飛鳥寫作社 蘭宇 <p class="ql-block"> 江城初秋的傍晚，晚風(fēng)中仍透著夏的熱情。斜陽西下，金光璀璨，天空如一幅巨型油畫，橙色、橘色、褐色、黃色、紫色……東一劃，西一條，橫戈在金黃的底色中。色彩越來越多，變化越來越快，像一位天才的畫師正情致高昂，盡興而作。</p> 黃老師走在回家的路上，她步履輕快，額前的短發(fā)調(diào)皮地一上一下，眼神中滿溢著喜悅?？炝乃齽倓倧膿磹鄣闹v臺(tái)上走下來。<br><br> 而實(shí)際上，她過去半年的生活是頗為艱難的，三十多年的規(guī)律生活并未因驟然而至的清閑而改變。早晨的鬧鈴雖早已取消，但無論如何強(qiáng)迫自己，被窩總像一個(gè)制造疼痛的牢籠，左轉(zhuǎn)右側(cè)均不能讓身體舒適半分。兒子早已在成都安家落戶，孫兒也已上了初中，不需要自己照料。老伴則在幾年前因癌癥而去。家里異?？占?，這份空寂常在書桌前收筆的瞬間襲來，使她的內(nèi)心充滿恐慌。<br><br> “要出去打發(fā)一下時(shí)間！”她經(jīng)常自言自語。<br><br> 麻將是不行的。骨子里的深惡痛絕！<br><br> 廣場(chǎng)舞？放松身心，又鍛煉了身體。內(nèi)心有些雀躍。第一個(gè)晚上，她早早站在了最后排，但當(dāng)喇叭一響，舞步還未踏起，旁邊高樓的光亮里似乎飛出一張張書桌前捂耳閉目痛苦不堪的學(xué)生臉。黃老師驚慌而逃。<br><br> 偶爾的快樂是和三五個(gè)好友出游。桃花樹下，清水泉旁，攀下花枝擺擺剪刀手，起身一躍絲巾飛揚(yáng)，這倒也消減了不少寂寞。但更多的時(shí)候，她仍被束縛在這八十幾個(gè)平方的兩室一廳里。 苦悶的日子終于在昨日的午后現(xiàn)出轉(zhuǎn)機(jī)。<br><br> “呼倫貝爾大草原……”手機(jī)鈴聲響起，屏幕上一串?dāng)?shù)字。陌生電話。<br><br> “黃老師，我是陳非，您還記得我嗎？我聽同學(xué)們說您現(xiàn)在已經(jīng)退休了，請(qǐng)問您是否有時(shí)間加入我們‘圓夢(mèng)公益助學(xué)’呢……”<br><br> 原來，這名叫陳非的同學(xué)也是她當(dāng)年的得意門生，熱情開朗又樂于助人，學(xué)生時(shí)代就跟隨父母當(dāng)義工，很早就加入了公益組織，現(xiàn)在是當(dāng)?shù)剌^有影響力的公益活動(dòng)組織人。一年前，他跟幾位志同道合的朋友成立了“圓夢(mèng)助學(xué)聯(lián)盟”，專門為因疾致貧又無法到學(xué)校上課的學(xué)生提供上門助學(xué)活動(dòng)。最近，他們幫扶的一名叫喬諾的孩子面臨中考，而一位長期幫扶他的陳老師因家庭變故無法再去輔導(dǎo)。焦頭爛額之際，他想到曾經(jīng)溫暖而又善良的黃老師。<br><br> 不必多說，素有仁慈心腸的黃老師沒有絲毫猶豫，一口就答應(yīng)了學(xué)生的邀請(qǐng)。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天下午，師生二人相邀在人民公園見面，敘舊之后，就一起去了那個(gè)叫喬諾的漸凍癥男孩的家。一棟九十年代的職工樓在周圍新修的樓盤里顯得又小又破，里面雜草叢生，垃圾遍地，看得出缺少物業(yè)管理。陳非帶她穿過幾座墻體同樣斑駁的職工樓，進(jìn)到F棟一樓一間狹小的一居室房間。里面陳設(shè)極其簡陋，但干凈整潔?？繅σ粡埳舷落佽F床，左邊角落里一張小小的矮方桌，桌上擺著幾個(gè)碗，里面盛著些腌青菜、豆腐乳。后邊有一道虛掩的門，想必后面是一個(gè)狹小的廚房和衛(wèi)生間。一個(gè)瘦瘦小小的男孩坐在窗戶前的書桌旁，書桌上擺著一撂書本，秋日的陽光透過窗戶，照在孩子烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上。男孩回身望著他們，大大的眼睛里帶著欣喜和渴盼。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)下午，黃老師恨不能將她所有的知識(shí)都灌進(jìn)這雙眼睛里。在一問一答的思維碰撞中，她母性的溫柔和師性的光輝在小屋里蕩漾，漸漸充盈了整個(gè)房間。黃老師的心也被填得滿滿的，她第一次在退休后的時(shí)光里感受到了生命的價(jià)值！</p><p class="ql-block"> 在間隙的休息中，她也了解了這個(gè)孩子家里的一些情況。正如無數(shù)個(gè)類似的家庭一樣，美好的三人生活是悲傷的前奏，孩子的患病破壞了一切，經(jīng)濟(jì)緊張，裂痕擴(kuò)大，美好漸失，夫妻反目，男人退出，母親以天性中的艱忍與頑強(qiáng)堅(jiān)持著。工作越來越多，房子越住越小，母子的情感卻越來越深。母親的堅(jiān)強(qiáng)與快樂也帶給喬諾生命的平和，媽媽外出打工的時(shí)候，他都能自己獨(dú)自面對(duì)生命的孤獨(dú)。</p><p class="ql-block"> “你會(huì)成為媽媽的驕傲的！老師會(huì)一直陪伴著你?！迸R出門，黃老師再轉(zhuǎn)身凝望輪椅中的男孩，堅(jiān)定地說。</p><p class="ql-block"><br></p> 暮色愈來愈濃，太陽用最柔軟的目光逡巡萬物，天邊那些條狀的色帶已經(jīng)逐漸融合，變成了一大片一大片的光帶，斑斕的色彩給將臨的秋夜鋪染得極其絢美而深沉。<br><br> 落日也美麗，不是嗎？
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