<p class="ql-block">那一年，孩子們七八歲，</p><p class="ql-block">那一年，我二十四歲，</p><p class="ql-block">那一年，孩子們不是第一年作為小學(xué)生，</p><p class="ql-block">那一年，我卻是第一次登上講臺，</p><p class="ql-block">那一年，他們笑著說“老師你是我們四十多個人的媽媽?！?lt;/p><p class="ql-block">那一年，我把我所有的愛和耐心傾注在孩子們身上，他們就是我親愛的寶貝。</p><p class="ql-block">那一年，是2018年，我們一起成長的開始。</p><p class="ql-block">那一年，我忘了，我是如何為他們講題，忘了，輕撫過誰的頭，忘了，給誰系過鞋帶，甚至忘了，本應(yīng)該隨口叫出的名字。</p><p class="ql-block">我卻清楚的記得，那一年的結(jié)束，是2019年9月，我倚在門旁，聽著他們和我說“老師再見”，然后熱淚盈眶的目送他們從二年級二班離開，這個屬于我們是四十多個人的小家。</p><p class="ql-block">那一年，我為我的第一屆孩子寫下《青春之路開滿花》的告別信，后來的每一年，我都以一封信的形式，訴說我對孩子們真切的祝福還有不舍，紀(jì)念這一年我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p><p class="ql-block">那一年，我忘了一切，唯獨(dú)沒忘記，我是如此愛我的孩子們，也許這就是一場以愛之名的，教育之旅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果說，我能聽懂小鳥的歌唱，我就會知道它有多快樂。</p><p class="ql-block">于是，我走進(jìn)孩子的世界，走近孩子的心中，聽他們用自己的方式說出自己的問號。</p><p class="ql-block">如果說，我能看懂小草拱出土壤的堅(jiān)韌，我就會知道，它有多努力。</p><p class="ql-block">于是，我從不吝嗇贊揚(yáng)每個孩子成功的瞬間，我不斷鼓勵每個落后的孩子。</p><p class="ql-block">如果說，我能體會小雞破殼后的慌亂，我就會知道，他們接觸新生活的不安。</p><p class="ql-block">于是，我蹲下身子，放緩步伐，讓特別的孩子，也能融入班級生活，從學(xué)會取營養(yǎng)餐開始，從聽懂老師的作業(yè)開始，從教他如何與同學(xué)交流開始，從0到1開始。</p><p class="ql-block">如果說，教育有什么捷徑，我想就是以童心之法，助小樹發(fā)芽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育是向上的求學(xué)，為了做好一名人民教師，我讀過蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，學(xué)過陶行知先生的《教育的真諦》，看過魏書生老師的視頻演講等等，用知識與經(jīng)驗(yàn)去武裝自己。</p><p class="ql-block">教育是平等的交流，為了做一名稱職的班主任，我會向家長了解孩子的性格，聆聽家長的教育方法和期望，共同制定孩子的成長計(jì)劃，拒絕家長的妄自菲薄，設(shè)身處地的想，如果這是我的孩子。</p><p class="ql-block">教育是向下的尊重，孩子是我成長路上的寶貴財富，尊重他們是教育的開始。讓優(yōu)等生有獨(dú)樹一幟的能力，更讓后進(jìn)生有班級生活的體面尊嚴(yán)。每個孩子都是這個舞臺的主演。</p><p class="ql-block">我想，以謙卑之心，做四有教師，拓教育的康莊之路。</p><p class="ql-block">我的初心與始終，就是我和孩子們的一路陪伴，一路成長。</p>
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