<p class="ql-block"> 寫(xiě)著寫(xiě)著，畫(huà)著畫(huà)著，這些孩兒們就一天天長(zhǎng)大了。不去細(xì)究語(yǔ)法的正確與否。我手寫(xiě)我心，這是他們最真實(shí)的一面。我們完全可以透過(guò)歪歪扭扭、可可愛(ài)愛(ài)的人物窺探出娃兒們的美好內(nèi)心。在剪、貼、畫(huà)和配色中，他們應(yīng)該是非常投入和享受這份作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 卓娃娃的作業(yè)，知識(shí)分子之家！??????</p> <p class="ql-block"> 這是一個(gè)以爸爸媽媽哥哥為主的娃娃，怎么可以這樣“忘我”呢？！?</p> <p class="ql-block"> 這是稅小胖自三年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)以來(lái)做得最好的項(xiàng)目式作業(yè)，一定會(huì)越來(lái)越好的。</p> <p class="ql-block"> 雖然很多語(yǔ)言來(lái)自“度娘”，可以看出他為這份作業(yè)真的是很拼啦。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)句子寫(xiě)出了動(dòng)漫感，與圖片相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 清秀的書(shū)寫(xiě)，來(lái)自于一個(gè)細(xì)心的男孩兒之手。</p> <p class="ql-block"> 說(shuō)什么呢，天花板級(jí)別的作業(yè)呀！</p> <p class="ql-block"> 哇哦…好溫馨的small family!</p> <p class="ql-block"> 可愛(ài)的人物造型，那風(fēng)中凌亂的頭發(fā)是因?yàn)檫@個(gè)作業(yè)很燒腦吧？！倔犟的小姑娘，你的爸爸就是你的爸爸呀，媽媽也是你的媽媽呀！誰(shuí)都不敢否定，怎么老說(shuō)“My father is father.”呢？！</p> <p class="ql-block"> 剛從外地轉(zhuǎn)入的一個(gè)姑娘，三年級(jí)的英語(yǔ)教材跟我們學(xué)的不一樣，已經(jīng)很努力很不錯(cuò)了。</p> <p class="ql-block"> 好歡樂(lè)的一家人！羨慕呀！</p> <p class="ql-block"> 這是一個(gè)大男孩兒的杰作?？蓯?ài)度百分百！</p> <p class="ql-block"> 聲情并茂！最先提交作業(yè)！</p> <p class="ql-block"> 簡(jiǎn)單直接！其實(shí)這個(gè)作業(yè)的作者的水平?jīng)]完全發(fā)揮出來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 絕對(duì)的真情實(shí)感！</p> <p class="ql-block"> 愛(ài)唱歌的一家人！真好！</p> <p class="ql-block"> 要是人物圖片再大一點(diǎn)，字母也寫(xiě)大一點(diǎn)就完美啦！</p> <p class="ql-block"> 習(xí)得了單詞"housewife"。這次作業(yè)有收獲呢。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)他的爸爸看到這份留言條時(shí)，該是多么驕傲！</p> <p class="ql-block"> 這是一個(gè)“富二代”，爸爸是老板，媽媽是老板娘！太可愛(ài)啦！</p> <p class="ql-block"> 這也是一個(gè)從外地轉(zhuǎn)入的小姑娘，已經(jīng)很棒啦！</p> <p class="ql-block"> What can we do for them?雖是書(shū)上的句子，在這卻是靈魂一問(wèn)。</p> <p class="ql-block"> 樹(shù)葉做裝飾，新發(fā)現(xiàn)哦。</p> <p class="ql-block"> 很仔細(xì)的畫(huà)了四線(xiàn)三格，態(tài)度不是一般的好！</p> <p class="ql-block"> 什么事情都是家人一起做，多么幸福和諧。</p> <p class="ql-block"> 就這么水靈靈的把me寫(xiě)成了my，是我的我自己?jiǎn)幔??</p> <p class="ql-block"> 我突然想以這張絕美的蘭花螳螂來(lái)做為本次記錄的結(jié)尾。這種創(chuàng)意作業(yè)其實(shí)是一種綜合性非常強(qiáng)的作業(yè)，學(xué)生對(duì)審美地定義、情感地表現(xiàn)、策略地運(yùn)用等都需要他們運(yùn)籌帷幄，認(rèn)真思考。他們會(huì)在完成這種綜合性極強(qiáng)的作業(yè)中遇到問(wèn)題、解決問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)自我蛻變！</p><p class="ql-block"> 《蘭花螳螂》</p><p class="ql-block"> 粉萼瓊枝巧化身，林間獨(dú)擅四時(shí)春。</p><p class="ql-block"> 風(fēng)搖翠葉疑藏影，日照芳叢暗寫(xiě)真。</p><p class="ql-block"> 一襲輕紗迷蝶夢(mèng)，三分銳氣懾蜂神。</p><p class="ql-block"> 天生麗質(zhì)偏含刃，不媚東君自守仁。</p>
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