“童行探世界”——回民區(qū)第五幼兒園“館園一體合力，探索無限可能”——大班組系列班本研學(xué)主題活動

回民區(qū)第五幼兒園

最好的教育是實踐，最美的體驗是探索。為了開闊幼兒的視野，增長幼兒的知識，回民區(qū)第五幼兒園大班組開展——“館園一體合力，探索無限可能”系列班本研學(xué)活動?？靵砜纯春⒆觽兊木仕查g吧！ 研學(xué)啟程 　　孩子們排著整齊的隊伍，背著小水壺，滿懷著激動和好奇的心情，在老師和家長志愿者的陪同下，伴著暖陽，踏上這場探索之旅。 探索之——遨游太空 　　陶行知先生說：“培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，需解放孩子的頭腦、雙手、嘴、空間、實踐。”大三班、大四班小朋友帶著對太空的興趣，走進(jìn)老牛兒童探索館“遨游太空”展區(qū)。 他們湊在展項前撥動觀察行星運(yùn)轉(zhuǎn)，觸摸“星球表面”，在動手操作中認(rèn)識八大行星特點；“星系穿梭”景象更讓探索宇宙的種子扎根心底，既滿足探索欲、激發(fā)探究興趣，也發(fā)展觀察與邏輯能力，在游戲中觸摸宇宙浪漫。 探索之——魅力草原 　　在“魅力草原”展區(qū)，大五班的孩子們化身歡快的“小牧民”，在多樣體驗中感受草原人民生活，滿是快樂。他們還圍坐在一起用彩泥捏出來很多憨態(tài)可掬的“小奶?！?。仿佛真的融入到牧民的質(zhì)樸生活中，體會到那份純粹的幸福。 探索之——白樺林 　　大一班的小朋友通過老師的講解，了解了白樺樹的外形特征及常見生長區(qū)域，入館后他們走進(jìn)實景“白樺林”，在林間仔細(xì)搜各種動物腳印，觀察腳印形狀，在歡聲笑語中鞏固了對白樺林的生態(tài)認(rèn)知，更在心中悄悄種下了熱愛自然、探索自然的小小種子。 探索之——竹林 　　大二班的小朋友走進(jìn)實景“竹林”，他們近距離觀察竹林中大熊貓的真實生活場景與多樣形態(tài)，如慵懶休憩、漫步尋竹等，孩子們還將觀察到的熊貓姿態(tài)與竹林環(huán)境用畫筆呈現(xiàn)，在動手創(chuàng)作中萌發(fā)“保護(hù)國寶、愛護(hù)自然”的意識。 　　好奇心是孩子們擁有的最好的禮物，是引領(lǐng)他們走向未來的燈塔。社會實踐活動，正是孩子們打開新世界的一把鑰匙。讓孩子們走出教室，親身感受社會生活的神奇魅力。 未來，回民區(qū)第五幼兒園將繼續(xù)把課堂延伸到更廣闊的天地，讓孩子們在真實體驗中感知文化、認(rèn)識世界，讓成長充滿更多驚喜與收獲！ 圖文編輯：鄧紀(jì)欣初審：李倩復(fù)審：張婷終審：段海霞

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回民區(qū)第五幼兒園

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