<p class="ql-block"> 為推動(dòng)教師專業(yè)成長，探索高效語文課堂，我校開展了以“同課異構(gòu)”為核心的教研活動(dòng)。四年級教師圍繞經(jīng)典神話《精衛(wèi)填?！?，二年級教師聚焦寓言故事《坐井觀天》，用不同教學(xué)設(shè)計(jì)演繹同一文本魅力，為師生呈現(xiàn)了一場精彩的教學(xué)盛宴。</p> 一、課堂風(fēng)采：匠心設(shè)計(jì)、各美其美 四年級組：《精衛(wèi)填?！? <p class="ql-block"> 《精衛(wèi)填?！肥遣烤幇嫠哪昙壵Z文上冊的一篇文言文，講述了女娃溺亡化身為精衛(wèi)鳥，執(zhí)著銜木石填東海的故事，凝練著不屈不撓的精神內(nèi)核。</p> <p class="ql-block"> 本次同課異構(gòu)活動(dòng)亮點(diǎn)十足：以多層朗讀為抓手，通過范讀、角色扮演等形式讓學(xué)生沉浸式入情入境；緊扣精神內(nèi)核鏈接生活，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷感悟“執(zhí)著”的意義；融入文化拓展內(nèi)容，補(bǔ)充神話背景與同類經(jīng)典片段，讓經(jīng)典解讀更有深度。</p> 二年級組：《坐井觀天》 <p class="ql-block"> 《坐井觀天》是家喻戶曉的經(jīng)典寓言，講述青蛙與小鳥因所處環(huán)境不同，對“天的大小”產(chǎn)生認(rèn)知分歧，核心寓意是引導(dǎo)人們打破認(rèn)知局限、拓寬眼界，學(xué)會(huì)全面看待問題。</p> <p class="ql-block"> 本次同課異構(gòu)活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈：真正以學(xué)生為主題，采用多種方法識(shí)字，指導(dǎo)書寫細(xì)致；聚焦青蛙與小鳥的對話細(xì)節(jié)，通過語氣模仿、邏輯辨析幫學(xué)生理清認(rèn)知差異的根源；緊密鏈接生活，引導(dǎo)學(xué)生分享“突破局限看問題”的經(jīng)歷，讓寓言寓意落地生根。</p> 二、說課環(huán)節(jié)：研思并進(jìn)、思維碰撞 <p class="ql-block"> 六位教師圍繞“教材與學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思”等維度展開說課，既分享設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，也坦誠剖析不足，展現(xiàn)了深入的教學(xué)思考。</p> 三、評課環(huán)節(jié)：多維點(diǎn)評、直指核心 <p class="ql-block"> 本次同課異從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、方法適切性、核心素養(yǎng)培養(yǎng)等方面展開點(diǎn)評。亮點(diǎn)集中在：教學(xué)設(shè)計(jì)貼合學(xué)段特點(diǎn)，四年級教師緊扣“神話文本解讀”，借情境導(dǎo)入、多種形式朗讀及背景補(bǔ)充深化理解，二年級課堂字詞教學(xué)扎實(shí)、通過角色朗讀激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)建議細(xì)化分層朗讀，安排優(yōu)生幫扶進(jìn)度較慢的學(xué)生等。整場研討既肯定優(yōu)點(diǎn)，也指出方向，真正實(shí)現(xiàn)“互學(xué)互鑒、共同提升”。</p> 四、申主任：錨定方向、聚力前行 <p class="ql-block"> 申主任肯定了這6節(jié)精彩的語文課，贊揚(yáng)語文老師的素養(yǎng)與用心，同時(shí)為今后語文教學(xué)提出了更高的要求：一是強(qiáng)化朗讀；二是重視語言實(shí)踐與素養(yǎng)目標(biāo)，如讓學(xué)生續(xù)編故事、情景化講故事、想象畫面；三是教學(xué)中既要教知識(shí)，更要落實(shí)學(xué)生閱讀、表達(dá)等能力培養(yǎng)。</p> 五、活動(dòng)總結(jié)：以課為媒、共赴成長 <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，不僅是教師教學(xué)智慧的集中展示，更是一場“深度交流、共同成長”的專業(yè)盛宴。從課堂上的匠心設(shè)計(jì)，到說課中的思路解構(gòu)，再到評課中的思維碰撞，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著老師們對語文教學(xué)的熱愛與思考。</p><p class="ql-block"> 這是我校語文教研系列活動(dòng)的第一期，后續(xù)我們將持續(xù)以教研為筆，以課堂為紙，書寫教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！</p>
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