<p class="ql-block">金秋十月，閩侯縣竹岐鄉(xiāng)文宣隊的舊友們應(yīng)英水老師之邀，踏上了一場別具情懷的返鄉(xiāng)之旅。我們在蘇洋地鐵站匯合，英水老師與向紅驅(qū)車前來迎接。雖常在群里談笑風(fēng)生，也曾相約酒店小聚，或各自重返插隊故地，但這一次，有專業(yè)鄉(xiāng)村文旅導(dǎo)師為我們精心策劃安排，心中多了一份期待，情意也愈發(fā)濃厚。</p> <p class="ql-block">車子駛出城市，窗外的風(fēng)景漸漸由高樓轉(zhuǎn)為層巒疊嶂的青山。山腳下，現(xiàn)代樓宇與村落交錯，一條蜿蜒的河如絲帶般穿行其間，將自然與人文悄然縫合。天色微陰，云層低垂，卻為這片山水添了幾分詩意。遠處山巔上，幾座風(fēng)力發(fā)電機緩緩轉(zhuǎn)動，像是大地的節(jié)拍器，訴說著時代的呼吸。</p> <p class="ql-block">英水老師清了清嗓子，開始介紹行程。第一站，是閩越水鎮(zhèn)——一個名字就帶著古韻的地方。大家興致勃勃，腳步不自覺地輕快起來。</p> <p class="ql-block">水鎮(zhèn)入口，一座黑瓦木構(gòu)的中式建筑靜靜佇立，庭院里綠意盎然，幾株花木錯落有致。我們不約而同停下腳步，笑著擺好姿勢，咔嚓一聲，把這一刻定格。笑聲在風(fēng)里蕩開，仿佛時光也退了幾十年。</p> <p class="ql-block">黃瀾建議我拍照起舞，雖已跳不出當(dāng)年的風(fēng)姿，但相聚激活的細胞，讓我忍不住擺出了pos，黃瀾也來助興。</p> <p class="ql-block">車行至元格村，我的心跳快了一拍——這是我當(dāng)年插隊的地方。村口那座寫著“元格村”的牌坊，紅燈籠高掛，古樸中透著喜氣。油松林已不復(fù)當(dāng)年的野趣，添了步道與陳設(shè)，雖少了些原生態(tài)的粗糲，卻多了幾分精心守護的溫情。當(dāng)年的我喜歡在這片林子駐足，貪婪呼吸著高負氧離子的空氣，如今重來，依舊心曠神怡。</p> <p class="ql-block">兩棵高大的油杉挺立如衛(wèi)士，樹干上掛著“國家三級保護樹木”的牌子。我們仰頭凝望，枝葉交錯，仿佛撐起一片綠色的天穹。它們靜默地站了百年，見證過我們的青春，也守望著這片土地的變遷。</p> <p class="ql-block">在孝廉文化長廊下，英水老師輕聲講述源格村的過往。誰曾想，這片曾被我們視為“苦行僧之地”的鄉(xiāng)土，竟藏著如此深厚的歷史？我們聽得入神，仿佛腳下每一塊石板都在低語。</p> <p class="ql-block">在村委會見到了當(dāng)年毛躁的俊小伙子，現(xiàn)在巳是沉穩(wěn)的小老頭了。當(dāng)年書記的女婿接待了我們?；貞浧甬?dāng)年老書記夫妻對知靑的好，仍心存感激。</p> <p class="ql-block">石牌坊上，“孝女”二字蒼勁有力。我們駐足凝望，聹聽英水老師講述它的故事。拍下牌坊旁的碑文。原來這里曾出過感天動地的孝女故事。我忽然慚愧——當(dāng)年只知埋頭“繡地球”，哪懂得這片土地的靈秀與深情？</p> <p class="ql-block">七旬老人，誰也不服老。在英水老師帶領(lǐng)下，我們竟爬上未拆的腳手架，鉆進尚未竣工的廊橋。橋下山澗潺潺，溪水清冽，我們倚欄而立，笑稱“這是我們的青春探險”。</p> <p class="ql-block">途經(jīng)一片菜園，拾掇得井井有條。這是當(dāng)年婦女主任英蓮姐的丈夫詩強老師的“養(yǎng)生園”。他熱情招呼我們歇腳，言語間滿是生活的從容。</p> <p class="ql-block">走進他家小院，紅燈籠高掛，門楣上“福星高照”的匾額熠熠生輝。詩強老師端出蜜柚，甘甜沁心。她的老伴拉著我的手，說起英蓮姐走后，她如何與詩強老師撐起這個家，把三個孩子培養(yǎng)成才。“她的心愿，我們替她完成了?！彼χf。我眼眶微熱——這何嘗不是最好的告慰？</p> <p class="ql-block">飯桌上，九十二歲的潘老師被請來。他是當(dāng)年的“后臺主把”，如今精神矍鑠，談吐清晰。他笑著說：“你變化最大?！蔽逸笭栆恍Α?dāng)年那個愛鬧情緒的小姑娘，如今也白發(fā)如霜。可我們都在，還能聚，還能笑，已是上天厚待。</p> <p class="ql-block">圓桌之上，菜肴豐盛，王老吉的紅瓶格外醒目。我們舉杯，不為豪飲，只為重逢。窗外綠樹婆娑，屋內(nèi)笑語不斷，這一刻，歲月靜好。</p> <p class="ql-block">輪船厝，如今成了網(wǎng)紅打卡地。那塊詳述其歷史的標牌靜靜立著，講述著這座形似輪船的古厝如何承載幾代人的記憶。我們站在屋檐下遠眺，石砌圓屋隱于林間，宛如桃源。</p> <p class="ql-block">緩步走在石板路上，手扶石柱，望向青山深處。身影單薄，卻走得堅定。流水潺潺，小塔靜立，仿佛時間也為之駐足。</p> <p class="ql-block">仙君殿重建記碑文是出自英水老師的謹識。五谷巖賦碑文是英水老師敬撰。細品，深得益彰。</p> <p class="ql-block">結(jié)束行程，英水老師還專門安排人送來“柿柿如意”，還有一路采摘的余甘猶甜的橄欖，更有英水老師送的最近出版的新書“我心中的歌”，收獲滿滿，滿載而歸。</p>
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