<p class="ql-block"> 秋意漸濃，學履不停。伴隨著國培計劃（2025）——內蒙古自治區(qū)旗縣級中小學培訓項目的深入推進，我們懷揣著對教育的熱忱與求知的渴望，走進了集寧區(qū)興紅路小學，開啟了一場沉浸式、多維度、有深度的學習之旅。一天的行程充實而精彩，讓我們滿載而歸。</p> <p class="ql-block">篇章一：文化浸潤，感悟育人匠心</p><p class="ql-block"> 踏入興紅路小學，我們首先被其濃厚的校園文化所吸引。學校以“興”與“工”為核心，構建了獨具特色的文化體系：</p> <p class="ql-block">· 校訓：興于創(chuàng)新，工于實踐</p><p class="ql-block">· 校風：興文尚德，工學并進</p><p class="ql-block">· 教風：興教啟智，工授其藝</p><p class="ql-block">· 學風：興學善思，工踐求真</p><p class="ql-block"> 這短短數(shù)語，深刻詮釋了學校培養(yǎng)既有創(chuàng)新精神、又有實踐能力的新時代人才的育人目標。每一面墻壁、每一個角落都在“說話”，無聲地滋養(yǎng)著每一位師生的成長，讓我們深刻感受到學?！耙晕幕恕钡慕逃承摹?lt;/p> <p class="ql-block">篇章二：課堂觀摩，領略教學風采</p><p class="ql-block"> 數(shù)學課堂《比的意義》——田曉媛老師 集寧區(qū)數(shù)學學科帶頭人田曉媛老師為我們帶來了一堂精彩的示范課《比的意義》。田老師從生活實例出發(fā)，巧妙設疑，引導學生一步步探尋“比”的本質。她的課堂語言精煉，邏輯清晰，將抽象的數(shù)學概念講得生動而透徹。學生們在自主探究與合作交流中，不僅掌握了知識，更提升了數(shù)學思維的能力。這堂課，是“興教啟智，工授其藝”教風的完美體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學課堂《連加、連減》——段春燕老師 段春燕老師的《連加、連減》課堂，則充滿了童趣與活力。面對低年級的學生，段老師運用了豐富的教具、有趣的游戲和情境教學法，讓孩子們在“玩”中學，在“做”中練。課堂氣氛熱烈，孩子們小手林立，踴躍參與，真正成為了學習的主人。這堂課讓我們看到了計算教學也可以如此趣味橫生，扎實有效。</p> <p class="ql-block">篇章三：陽光課間，悅動青春活力</p><p class="ql-block"> 隨著歡快的音樂聲響起，我們移步操場，觀摩了學校的大課間活動。眼前是一片生機勃勃的景象：長繩在空中劃出優(yōu)美的弧線，孩子們如燕子般穿梭其間；呼啦圈在腰間、手臂上飛快旋轉，五彩斑斕；經典的“丟手絹”游戲，傳來陣陣純真的歡笑……這不僅是體育鍛煉，更是孩子們釋放天性、培養(yǎng)協(xié)作精神的快樂時光，是校園里最動人的風景線。</p> <p class="ql-block">篇章四：社團展示，賦能個性成長</p><p class="ql-block"> 學校的社團活動更是異彩紛呈，讓我們大開眼界。</p><p class="ql-block"> 勞動實踐工作坊： 在這里，孩子們不再是“四體不勤”的寶貝，他們親手體驗莜面各種美食的制作，體驗勞動的艱辛與喜悅，感悟“一粥一飯當思來之不易”。</p> <p class="ql-block"> 皮影劇表演： 古老的民間藝術在校園里煥發(fā)了新的生機。孩子們操縱皮影，配音表演，在光與影的交織中，不僅傳承了非物質文化遺產，更鍛煉了表達與創(chuàng)造能力。</p> <p class="ql-block"> 這些社團活動，正是對“興于創(chuàng)新，工于實踐”校訓最生動的踐行。</p> <p class="ql-block">篇章五：專家引領，夯實教學基石</p><p class="ql-block"> 下午，田曉媛老師再次為我們帶來了一場干貨滿滿的專題講座——《夯實基石，方能筑起數(shù)學的高樓大廈——小學數(shù)學計算能力的培養(yǎng)》。田老師結合自己多年的教學經驗，從計算教學的重要性、現(xiàn)狀分析、培養(yǎng)策略等多個層面進行了深入淺出的剖析。她分享的許多實用教學技巧和系統(tǒng)性訓練方法，為我們今后在計算教學方面指明了方向，解決了我們許多實際教學中的困惑。大家紛紛表示，這場講座如同及時雨，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！苯裉煸谂d紅路小學的觀摩學習，是一次理論與實踐的碰撞，是一次視覺與思想的盛宴。我們看到了一個“興文尚德，工學并進”的活力校園，領略了名師們“興教啟智”的風采，感受了孩子們“興學善思”的求知熱情。</p><p class="ql-block"> 作為國培計劃的學員，我們將把今天的所學、所思、所感內化于心，外化于行，帶著新的理念與方法回到自己的工作崗位，在教育這片沃土上繼續(xù)深耕，為內蒙古自治的基礎教育事業(yè)貢獻自己的力量！</p>
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