<p class="ql-block">從前有座山，</p><p class="ql-block">山里有個廟，</p><p class="ql-block">廟里有個老和尚，</p><p class="ql-block">在給小和尚講故事，講的是什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從前有座山，</p><p class="ql-block">山里有個廟，</p><p class="ql-block">廟里有個老和尚</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 這些口耳相傳的經(jīng)典，有誰沒有聽過？這些耳熟能詳?shù)墓适拢姓l沒有講給別人聽過？自從上了第三單元，咱們孩子不僅從《中國民間故事》看到《非洲民間故事》、《歐洲民間故事》，還喜歡下課幾顆小腦袋聚在一起互相講著聽！既然都那么喜歡，咱們就來開個故事會分享分享吧！</p><p class="ql-block"> 今天，咱們終于舉行了“講民間故事 ”比賽！活動主持人是兩位毛遂自薦的黃金搭檔：楊嵐清和張鈺欣！</p> <p class="ql-block">楊嵐清說：今天，老師終于舉行了講民間故事比賽，我是主持人。雖然前幾天晚上對著鏡子練了好幾遍臺詞，可這會兒滿腦子都是“萬一忘詞怎么辦”“要是結(jié)巴了同學(xué)會不會笑”，越想，手心的汗直往外冒。馬上就要開始了，我坐在講臺邊的凳子上，額頭的汗珠也出來趕熱鬧。我心里不停地給自己鼓勁：老師的信任不能辜負！自己的努力不能辜負！我深吸了口氣——反正豁出去了。</p><p class="ql-block"> 走上臺，我的目光跳過臺下同學(xué)們的笑臉，只盯著老師的手機看，呵呵??手反而不抖了，臺詞也順著舌尖流了出來，比在家練的更順暢。我和張鈺欣剛剛說完“比賽開始”，教室就響起熱烈的掌聲。我捂著胸口長舒了口氣：心里那只亂撞的兔子，總算不見了！</p> 我來講? 評委亮相 <p class="ql-block"> 首先亮相的是評委組五名評委，他們分別是：伊宇軒、葉津睿、伊鑫銘、胡佐政和常陳！原本想當(dāng)評委的孩子很多，可一說：必須知道如何評分！必須提前講個故事，露一手，才可以入選。有人，退卻了，最后：就他們?nèi)肼?、勝任?lt;/p> <p class="ql-block">葉津睿說： 輪到我時，我這次居然沒有像以前那樣腿抖手涼！我清了清嗓子，把巧姑智斗財主的細節(jié)慢悠悠講出來，連語氣都跟著情節(jié)揚起來。剛一講完，聽見臺下的掌聲熱烈響起，我心里由衷感嘆：原來“不緊張”的感覺，比吃了糖還甜！</p> 我會講? 選手風(fēng)采秀 <p class="ql-block">駱瑾萱《十二生肖的傳說》</p> <p class="ql-block">范梓誠《田螺姑娘》</p> <p class="ql-block">張恩寧《列那狐偷魚》</p> <p class="ql-block">鮑錦航《阿拉丁神燈》，他在日記中這樣說：講故事比賽中，我是十二個選手中的四號。開始沒一會兒，主持人報“請四號鮑錦航上臺”時，我手里的稿子“嘩啦”抖了一下——怎么這么快就輪到我了？心像被誰攥著，“咚咚”往嗓子眼里跳。</p><p class="ql-block"> 剛開口還比較順暢，講著講著，腦子忽然空了。我慌得指尖發(fā)麻，低頭找稿子，它偏“啪”地摔在地上。我咬了咬嘴唇，順著剛才的話頭胡編了一句。沒想到，同學(xué)們一點也沒發(fā)現(xiàn)，我心里竊竊自喜，后面的詞竟順著嘴淌了出來。</p><p class="ql-block"> 我剛一講完，就“逃”回座位的，才發(fā)現(xiàn)后背濕了。</p><p class="ql-block"> 唉，原來選手不好當(dāng)啊！</p> <p class="ql-block">高浩鑫《甲金祝壽》。</p><p class="ql-block"> 很多孩子對他的講述印象深刻！張鈺欣說：作為主持人的我，一拿到講故事名單，就對高浩鑫要講的《甲金祝壽》非常感興趣：甲金是誰？他給誰祝壽？祝壽時發(fā)生什么事……我很期待他的講述。</p><p class="ql-block"> 終于輪到高浩鑫講故事了，我豎著耳朵聽，發(fā)現(xiàn)高浩鑫把故事講得有聲有色，讓我的眼前似乎出現(xiàn)了那個機敏靈活的甲金。我的心里不由得給他豎個大拇指——太贊了！</p> <p class="ql-block">周俞辰夸他：昨天的講故事活動，最讓我意外的是高浩鑫——這小子簡直像換了個人！</p><p class="ql-block"> 平日，讀個課文，他還磕磕絆絆的，一句話能卡三次殼?？蛇@次一上臺，他清了清嗓子，把故事講得順順當(dāng)當(dāng)不說，還抖了不少“包袱”：講到“甲金說縣令像天狗”時，他故意掐著嗓子模仿縣令“鼻子氣歪”的模樣，連后排的同學(xué)都笑趴在桌子上。他還一本正經(jīng)補了句：“太陽月亮都怕天狗，您這‘天狗氣勢’，厲害著呢！”逗得全班笑成一團。</p><p class="ql-block"> 看著他自信的樣子，我忽然想起那句話：“金子總會閃光，怕的是自己不肯發(fā)光”——原來只要愿意，誰都能變成“發(fā)光的人”?。?lt;/p> <p class="ql-block">吳權(quán)霖《孫叔敖埋兩頭蛇》</p> <p class="ql-block">管雯昕《灶王爺》</p> <p class="ql-block">龔渝雅《幸福人的襯衣》，她在日記中這樣說：講故事比賽我排在第八個?？粗懊娴耐瑢W(xué)把故事講得繪聲繪色，我把稿子越捏越緊——心像揣了只亂蹦的兔子，手指也都得厲害。</p><p class="ql-block"> 終于到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到講臺，深吸一口氣，開始講了起來。講到“國王問王子怎么了”那一段，我順著情節(jié)輕輕搖了搖頭、擺擺手。沒想到張老師突然笑著說：“哎，這個動作不錯，再給大家做一遍吧！”</p><p class="ql-block"> 這話像顆小石子砸進我心里，我腦子“嗡”地空了半秒，僵在臺上眨了眨眼。等老師笑著擺手說“沒事，就是把剛才那個動作和話再說來一遍”。我雖然慌慌張張把那段重講了一遍，但感覺聲音都比剛才好聽多了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">廖春霖《孟姜女哭長城》</p> <p class="ql-block">蔡鑫浩《神筆馬良》</p> <p class="ql-block">陳俊宇《梁山伯與祝英臺》</p> <p class="ql-block">陳子軒《海水變咸的傳說》</p> <p class="ql-block">小故事達人講得有滋有味，聽故事的孩子也津津有味</p> <p class="ql-block">12名選手，他們有人聲音清脆響亮，有人講述流暢，還有人會根據(jù)情節(jié)需要適當(dāng)添加一些動作和神情，個個都很棒！</p> 搶著講? ?誰讀得更多 <p class="ql-block">預(yù)設(shè)的故事講完了，咱們迎來了知識搶答和隨機抽簽講故事的環(huán)節(jié)！這中間又發(fā)生了什么事，請聽“隨班記者”的記錄！</p> <p class="ql-block">田浩宇說：今天班里講民間故事比賽剛結(jié)束，老師又拋來個“隨性搶答”游戲，教室瞬間炸成了熱鬧的蜂窩。</p><p class="ql-block"> 第一題是“盲搶題”——老師喊“背過身，不許看”，我趕緊轉(zhuǎn)過背?！皳?！”的指令像顆糖彈砸過來，我胳膊“唰”地舉過頭頂，轉(zhuǎn)回身時眼睛都亮了：題目是講《八仙過海》這個故事！這可是我剛剛看過的！</p><p class="ql-block"> 可常陳比我快半拍搶到了機會。老師請他講時，他卻皺著眉擺手說“不會”。我舉手原地蹦了一下，高喊：“老師，我會我會！”果然，老師笑著點了我。我蹦上講臺，清了清嗓子就開講：“相傳八仙要過東海赴神仙會……”臺詞順著嘴溜出來，連“各顯神通”的細節(jié)都沒漏。</p><p class="ql-block"> 講完后，老師問有沒有人敢挑戰(zhàn)我。葉津睿蹦了出來，他可是個厲害角色！我心里揪得緊緊的，生怕他比我講得好！沒想到老師讓大家投票時，教室里齊刷刷響起“田浩宇”的喊聲，最后一張一等獎獎狀“啪”地落在我手里。我嘴角都咧到耳后跟了：既講了喜歡的故事，又贏了獎狀，這哪是“贏”，明明是雙倍的甜！</p> <p class="ql-block">常陳在日記中記錄了自己的尷尬：今天的“民間故事分享會”，讓我印象最深的是有獎競答環(huán)節(jié)——那可真是場“精彩的記憶”。</p><p class="ql-block"> 老師為了防止競答題目泄密，讓我們轉(zhuǎn)過身去，不要偷看。我在轉(zhuǎn)身時，余光掃到老師播放的課件，呵呵恰好掃到第一題：《牛郎織女》是誰整理的？你會背與這個故事有關(guān)的詩詞嗎？我知道這題的答案，于是，我閉著眼睛舉手，還把手肘子在桌上擂得“咚咚”響，生怕老師不點我回答。</p><p class="ql-block"> 終于蒼天不負有心人，老師看我急切的樣子，笑瞇瞇說：“好！第一個問題就常陳來答！”我“騰”地彈起來，準(zhǔn)備好好“秀”一把，眼光掃過屏幕——好家伙，題目不知啥時候換成了“講《八仙過?！愤@個故事”。</p><p class="ql-block"> 我呆住了，這個故事我沒看過，不會講。老師見了，調(diào)侃說：“有請！”我抓著腦袋，不好意思地擺擺頭。同桌笑得直打顫。唉！今天又被老師耍了！</p> <p class="ql-block">楊嵐清即興挑戰(zhàn)常陳，講《白蛇傳》。</p> <p class="ql-block">吳權(quán)霖抽簽選人講故事。</p> <p class="ql-block">徐菲陽說：現(xiàn)在，我們來抽簽——挑一位又帥又會跳舞的人來抽！教室里突然響起語文老師的聲音，帶著點狡黠的笑。原來是要即興講故事，老師點了吳權(quán)霖來抽簽到。</p><p class="ql-block"> 他手往簽筒里一攪，抽出來一個竹簽，大聲喊：“徐菲陽！”天啦！這是什么“好運氣”呀，居然是我！前面的伊宇軒立刻捂著肚子趴在課桌上，笑得上氣不接下氣；旁邊的伊鑫銘一邊拍我胳膊，一邊裝模作樣地彎腰：“有請有請，歡迎你上臺！”我雖被他倆鬧得哭笑不得，但心里卻悄悄松了口氣——早準(zhǔn)備好的故事，總算能派上用場了。</p> <p class="ql-block">翁錦洋說：好不容易熬到最后抽簽環(huán)節(jié)，我聽見老師說“只抽兩人”，懸著的大石頭“哐當(dāng)”落了地。第一個抽中徐菲陽，我正偷偷樂，心想：再抽一個人，我不會那么“幸運”的。可是，當(dāng)吳權(quán)霖摸出一根竹簽，大喊“翁錦洋！”什么？居然是我！我只好硬著頭皮迎接挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">玩擊鼓傳花的游戲，抓到的孩子需要按要求完成一件任務(wù)！</p><p class="ql-block">伊宇軒說：擊鼓傳花的音樂一響起，我的心瞬間揪緊了——那朵小花像燙手山芋，我盯著它在同學(xué)里“飛”來“飛”去，心都快蹦出嗓子眼了。</p><p class="ql-block"> 我最怕輪到自己表演，早早就偷偷翻起《民間故事》臨時抱佛腳，可眼睛根本沒看進去字。每次花剛碰到我的指尖，鼓點就故意拖得慢悠悠，我的心跟著“咚咚”跳。</p><p class="ql-block"> 有一次最驚險：花剛落到我手里，我像甩炸彈似的，“啪”地把它推給旁邊同學(xué)。剛松半口氣，鼓聲“咚”地停了！我捏著衣角僵在座位上，好半天才反應(yīng)過來“逃過一劫”——花已經(jīng)傳給別人了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">周俞辰：最后一次擊鼓傳花更有意思：花剛傳到我手里，鼓聲就“咚”地停了。我苦著臉站起來，心里正打鼓，不知道又碰到什么難題。老師卻笑著說：“這次的‘懲罰’是——吃掉這塊餅干！”我有點不相信自己的耳朵，抓起餅干塞進嘴里。嗯！真甜呀！</p> <p class="ql-block">丁星尹說：今天，我們班舉行了講民間故事比賽，最激動人的環(huán)節(jié)還是擊鼓傳花。</p><p class="ql-block"> “咚咚咚”一陣"鼓"聲響起，用餅干當(dāng)?shù)摹盎ā遍_始在我們手上飛躍！五個、四個、三個！眼見花離我越來越近，到了后排陳紫煊的手上，我緊張得要命，生怕他給我時鼓停了。最讓人感到可惡的是，他嘴角勾起一抹壞笑，把小零食往前伸，往后縮，往前伸……那模樣跟雞啄米沒什么區(qū)別。隨著鼓聲越來越快，越來越響，他嬉皮笑臉，我雙手發(fā)顫。氣不過，一把從他手上奪過小零食，再以迅雷不及掩耳之勢飛速傳給同桌。</p> <p class="ql-block">程夢緣被抓到，背《乞巧》</p> <p class="ql-block">田浩宇被抓到，哼唱《青城山下白素貞》</p> <p class="ql-block">張鈺欣被抓到，哼唱《梁?！返淖V子</p> <p class="ql-block">總結(jié)、評獎！合影、紀(jì)念！</p> <p class="ql-block"> 這次講民間故事比賽圓滿結(jié)束！誰能想到，老祖宗的故事能被這群小家伙玩出“花”來：他們，把神話講得奇幻動人，把傳說講得懸念迭起，把奇聞講得妙趣橫生！</p><p class="ql-block"> 從羞澀試探到自信開講，從默默聆聽到主動參與，從認真講述到游戲互動，大家不僅收獲了快樂，更讀懂了故事里的智慧與溫情，也掌握了講故事的技巧！這難道不是比賽最珍貴的意義嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從前有座山，</p><p class="ql-block">山里有座廟，</p><p class="ql-block">廟里有個老和尚，</p><p class="ql-block">他在給小和尚講故事</p><p class="ql-block">……</p>
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