<p class="ql-block"> 書頁輕翻，墨香漫溢；思想碰撞，聲入人心。9月25日，我校八年級(jí)以“沐浴書香，閱見美好”為主題的讀書報(bào)告會(huì)圓滿結(jié)束。這場跨越經(jīng)典的思想盛宴上，同學(xué)們化身“書籍代言人”，帶著對文字的熱忱與思考，將一本本經(jīng)典著作從書頁間“喚醒”，讓紅色信仰、獨(dú)立精神與生命敬畏在校園里激蕩回響。</p><p class="ql-block"> 報(bào)告會(huì)現(xiàn)場，同學(xué)們的分享各有千秋，卻同樣飽含深情。談及《紅巖》，分享者眼中閃爍著堅(jiān)定的光，從江姐面對酷刑時(shí)的鐵骨錚錚，到獄中同志們用鮮血繡出的紅旗，再到“為免除下一代的苦難，我們愿把這牢底坐穿”的壯志豪言，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)被娓娓道來，讓在場師生仿佛重回那個(gè)黎明前的黑暗時(shí)刻，深刻讀懂了“紅巖精神”不是遙遠(yuǎn)的符號(hào)，而是融入血脈的信仰力量。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)《紅星照耀中國》的故事被提起，分享者以“探尋紅色中國的真實(shí)模樣”為線索，講述了埃德加·斯諾筆下毛澤東同志與戰(zhàn)士們同吃同住的日常，描繪了紅軍長征路上啃草根、過雪山的堅(jiān)毅身影。同學(xué)們不僅還原了書中“紅星為何照耀中國”的答案，更結(jié)合當(dāng)下生活談到：如今的安穩(wěn)歲月，正是當(dāng)年無數(shù)革命者用腳步丈量、用生命守護(hù)的結(jié)果，這顆“紅星”至今仍在我們心中閃耀。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 而《平凡的世界》則讓現(xiàn)場多了幾分對生活的細(xì)膩思考。分享者聚焦孫少平從鄉(xiāng)村少年到煤礦工人的成長軌跡，談及他在田埂上讀書時(shí)的憧憬，在攬工路上的掙扎，在礦井下的堅(jiān)守?！捌椒驳娜艘材芑畛霾黄椒驳娜松保@句感悟引發(fā)全場共鳴——就像書中那樣，每個(gè)普通人在時(shí)代浪潮里的努力、善良與堅(jiān)韌，都是“美好”最生動(dòng)的注腳。</p><p class="ql-block"> 更多元的書籍分享，讓“美好”的內(nèi)涵愈發(fā)豐盈。有同學(xué)聊《南渡北歸》，循著知識(shí)分子在亂世中的遷徙足跡，講述他們背負(fù)典籍、堅(jiān)守學(xué)術(shù)的風(fēng)骨，讓大家看見動(dòng)蕩歲月里“讀書救國”的赤誠；談及《明朝那些事兒》，分享者則用鮮活語言拆解歷史密碼，從朱元璋的布衣崛起講到海瑞的剛正不阿，讓厚重的歷史變得生動(dòng)可觸。《活著》的分享現(xiàn)場一度安靜，福貴與命運(yùn)抗?fàn)幍囊簧绘告傅纴?，同學(xué)們從他“活著本身就是意義”的堅(jiān)韌里，讀懂了平凡生命的磅礴力量；《紙崩》中對金融世界的冷靜剖析，又讓大家透過文字窺見經(jīng)濟(jì)浪潮下的規(guī)則與警示。而《紅樓夢》的分享更顯細(xì)膩，有人聚焦黛玉葬花的詩意，有人解讀大觀園里的人情世故，字里行間的悲歡離合，讓經(jīng)典的魅力跨越時(shí)空，成為同學(xué)們心中對“美與人生”的新注解。</p><p class="ql-block"> 不同題材的經(jīng)典同樣引發(fā)熱烈共鳴。分享《簡·愛》的同學(xué)，沒有停留在愛情故事的表層，而是聚焦簡·愛那句“你以為我貧窮、低微、不美、渺小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？”的吶喊，將書中的平等與自尊拆解為成長的力量——從寄人籬下的孤女到獨(dú)立選擇人生的女性，簡·愛的堅(jiān)守讓同學(xué)們懂得，真正的美好從不是依附他人，而是內(nèi)心的獨(dú)立與清醒。</p><p class="ql-block"> 談及《革命者》時(shí)，分享者以“一封封家書里的初心”為切入點(diǎn)，講述了李大釗、瞿秋白等革命者在烽火中寫下的文字：有對家人的牽掛，更有“為天下人謀幸福”的決絕。當(dāng)“鐵肩擔(dān)道義”的誓言被輕聲念出，歷史不再是課本上的文字，而是一個(gè)個(gè)鮮活生命用熱血踐行的信仰，讓在場師生真切觸摸到“革命者”三個(gè)字背后的重量。</p><p class="ql-block"> 而《寂靜的春天》的分享則帶來別樣的震撼。同學(xué)結(jié)合書中“農(nóng)藥濫用導(dǎo)致萬物凋零”的描寫，展示了當(dāng)下環(huán)境污染的現(xiàn)實(shí)案例，從書中科學(xué)家的吶喊延伸到“我們能為地球做什么”的思考。這本半個(gè)多世紀(jì)前的著作，以尖銳的警示提醒著所有人：美好不僅是書中的故事，更是需要我們共同守護(hù)的自然與家園。</p> <p class="ql-block"> 報(bào)告會(huì)的最后，副校長孫洪海點(diǎn)評時(shí)提到：“讀書不是單向的‘輸入’，而是與作者、與時(shí)代的對話，不僅要讀對，還要讀懂。同學(xué)們今天的分享，正是把書中的力量轉(zhuǎn)化為了自己的思考?！碑?dāng)掌聲再次響起，這場以書為橋的盛會(huì)落下帷幕，但“沐浴書香”的習(xí)慣已悄然扎根——相信同學(xué)們會(huì)帶著這份對閱讀的熱愛，繼續(xù)在文字里遇見更廣闊的世界，書寫屬于自己的“美好”篇章。</p>
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