<p class="ql-block"> 教育從來不是獨奏，而是家校攜手的合唱。為進一步搭建家校溝通橋梁，凝聚教育合力，幫助孩子更好地養(yǎng)成良好習慣、適應不同學段學習節(jié)奏，凌海市雙羊鎮(zhèn)初級中學召開了以“習慣養(yǎng)成、家校合作”為核心的家長會。田美冀校長參加會議，會議由教務主任左海東主持，主管德育王卓副校長與主管教學李紅蓮副校長分別作專題講話，為家長們帶來了一場兼具實用性與指導性的教育交流。</p> 德育領航：習慣養(yǎng)成筑根基，安全教育護成長 <p class="ql-block"> 主管德育的王卓副校長首先聚焦“學生習慣養(yǎng)成與安全教育”，她強調，初中階段是孩子行為習慣、學習習慣定型的關鍵期，家長需從“細節(jié)”入手——比如督促孩子規(guī)律作息、主動幫助家長做家務，培養(yǎng)時間管理意識；同時要重視“陪伴式引導”，在日常交流中滲透誠信、責任等品質教育，讓好習慣內化為孩子的自覺行為。</p><p class="ql-block"> 在安全教育方面，王校長特別提醒家長關注“全方位防護”：既要加強交通安全、消防安全等常規(guī)安全教育，也要重視網(wǎng)絡安全與心理健康，引導孩子正確使用電子產(chǎn)品、理性應對人際關系，家校共同為孩子筑牢安全“防護網(wǎng)”，讓成長之路更安心。</p> 教學賦能：家校協(xié)同破學情，精準指導促提升 <p class="ql-block"> 主管教學李紅蓮副校長則以“家校合作、共育孩子成長”為核心，圍繞“筑牢學習根基、分級精準引導、凝聚家校合力”三大維度展開，既有對學習習慣的細致要求，也有針對不同年級的靶向指導。在學習習慣培養(yǎng)上，她明確課堂“專注高效”、作業(yè)“獨立規(guī)范”、家庭“協(xié)同助推”的具體標準，從坐姿、筆記到電子產(chǎn)品管理，每一項建議都貼合學生日常；面對七、八、九年級的差異化需求，她精準提出“七年級抓適應、八年級防分流、九年級穩(wěn)沖刺”的引導策略，為家長提供了可落地的陪伴方向；同時，她強調家校“及時溝通、全力配合、耐心包容”的協(xié)作原則，呼吁家長與學校同頻共振，讓教育形成閉環(huán)。</p> 校長巡班暖場，共探教育溫度 <p class="ql-block"> 家長會期間，田美冀校長帶領教學副校長與教務主任前往各班級巡查，實地了解各班家長會的開展節(jié)奏與互動氛圍，傾聽家長對學校教育的真實反饋，用腳步拉近與家長、班級的距離；每到一個班級，一行人都會簡要駐足，與班主任、家長進行簡短交流，既肯定各班家長會的精心籌備，也向家長傳遞學?！耙陨鸀楸尽钡慕逃砟睿尲议L感受到學校對每一位學生、每一場家校溝通的重視；巡班過程中，團隊還特別關注家長的參與狀態(tài)，對現(xiàn)場遇到的疑問及時給予回應，用細節(jié)處的關懷讓家長感受到學校的誠意，進一步凝聚家校攜手、共育孩子成長的共識。</p> <p class="ql-block"> 學校與家庭就像孩子成長路上的“雙引擎”，只有目標一致、行動協(xié)同，才能為孩子的未來注入更多動力。未來，凌海市雙羊鎮(zhèn)初級中學將繼續(xù)以“習慣養(yǎng)成”為基礎，以“家校合作”為紐帶，與家長們保持密切溝通，共同為孩子們打造更優(yōu)質的教育環(huán)境，讓每一個孩子都能在愛與陪伴中健康成長、全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">凌海市雙羊鎮(zhèn)初級中學</p><p class="ql-block">2025年10月30日</p>
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