<p class="ql-block"> 秋意漸濃，時(shí)光清淺，擷一束光陰，撫過心間，唯有教研的芳華沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師對(duì)教材的理解與把握，提高教學(xué)水平，打造扎實(shí)、高效的數(shù)學(xué)課堂。2025年10月9日，無棣縣海豐街道中心小學(xué)舉行了數(shù)學(xué)示范課及教研活動(dòng)。孫炳凱校長深入課堂一線，參與了本次數(shù)學(xué)教研組的聽評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 齊慶莉老師執(zhí)教的?整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)?，以熱鬧的海邊為情景導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過小組合作擺小棒的方式幫助學(xué)生理解算理。緊扣“計(jì)數(shù)單位”這一核心概念，學(xué)生能夠深刻理解運(yùn)算的本質(zhì)，為后續(xù)多位數(shù)乘法乃至整個(gè)計(jì)算體系的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的算理基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 佘水燕老師執(zhí)教?圓的認(rèn)識(shí)?，整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)過程中注重讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱；自主探究圓的特征，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 課后，教師們積極參與評(píng)課，聚焦新課標(biāo)理念的課堂落實(shí)情況，積極發(fā)言、各抒己見，角度不同，見解獨(dú)到。在對(duì)執(zhí)教老師給予肯定的同時(shí)，提出切實(shí)可行的修改意見。</p> <p class="ql-block"> 教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。老師們認(rèn)真記錄并且都有滿滿的收獲。</p> <p class="ql-block"> 最后，孫校長對(duì)本次活動(dòng)給予了充分的肯定，教師們共學(xué)共研就是一個(gè)“提高自我，豐富自我，成長自我”的過程。同時(shí)孫校長對(duì)老師們提出了期許，老師們要認(rèn)真研究教材，把握課標(biāo)，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，準(zhǔn)備好每一節(jié)課。要慢下腳步，讓課堂更加扎實(shí)有效，在授課的過程中應(yīng)給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)體驗(yàn)過程。</p> <p class="ql-block"> 心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。教研是一次靈魂的喚醒，也是一次詩意的修行，愿我們于喚醒中邁步，在詩意中同行，抱團(tuán)成長，共研共學(xué)，齊步前進(jìn)。教無涯，研無盡，研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考，相信教師們一定會(huì)在教學(xué)專業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn)，教育之花也會(huì)愈發(fā)燦爛。</p>
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