《AI賦能小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)“綜合實(shí)踐”教學(xué)實(shí)踐研究》開(kāi)題報(bào)告

基礎(chǔ)教育課題組

課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑。2025年10月29日，?？谑泻＞皩W(xué)校教育集團(tuán)基礎(chǔ)教育教學(xué)科研課題開(kāi)題論證會(huì)在海景學(xué)校召開(kāi)，參與本次會(huì)議的指導(dǎo)專家有李楚英校長(zhǎng)、肖笛老師、張玉秀主任以及學(xué)校課題分管領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員。 　　活動(dòng)前，專家們宣布活動(dòng)安排，小課題主持人按順序上臺(tái)宣讀基礎(chǔ)教育教學(xué)科研課題開(kāi)題報(bào)告。 　　?？谑谢A(chǔ)教育教學(xué)科研課題為《AI賦能小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)“綜合實(shí)踐”教學(xué)實(shí)踐研究》的主持人李彩玲宣讀小課題研究開(kāi)題報(bào)告。 　　在活動(dòng)中，主持人李彩玲老師詳細(xì)闡述了研究課題報(bào)告，包括研究背景、目的、內(nèi)容、方法、思路、預(yù)期成果等內(nèi)容，闡明了研究的方向和重點(diǎn)。 　　通過(guò)這次基礎(chǔ)教育教學(xué)科研課題開(kāi)題報(bào)告活動(dòng)，我鍛煉了自己的表達(dá)能力和溝通能力。在活動(dòng)中，我需要將自己的研究思路和計(jì)劃以清晰、簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)出來(lái)，這對(duì)于提高我們的口頭和書(shū)面表達(dá)能力有很大幫助。 　　做完報(bào)告會(huì)后，專家對(duì)我提問(wèn)、建議和具體意見(jiàn)。同時(shí)，我還咨詢專家一些自己不理解的內(nèi)容。 　　在活動(dòng)中，我們聽(tīng)取專家們對(duì)我們的研究課題的建議和意見(jiàn)，這對(duì)于我們進(jìn)一步完善研究方案、提高研究質(zhì)量具有重要意義。同時(shí)，與老師們的交流也讓我開(kāi)闊了視野，了解到其它領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)和方法，為我今后的研究提供了更多的思路和參考。 　　基礎(chǔ)教育教學(xué)科研課題成員與專家們合影。 　　參加了基礎(chǔ)教育教學(xué)科研課題開(kāi)題報(bào)告活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了這個(gè)活動(dòng)的重要性和意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅對(duì)自己的研究課題有了更清晰的認(rèn)識(shí)，還從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信這次活動(dòng)給我們帶來(lái)的收獲，將會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和研究產(chǎn)生積極的影響。

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