植此青綠探秘自然-記烏市第三十九小學(xué)四年級跨學(xué)科活動

致遠(yuǎn)教育

當(dāng)秋日的微風(fēng)拂過校園，烏魯木齊市第三十九小學(xué)四年級的同學(xué)們開啟了一場與植物的深度對話。從課堂上的知識初探，到植物園里的實(shí)地探秘，再到成果展上的創(chuàng)意綻放，8個班級圍繞不同植物主題，融合語文、美術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、勞動、英語等多學(xué)科力量，在“植此青綠探秘自然＂的旅程中，讀懂自然的密碼，感受生命的奇妙。 　　活動開始，四年級的班主任、各科老師開展了集思廣義的集體備課活動。經(jīng)過商討，初步定出了每個班的主題。 各班級以特色主題為錨點(diǎn)，將學(xué)科知識與植物探索巧妙融合，讓課堂成為探秘自然的第一站。 　　四1班同學(xué)選取了《校園里的植物》為主題，同學(xué)們化身“校園植物偵探”，用語文描摩校園植物特征，用數(shù)學(xué)統(tǒng)計校園植物種類，用畫筆繪制班級專屬《校園植物名片》。 　　四2班的同學(xué)則成為了小小植物醫(yī)生——跟著《本草綱目》識百草：走進(jìn)中醫(yī)文化，認(rèn)識蒲公英、薄荷等常見藥用植物，結(jié)合科學(xué)課了解植物藥用成分，用美術(shù)畫筆勾勒百草圖譜。手工勞動課上巧用口罩做出了一個個精巧別致的中藥香囊。 　　四3班的學(xué)生解密了植物中的色彩魔法：解鎖“自然調(diào)色盤”，語文課描述色彩變化，科學(xué)課探究色素形成的秘密，在美術(shù)課提取楓葉、銀杏的天然色素做出了別具一格的拓印衣。 　　四4班的孩子們親自種植水培大蒜，了解植物生長的秘密：化身“植物研究員”，通過種植實(shí)驗記錄生長數(shù)據(jù)，用數(shù)學(xué)圖表分析變化規(guī)律，科學(xué)課揭秘光合作用與生長周期。 　　四5班的同學(xué)品讀詩詞里的植物：在語文課堂邂逅“詩中的植物精靈”，品讀“霜葉紅于二月花”，美術(shù)課描繪詩意植物，音樂課創(chuàng)編植物主題童謠。 　　四6班的同學(xué)則去探索“餐桌上的植物寶藏”，科學(xué)課了解糧食作物的營養(yǎng)，數(shù)學(xué)課計算食材配比，語文課撰寫美食推薦文案。 　　四7班的孩子們化身一帶一路上的植物旅行家：開啟植物“環(huán)球之旅”，語文課講述葡萄、苜蓿等植物的傳播故事，地理課繪制植物傳播路線圖，美術(shù)課設(shè)計異域植物明信片。 　　四8班的孩子們則探秘種子里的詩與畫：發(fā)現(xiàn)“種子的藝術(shù)密碼”，語文課創(chuàng)作種子主題詩歌，美術(shù)課用種子拼貼畫，科學(xué)課探究種子的形態(tài)與傳播方式。 　　10月22日，懷揣著課堂積累的知識，四年級全體師生走進(jìn)植物園，開啟沉浸式研學(xué)之旅。 同學(xué)們分組行動，帶著提前設(shè)計的研學(xué)任務(wù)單，在大自然中尋找答案：觀察不同植物的葉片形態(tài)，對比校園植物與野生植物的生長環(huán)境；聆聽講解員講述藥用植物的故事，觸摸中草藥的質(zhì)感；記錄秋季植物的色彩變化，收集落葉與種子；追蹤“一帶一路”植物的展區(qū)，了解它們跨越山海的傳播歷程。每一次駐足觀察，每一次動手記錄，每一次小組討論，都讓同學(xué)們對植物的認(rèn)知更加深刻，也讓“植此青綠探秘自然"的主題在實(shí)踐中落地生根。 　　研學(xué)歸來，各班級將所學(xué)所感轉(zhuǎn)化為豐富多樣的成果，一場精彩的“植此青綠”成果展如期而至。 展板上，《校園植物地圖》《百草圖譜》《植物色彩圖鑒》琳瑯滿目，每一幅作品都凝聚著同學(xué)們的觀察與創(chuàng)意。 展臺上，種子拼貼畫、植物色素染布、中草藥標(biāo)本盒錯落擺放，展現(xiàn)著動手實(shí)踐的樂趣；《詩詞里的植物》手賬、《植物旅行家》故事冊、《舌尖上的植物》美食小報，彰顯著學(xué)科融合的智慧。 　　10月24日，此次跨學(xué)科匯報展示在校多功能廳拉開帷幕。舞臺上，同學(xué)們介紹植物名片，展示自制中草藥香囊，朗誦植物主題詩歌，演唱自編的植物童謠，演繹“種子的旅行”情景劇，用生動的形式分享探索成果。 一張張稚嫩的臉龐，一幅幅創(chuàng)意的作品，一聲聲自信的分享，都訴說著這次跨學(xué)科活動的收獲與成長。 　　這場以植物為媒的跨學(xué)科探索，不僅讓四年級的同學(xué)們認(rèn)識了植物的奧秘，更在實(shí)踐中提升了觀察能力、創(chuàng)造能力與合作能力?！爸泊饲嗑G 探秘自然"，不止于探索自然，更在于在孩子們心中播下熱愛生命、熱愛傳統(tǒng)文化的種子，讓這份對自然的好奇與敬畏，伴隨他們茁壯成長。

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