<p class="ql-block">金秋十月，碩果累累！10月21日，宋慶齡青少年中心舉辦“敬老月”主題活動(dòng)日，參加活動(dòng)的有國(guó)家統(tǒng)計(jì)局老年大學(xué)書(shū)法、繪畫(huà)和彩鉛班的14名學(xué)員，到會(huì)人員都收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">那天一早，陽(yáng)光灑在文化交流中心的玻璃幕墻上，映出斑斕的光影。我們一群熱愛(ài)書(shū)畫(huà)的退休一族走進(jìn)大廳，迎面就是“中國(guó)宋慶齡基金會(huì)”的標(biāo)志和那句溫暖的英文標(biāo)語(yǔ)：“Give the Most Precious to Children”。背景板上的卡通兒童笑得燦爛，仿佛在歡迎我們這些“銀發(fā)學(xué)員”的到來(lái)。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)活動(dòng)區(qū)，墨香撲面而來(lái)。老師站在前方，提筆示范，筆鋒一轉(zhuǎn)，一個(gè)渾厚的“?！弊周S然紙上。</p> <p class="ql-block">大家紛紛落座，鋪開(kāi)宣紙，蘸墨提筆。有人一筆一畫(huà)寫(xiě)得認(rèn)真，有人手腕輕轉(zhuǎn)，筆走龍蛇。圍觀的人靜靜看著，偶爾傳來(lái)一聲贊嘆：“這字，有味道！”那一刻，仿佛時(shí)間慢了下來(lái)，只剩筆尖與紙的私語(yǔ)。</p> <p class="ql-block">整個(gè)空間洋溢著創(chuàng)作的熱忱。長(zhǎng)桌邊，有人寫(xiě)楷書(shū)，工整端莊；有人寫(xiě)行書(shū)，瀟灑自如。毛筆、墨汁、宣紙靜靜陳列，像老友般默契陪伴。墻上的標(biāo)語(yǔ)和裝飾無(wú)聲訴說(shuō)著這場(chǎng)活動(dòng)的意義——不是比賽，不是展示，而是一群人因熱愛(ài)聚在一起，用筆墨共繪“共育未來(lái)”的圖景。</p> <p class="ql-block">桌上筆墨齊備，宣紙鋪展如雪。宮少軍舉著剛寫(xiě)好的“福”字牌，笑得像孩子得了獎(jiǎng)狀。她身旁的墻上，綠意盎然的樹(shù)形圖案與“銀齡精彩”的標(biāo)語(yǔ)相映成趣，仿佛在說(shuō)：年齡從不是界限，熱愛(ài)才是春天。</p> <p class="ql-block">幾位書(shū)法愛(ài)好者揮毫潑墨，筆力遒勁，字字生風(fēng)。圍觀的人群中，有年輕人舉起手機(jī)記錄，有孩子踮起腳尖好奇張望。那一刻，書(shū)法不再是高高在上的藝術(shù)，而成了代際之間流動(dòng)的溫情。我們寫(xiě)的不只是字，更是把文化的種子，輕輕種進(jìn)下一代的心田。</p> <p class="ql-block">另一張長(zhǎng)桌旁，幾位學(xué)員正低頭作畫(huà)。調(diào)色盤(pán)里五彩斑斕，有人畫(huà)石榴，寓意多子多福；有人畫(huà)菊花，象征高潔長(zhǎng)壽。她們一邊畫(huà)，一邊輕聲交流：“你這葉子顏色調(diào)得真好！”“你這桃子，看著就想咬一口?！毙β曉诋?huà)筆間流淌，藝術(shù)就這樣悄然融入了日常。</p> <p class="ql-block">譚曉梅同學(xué)早早到了現(xiàn)場(chǎng)，一口氣寫(xiě)了三十多幅“?！弊?，每一幅都筆力沉穩(wěn)、氣韻生動(dòng)。還沒(méi)等收筆，就被現(xiàn)場(chǎng)觀眾“搶”光了。她笑著說(shuō)：“寫(xiě)得開(kāi)心，送得也開(kāi)心?！蹦且粡垙埣t紙黑字的“?！?，像一片片暖陽(yáng)，灑在每個(gè)人心里。</p> <p class="ql-block">她穿著紅外套，手里舉著一塊精致的“?！弊謺?shū)法卡，金邊勾勒，喜慶十足。頭頂?shù)募t燈籠輕輕搖曳，映得她的臉也紅潤(rùn)起來(lái)。這哪是寫(xiě)字？分明是把日子寫(xiě)成了詩(shī)。</p> <p class="ql-block">她舉著“?！弊肿髌罚砼允枪P墨紙硯，墻上“Give the Most Precious to Children”的標(biāo)語(yǔ)靜靜佇立。她沒(méi)說(shuō)話，但眼神里有光——那是被認(rèn)可、被需要的光，是“我依然有用”的光。</p> <p class="ql-block">夫婦倆站在壁畫(huà)前，手舉“?！弊峙曝?，笑容莊重又溫暖。壁畫(huà)上的卡通人物牽著花枝，仿佛在為他們見(jiàn)證。那一刻，我忽然明白，“共育未來(lái)”不只是對(duì)孩子說(shuō)的，也是我們這一代人，用行動(dòng)為未來(lái)寫(xiě)下的一份承諾。</p> <p class="ql-block">幾枚紅菱形掛飾懸在空中，“?！薄皦邸薄跋病薄皹?lè)”四字筆力遒勁，金邊勾勒出節(jié)日的輪廓。它們不只是裝飾，更像是我們這一代人對(duì)生活的祝福：愿歲月靜好，愿人間常暖。</p> <p class="ql-block">中央那塊“?！弊挚ǜ裢庑涯浚{(lán)金花紋如云霞繚繞。下方兩把團(tuán)扇輕垂，“?！迸c“壽”字靜靜相依，流蘇微動(dòng)，仿佛在低語(yǔ)：老去不可怕，只要心中有美，日子就永遠(yuǎn)有光。</p> <p class="ql-block">國(guó)靜班長(zhǎng)的作品也讓人眼前一亮。她戴著圍巾，舉著“?！弊?，笑容溫厚。她的字不張揚(yáng)，卻自有風(fēng)骨，像她這個(gè)人——低調(diào)踏實(shí)，卻總在關(guān)鍵時(shí)刻撐起一片天。</p> <p class="ql-block">三把團(tuán)扇并列而掛，中間“冰壺秋月”四字清雅脫俗，左側(cè)“萬(wàn)里同輝”寓意吉祥，右側(cè)柿子圖“柿柿如意”。扇骨雕工精細(xì)，扇面字畫(huà)相映，像極了我們這一代人：外表溫潤(rùn)，內(nèi)里有節(jié)。</p> <p class="ql-block">韋革同學(xué)展示他的“?！弊?，筆力渾厚。桌上筆墨未干，周?chē)藖?lái)人往，文化氣息在空氣中流動(dòng)。他笑著說(shuō)：“老了也要寫(xiě)，寫(xiě)給孫子看。”</p> <p class="ql-block">宮少軍同學(xué)穿淺色羽絨服，舉著“福”字裝飾，背景是藍(lán)色標(biāo)語(yǔ)。她的笑容干凈而滿足，像秋日的陽(yáng)光，不熾熱，卻暖人。</p> <p class="ql-block">李晶同學(xué)手捧兩幅“?！弊之?huà)，站在“銀齡精彩·共育未來(lái)”的背景前，綠黃裝飾映襯著她的笑容。那一刻，她不是學(xué)員，是一位文化的傳遞者。</p> <p class="ql-block">劉麗華同學(xué)身穿紅外套，挎著皮包，舉著“?！弊峙?。玻璃幕墻映出她的身影，也映出背后忙碌的身影。這一幕，是生活，也是風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">張建峰同學(xué)站在綠葉墻前，手舉“福”字牌，身旁花木蔥蘢。那字紅得熱烈，像一顆不老的心，跳動(dòng)在秋日的暖陽(yáng)里。</p> <p class="ql-block">金建剛手持金邊“?！弊挚?，笑意從容。周?chē)藖?lái)人往，熱鬧有序。傳統(tǒng)在這一刻，不是回憶，而是正在進(jìn)行時(shí)。</p> <p class="ql-block">衣紅同學(xué)舉著“天心月圓”“萬(wàn)里同輝”兩塊牌，名字詩(shī)意，笑容更美。未來(lái)或許遙遠(yuǎn)，但此刻的她，正用筆墨為它添光。</p> <p class="ql-block">李堅(jiān)站在“把最寶貴的東西給予兒童！”的墻前，手舉“?！弊?，笑容燦爛。卡通人物在旁嬉戲，仿佛在說(shuō)：謝謝您，把愛(ài)傳下來(lái)。</p> <p class="ql-block">手舉著紅“?！弊?，站在現(xiàn)代空間里，玻璃與展板映出節(jié)日的光影。她的笑，是傳統(tǒng)在當(dāng)代最美的回響。</p> <p class="ql-block">張洪禎同學(xué)手持“?！弊謺?shū)法，背景是卡通展板。一筆一畫(huà)，寫(xiě)的是字，更是對(duì)未來(lái)的祝福。</p> <p class="ql-block">她展示白紙上的“?！弊?，身后壁畫(huà)寫(xiě)著“Give Children”。她沒(méi)多言，但那字那笑，已勝千言。</p> <p class="ql-block">幾位姐妹專注繪畫(huà)，筆尖流淌著歲月的沉靜。旁邊有人觀看，有人低語(yǔ)。這不是課堂，是心靈的棲息地。</p> <p class="ql-block">姚立正在低頭畫(huà)扇面，顏料盤(pán)前專注如初學(xué)者。藝術(shù)不分年齡，熱愛(ài)才是唯一的老師。</p> <p class="ql-block">惠群專注畫(huà)國(guó)畫(huà)，筆下花卉生動(dòng)。她不說(shuō)話，但每一筆，都在講述一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事。</p> <p class="ql-block">她穿紅夾克，舉著花卉折扇，站在基金會(huì)標(biāo)志前。優(yōu)雅從容</p> <p class="ql-block">付曉凌潛心作畫(huà)，一筆一畫(huà)彰顯出對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block">在體驗(yàn)活動(dòng)中，范國(guó)靜接受了記者的采訪。她代表大家向記者表達(dá)了參加體驗(yàn)活動(dòng)的心情和體會(huì)。向主辦方表示感謝，并表示希望今后主辦方多組織這樣的活動(dòng)，讓老同志們走出來(lái)，學(xué)習(xí)并傳承傳統(tǒng)文化，老有所學(xué)，不斷進(jìn)取，讓銀齡生活更加豐富多彩。</p> <p class="ql-block">兩個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)活動(dòng)，大家感覺(jué)收獲非常大。紛紛舉起手中的折扇合影，扇面繪著花鳥(niǎo)山水，像極了我們心中那份對(duì)生活的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block">七位姐妹站在一起，手里舉著剛完成的剪紙和畫(huà)作，紅紙上的“?！弊旨舻镁穸稊\，畫(huà)里的梅花開(kāi)得熱烈奔放。她們的笑容比作品還動(dòng)人，那是歲月沉淀后的自信與從容。木質(zhì)墻面上掛著“中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)”的橫幅，像一道溫柔的見(jiàn)證，記錄下這屬于“她力量”的高光時(shí)刻。</p> <p class="ql-block">通過(guò)參加這次的體驗(yàn)活動(dòng)，大家都感覺(jué)收獲頗豐，現(xiàn)場(chǎng)既有專業(yè)的書(shū)畫(huà)老師耐心指導(dǎo)，又有學(xué)員們相互切磋和鼓勵(lì) ，大家見(jiàn)了世面，提高了書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)的技藝，收獲了滿滿的幸福（福字） 和豐收的喜悅（桃子??、柿子??），激發(fā)了創(chuàng)作靈感。因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，讓我們一起享受這美好的時(shí)光吧！</p>
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