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單元視域凝智慧 同課異構(gòu)共成長(zhǎng)——全區(qū)小學(xué)語文“同頻互動(dòng)”在線教研第五期活動(dòng)順利開展

萌萌

<p class="ql-block">  金秋研途,聚力同行。2025年10月10日下午3:00-5:00,自治區(qū)小學(xué)語文2025年下半年“同頻互動(dòng)”在線教研系列活動(dòng)第五期如期舉行。本次活動(dòng)以“單元整體視域下的單篇教學(xué)”為核心主題,我盟教師與興安盟教師圍繞五年級(jí)上冊(cè)第八單元《憶讀書》一課展開同課異構(gòu),盟教服孫玉蘭老師以緊貼課標(biāo)、深耕單元的專業(yè)評(píng)析點(diǎn)睛,為全區(qū)小學(xué)語文教師呈現(xiàn)了一場(chǎng)聚焦教學(xué)本質(zhì)、彰顯地域教學(xué)特色的線上教研盛會(huì)。</p> <p class="ql-block">  授課教師封帆以自治區(qū)“單元整體教學(xué)”推進(jìn)要求為指引,深度挖掘五年級(jí)上冊(cè)第八單元“讀書明智”的單元育人價(jià)值,將《憶讀書》單篇教學(xué)與單元整體目標(biāo)緊密銜接。課堂上,教師以“梳理讀書經(jīng)歷—提煉讀書方法—感悟讀書意義”為主線,既注重引導(dǎo)學(xué)生品讀文本細(xì)節(jié),感受冰心先生對(duì)讀書的真摯情感,又巧妙關(guān)聯(lián)單元內(nèi)其他篇目,讓學(xué)生在單篇學(xué)習(xí)中觸摸單元整體脈絡(luò),充分展現(xiàn)了教師對(duì)“單元視域下單篇教學(xué)”理念的深刻理解與靈活運(yùn)用,為全區(qū)同行提供了可借鑒、可推廣的教學(xué)實(shí)踐范例。</p> <p class="ql-block">  課堂展示環(huán)節(jié)結(jié)束后,盟教服孫玉蘭老師以“關(guān)注整體抓要素 聚焦方法抓落實(shí)”為題,對(duì)《憶讀書》課例展開精準(zhǔn)且深刻的評(píng)析。孫老師的點(diǎn)評(píng)緊扣“單元整體”核心,從理論根基到實(shí)踐落地層層遞進(jìn),兼具系統(tǒng)性與指導(dǎo)性:她首先強(qiáng)調(diào)“研讀課標(biāo)、深讀教材”是單元整體教學(xué)的根本前提,提出需以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為綱領(lǐng),先依據(jù)課標(biāo)要求梳理教材內(nèi)容的編排邏輯與核心目標(biāo),再深入解讀文本內(nèi)涵,確保教學(xué)設(shè)計(jì)“有據(jù)可依”;在此基礎(chǔ)上,孫老師展開完整的單元解讀過程——從圍繞“讀書明智”主題歸屬單元任務(wù)群,到結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定單元目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),再到搭建“感知—探究—實(shí)踐—遷移”的單元整體框架,最后細(xì)致拆解每一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容與承擔(dān)任務(wù),清晰界定了《憶讀書》作為單元開篇課“方法示范、情感奠基”的核心作用,以及后續(xù)課時(shí)“方法運(yùn)用、實(shí)踐拓展”的遞進(jìn)功能,完整呈現(xiàn)了單元整體教學(xué)從“頂層設(shè)計(jì)”到“課時(shí)落地”的全鏈條邏輯;同時(shí),孫老師結(jié)合封帆老師的課堂實(shí)施,肯定其對(duì)單元設(shè)計(jì)思路的精準(zhǔn)落實(shí),也針對(duì)“任務(wù)群活動(dòng)與課時(shí)目標(biāo)的適配度”“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在課堂中的動(dòng)態(tài)運(yùn)用”等細(xì)節(jié)提出優(yōu)化建議,為全區(qū)教師提供了兼具理論高度與實(shí)操價(jià)值的教研指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">  為保障全區(qū)教研資源的高效傳遞與充分利用,盟教服提前統(tǒng)籌部署,第一時(shí)間將活動(dòng)通知傳達(dá)至全盟各旗縣教育教學(xué)部門及所有語文教師(含原民族語言授課學(xué)校語文教師),明確要求教師準(zhǔn)時(shí)參與、認(rèn)真聆聽、細(xì)致記錄。活動(dòng)過程中,全盟教師積極投入,一邊跟隨直播學(xué)習(xí)授課教師的課堂實(shí)錄,一邊圍繞孫玉蘭老師“關(guān)注整體抓要素 聚焦方法抓落實(shí)”的課例評(píng)析撰寫聽課筆記,詳細(xì)記錄教學(xué)亮點(diǎn)、梳理教研啟示,切實(shí)將教研收獲轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)改進(jìn)的思路與方向。</p> <p class="ql-block">  本次活動(dòng)既是錫盟小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)實(shí)力與教研水平的集中展示,也是全區(qū)小學(xué)語文教師共研共進(jìn)的深度交流。未來,盟教服將持續(xù)響應(yīng)自治區(qū)教研工作部署,積極搭建教學(xué)展示與研討平臺(tái),為推動(dòng)全區(qū)小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)錫盟力量。</p>
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