<p class="ql-block">家，是心靈的棲居之所，亦是內(nèi)心世界的無聲映照。一間整潔有序的居所，不僅折射出生活的溫度，更蘊藏著平和而向上的精神底色。為厚植勞動價值觀，提升實踐能力，杏花村小學四年級的孩子們積極響應“改變，從整理房間開始”的倡議，從一方小天地啟程，用雙手點亮日常，以行動書寫成長，在細微處播下自律與責任的種子。</p> <p class="ql-block">“自己的事情自己做，自己的房間自己整理?！焙⒆觽兊脑捳Z堅定而清亮。每日整理書包、擦拭桌面、歸整書柜、疊好床鋪、清掃地面——這些看似平凡的日常瑣事，正是通往獨立生活的第一級臺階，是勞動意識萌發(fā)的起點，也是自我管理能力悄然生長的見證。</p> <p class="ql-block">書桌與書櫥，是居家學習的堅實后盾，更是思維馳騁的起點。一個清爽有序的學習空間，不僅能提升專注力，更能涵養(yǎng)自律與條理的品格。拂去塵埃，分類書籍，理清文具，讓每一本書歸位，讓每一件文具安家——在整理中，孩子們?yōu)闀馈笆萆怼?，也為心靈騰出一片明亮澄澈的天地。</p> <p class="ql-block">在老師與家長的悉心引導下，四年級全體學生踴躍投身“我會整理房間”勞動實踐教育活動。從動手到用心，從被動到主動，孩子們在實踐中體味勞動的分量，在堅持中感受成長的力量，將熱愛勞動的種子深植心田，靜待花開。</p> <p class="ql-block">熱愛勞動，讓勞動成為習慣，讓習慣成就更好的自己。行動起來吧，小小少年！在整理中學會自律，在勞動中涵養(yǎng)品格，在點滴改變中遇見更美的自己。每一次彎腰，每一次歸位，都是成長的印記，都是向美好生活的深情奔赴。</p> <p class="ql-block">制作：位淑英</p><p class="ql-block">初審：趙勇翔</p><p class="ql-block">復審：陳兆翠</p><p class="ql-block">終審：馬洪濤</p>
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