關(guān)、國(guó)家建設(shè)中屢創(chuàng)佳績(jī)的輝煌歷程。此次參訪，深切感受上交的深厚底蘊(yùn)與硬核實(shí)力，令人由衷贊嘆、備受鼓舞。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i><u>第11天，10月27日，我們先后參訪上海外國(guó)語大學(xué)與上海交通大學(xué)。在上外，領(lǐng)略“多語種+”育人特色與辦學(xué)擔(dān)當(dāng)；于上交，感受百年底蘊(yùn)與頂尖科研、拔尖人才培養(yǎng)實(shí)力。兩校的鮮明優(yōu)勢(shì)與育人初心令人觸動(dòng)，行程緊湊充實(shí)，既開闊了視野，也深化了對(duì)優(yōu)質(zhì)高校辦學(xué)理念的認(rèn)知，收獲頗豐。</u></i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>10月28日，學(xué)習(xí)第12天……</i></b></p> <p class="ql-block"> 10月28日上午，我們走進(jìn)上海同濟(jì)大學(xué)。張宇鐘教授分享《拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與實(shí)踐》，見解深刻、干貨滿滿。隨后參觀物理實(shí)驗(yàn)室，聲學(xué)共振、力學(xué)平衡、光學(xué)折射及磁懸浮演示等奇妙現(xiàn)象直觀呈現(xiàn)，沉浸式感受物理的魅力與科研的樂趣，既增長(zhǎng)了知識(shí)，也激發(fā)了對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的探索熱情。</p> <p class="ql-block"> 10月28日下午，參訪上海最后一站~華東師范大學(xué)附屬東昌中學(xué)。薛志明校長(zhǎng)全面介紹學(xué)校辦學(xué)理念，詳解課程建設(shè)、教學(xué)改革、機(jī)制保障等核心工作，重點(diǎn)分享特色學(xué)科優(yōu)勢(shì)與教師培養(yǎng)成效。隨后參觀美麗校園，走進(jìn)閱覽室、各類實(shí)驗(yàn)室、金融實(shí)驗(yàn)室及校園電視臺(tái)，直觀感受學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)條件與濃厚育人氛圍，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u> 第 12天，我們先后走進(jìn)同濟(jì)大學(xué)與華東師大附屬東昌中學(xué)開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。上午，張宇鐘教授關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的分享干貨十足，物理實(shí)驗(yàn)室的奇妙演示更讓我們沉浸式感受科研魅力；下午，薛志明校長(zhǎng)詳解東昌中學(xué)辦學(xué)核心與特色優(yōu)勢(shì)，優(yōu)質(zhì)校園設(shè)施與濃厚育人氛圍令人印象深刻。全天學(xué)習(xí)兼具理論深度與實(shí)踐體驗(yàn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，更激發(fā)了創(chuàng)新探索熱情。</u></i></b></p> <p class="ql-block"> 十幾天的學(xué)習(xí)參訪全部完成，結(jié)業(yè)儀式簡(jiǎn)潔而隆重?，F(xiàn)場(chǎng)首先播放了十余天的學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)視頻，回顧了行程中的點(diǎn)滴與收獲。隨后，廈門外國(guó)語學(xué)校周為煌校長(zhǎng)代表全體學(xué)員分享感悟，薛主任作總結(jié)講話，既肯定了學(xué)習(xí)成效，也寄予了未來期許。最后，證書頒發(fā)與合影留念為此次行程畫上圓滿句號(hào)，全程收獲滿滿，倍感振奮與感動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"><i> 10月29日，學(xué)習(xí)第13天，總結(jié)反思中……</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i><u> 13天的“未來教育家高級(jí)研修班”培訓(xùn)圓滿落幕，聆聽了21位名校長(zhǎng)和教授的深度分享，走訪了8所優(yōu)質(zhì)大中小學(xué)校的校園、實(shí)驗(yàn)室或博物館，收獲頗豐。從拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的前沿理念，到課程建設(shè)、教師培養(yǎng)的實(shí)踐路徑，從高校濃厚的科研氛圍到中小學(xué)優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，每一處見聞都拓寬了視野。</u></i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><u> 結(jié)語：金秋赴廈滬，逐光教育行。此次“未來教育家”高級(jí)研修班，如同一扇窗，讓我們窺見了教育未來的壯闊圖景；如同一面鏡，讓我們照見了自身的不足與差距；更如同一座橋，連接了理論與實(shí)踐、當(dāng)下與未來。13天的學(xué)習(xí)雖已畫上句號(hào)，但作為一名教育者的修行永無止境。我將把此次研修的所學(xué)、所感、所悟，內(nèi)化為堅(jiān)定的教育信仰，外化為勇敢的改革行動(dòng)，以“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志氣與擔(dān)當(dāng)，與時(shí)代同頻，與未來共振，在推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的征途上，篤行不怠，貢獻(xiàn)屬于自己的智慧與力量！</u></b></p>
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