<p class="ql-block">秋意漸濃，幼教暖情。為充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)與輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園保育教育質(zhì)量全面提升，“十堰學(xué)前教育謝雯名師工作室”與“十堰勞動(dòng)教育趙平名師工作室”精準(zhǔn)對(duì)接，于2025年9月30日攜手走進(jìn)鄖陽(yáng)區(qū)東城幼兒園，開展以“聚焦游戲力量，賦能家園共育”為主題的送教活動(dòng)。這場(chǎng)知識(shí)的盛宴、智慧的碰撞，為楊溪的幼教天地注入新的活力與生機(jī)。</p> 游戲觀摩：捕捉童真瞬間，探尋游戲本真 <p class="ql-block">清晨的陽(yáng)光灑滿校園，送教教師們深入戶外自主游戲現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真觀摩了“騎三輪車”、“玩沙子”、“抓魚”等豐富多彩的游戲活動(dòng)。教師們俯身互動(dòng)、細(xì)心記錄，不時(shí)與孩子們親切交流，真誠(chéng)傾聽本園教師的心聲。這一刻，他們不僅是觀察者，更是孩子們游戲的伙伴與支持者，在童真世界里共同探尋游戲的本真價(jià)值。</p> 聯(lián)動(dòng)教研：從“看見”到“支持”，解鎖觀察密碼 <p class="ql-block">基于現(xiàn)場(chǎng)觀摩和前期問卷調(diào)研，“十堰學(xué)前教育謝雯名師工作室”的庹如玉老師主持開展了《從“看見”到“支持”——戶外自主游戲的觀察密碼》聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block">庹老師從理念入手，深入淺出地闡釋了自主游戲的內(nèi)涵與特質(zhì)。隨后，她精準(zhǔn)把脈教師們的困惑，凝練出三個(gè)核心問題：</p><p class="ql-block">1. 如何保障幼兒在自主游戲時(shí)的安全？</p><p class="ql-block">2. 如何讓幼兒在游戲中遵守秩序且不會(huì)覺得無(wú)聊？</p><p class="ql-block">3. 是否可以介入幼兒的游戲？在何時(shí)介入？</p><p class="ql-block">圍繞這三個(gè)問題，現(xiàn)場(chǎng)教師分組展開熱烈研討，并上臺(tái)分享智慧成果。庹老師結(jié)合自身豐富經(jīng)驗(yàn)，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師觀察、教師支持及案例分享等多維度，為現(xiàn)場(chǎng)教師指點(diǎn)迷津。她特別強(qiáng)調(diào)，教師介入需要講究策略，“只在幼兒需要時(shí)提供支持，要引導(dǎo)而不是替幼兒做決定，要充分相信幼兒的能力。”這些真知灼見讓在場(chǎng)教師受益匪淺。</p> 專題引領(lǐng)：凝聚家園合力，共創(chuàng)育人新篇 <p class="ql-block">“十堰學(xué)前教育謝雯名師工作室”主持人謝雯園長(zhǎng)帶來(lái)了精彩專題交流——《1+1>2：開啟家園共育的合力密碼》。</p><p class="ql-block">謝園長(zhǎng)以柳林幼兒園的成功實(shí)踐為例，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)分享了家園共育的方法與策略：</p><p class="ql-block">建立信任橋梁：要讓家長(zhǎng)感受到被理解，體驗(yàn)到老師對(duì)孩子的真誠(chéng)關(guān)愛與專業(yè)能力。她從孩子的興趣愛好、幼兒園趣事、作品展示等細(xì)微處入手，概括出專業(yè)溝通公式：重點(diǎn)事實(shí)的具體描述 + 能力體現(xiàn) + 教師支持 + 家庭支持建議。</p><p class="ql-block">創(chuàng)新合作機(jī)制：家校共育要在常態(tài)中做細(xì)做實(shí)，創(chuàng)造合作機(jī)會(huì)，多渠道宣傳科學(xué)育兒理念，為家長(zhǎng)提供分享交流的平臺(tái)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決育兒困惑。</p><p class="ql-block">精準(zhǔn)施策解難：針對(duì)家園共育中的特殊情況，謝園長(zhǎng)聚焦各類家長(zhǎng)關(guān)心的問題，精準(zhǔn)施策，有效化解家長(zhǎng)的擔(dān)憂。</p><p class="ql-block">她的分享為楊溪幼兒教育的家園共育工作撥開了迷霧，指明了方向，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，教師們紛紛點(diǎn)贊。</p> 家長(zhǎng)沙龍：智慧放手，培育未來(lái)小牛娃 <p class="ql-block">下午的活動(dòng)別開生面，“十堰學(xué)前教育謝雯名師工作室”朱文華老師為家長(zhǎng)們帶來(lái)了《別替孩子“想”和“做”：養(yǎng)出聰明小牛娃》的專題講座。</p><p class="ql-block">朱老師以輕松愉快的熱身游戲《蘿卜蹲》拉近了與家長(zhǎng)的距離，瞬間活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。她巧妙引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子的“聰明力”和自身的“聰明力”打分，深化家長(zhǎng)對(duì)“聰明力”的理解——重在培養(yǎng)孩子的“積極性和創(chuàng)造性”思維。</p><p class="ql-block">釋放思考空間：朱老師強(qiáng)調(diào)要支持孩子的奇思妙想，尊重孩子的意愿和表達(dá)，讓孩子敢想、敢說(shuō)、敢做，做到多放手、少包辦、給空間。</p><p class="ql-block">影像啟迪智慧：通過(guò)播放《銀河補(bǔ)習(xí)班》經(jīng)典片段，讓家長(zhǎng)們直觀感受不同教育方式對(duì)孩子成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響，懂得要欣賞、肯定、接納自己的孩子，智慧引導(dǎo)孩子形成獨(dú)立思考力和解決問題能力。</p><p class="ql-block">宣言踐行理念：最后，朱老師帶領(lǐng)全體家長(zhǎng)以莊嚴(yán)宣言的方式，將科學(xué)的育兒觀內(nèi)化于心、外化于行，承諾將正確育兒理念落實(shí)到日常生活中。</p> 結(jié)語(yǔ)：攜手共進(jìn)，譜寫幼教新篇章 <p class="ql-block">一天的送教活動(dòng)充實(shí)而富有成效，不僅是工作室之間的智慧交流，更是為楊溪幼兒教育指明了前進(jìn)的方向。教師們更新了教育理念，掌握了實(shí)用的育兒方法；家長(zhǎng)們明確了科學(xué)育兒的路徑，懂得了如何更好地支持孩子成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">未來(lái)，工作室將繼續(xù)深化交流合作，充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，在幼教的道路上攜手共進(jìn)，共同譜寫幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！</p>
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