<p class="ql-block"> 當法布爾的文字在畫筆下蘇醒,我們的美術課堂變成了一座生機盎然的微觀樂園。</p><p class="ql-block"> 從《昆蟲記》里汲取靈感,化身成小小觀察家與藝術家。孩子們翻書尋找自己想要繪制的昆蟲,突破了小小的畏難情緒,專注的沉浸其中,用畫筆盡可能的復原書中的插圖,甚至還會發(fā)揮自己的想象,讓昆蟲變得可愛。</p><p class="ql-block"> 有些孩子說看多了,對蟲子都有些脫敏了,沒有以前那么怕了,毛絨絨一身黑的狼蛛,令人膽怯的毒蝎子,一見到就嚇得尖叫躲閃的蜂家族,長相怪異的甲蟲們……在他們的眼中變得炫酷,于是筆下的昆蟲變得豐富起來,五彩斑斕的蝴蝶似乎已經(jīng)滿足不了他們的創(chuàng)作欲望,畫紙靈動的線條與色彩,讓我在一幅幅作品前只能連連“哇哦”。</p> <p class="ql-block"> 瞧!教室外墻為法布爾筆下的精靈們正舉辦著一場絢麗的昆蟲藝術展。放學時路過的人都紛紛聚集而來,觀看孩子們的創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"> 每一件作品,是孩子們與法布爾的一次隔空對話,也是內(nèi)心對自然之美的獨特詮釋。希望這堂特別的美術課,能讓孩子們更加熱愛閱讀:美有可能藏在每一片草葉之下,也可能在每一次細致的觀察之中,閱讀帶來的體驗不僅僅只有文字,翻開一頁頁書,還會看到更多的奇妙。</p><p class="ql-block"> 以此篇,獻給每一個熱愛自然、富有創(chuàng)造力的孩子們。</p>
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