<p class="ql-block"> 為深入落實《幼兒園保育教育質量評估指南》精神，踐行《學前教育法》，深化幼兒園課程改革，推動教研破解實踐難題，提升區(qū)域學前教育保教質量，2025年9月29日，在縣教師進修學校召開了巫溪縣2025年秋季學前教育教研工作會。</p> <p class="ql-block"> 本次會議以“教研賦能 提升保教質量”為主題，從保教故事分享、外出學習匯報、教研專題交流與工作布置四個環(huán)節(jié)進行。</p> <p class="ql-block"> 會議初，學前教育教研員向玲老師用暖場小游戲點燃現場氛圍。各保教主任以“我是XX，認識我，是你的榮幸，因為我很（分享個人的三項優(yōu)點）……”的句式介紹自己，其他老師用“哇，認識你我太榮幸啦（鼓掌）”回應，在輕松互動中拉近距離感，凝聚團隊向心力。 </p> 保教故事分享 <p class="ql-block"> 在保教故事分享環(huán)節(jié)，巫溪縣幼兒園李琴、尖山幼兒園蒲云開分別以《你就是我眼中的那束光》、《做好教師溝通，解決實際問題》為題，講述了她們在保教工作中猶如一束光照亮老師和幼兒，用愛陪伴教師成長。真實有溫度的故事，讓在場老師體驗到“保教無小事，處處有智慧”。</p> 外出學習匯報 <p class="ql-block"> 隨后，文峰幼兒園楊燕主任匯報了參加市學前教育教研工作會后的學習心得。從楊主任的所見、所學、所思、所悟中，老師們不僅了解了市教研動態(tài)，還從高頻詞“精準、高質量、教研、課程”里知道了本期教研重點。</p> 教研專題研討 <p class="ql-block"> 教研專題交流環(huán)節(jié)里，各園保教主任結合上期以集團園為中心開展三級研訓工作中的收獲、不足、后續(xù)開展建議展開了討論。大家各抒己見，肯定了以集團園為中心開展三級研訓的優(yōu)勢，同時提出本期要通過調研循證，找出分園的真問題后，通過激發(fā)內驅力，豐富研訓形式，讓研訓落實落地，真正發(fā)揮集團總園的引領示范，實現區(qū)域教研共生共長。</p> 教研工作布置 <p class="ql-block"> 最后，向玲老師布置了我縣本學期學前教育教研工作，要求結合市教研工作的重點，踐行《學前教育法》，圍繞室內區(qū)域游戲化課程建設，做好科學幼小銜接入學準備。她強調，各園要充分發(fā)揮自己園所優(yōu)勢，以問題為導向，以課程建設為抓手，通過有質量的教研賦能保教，推動學前教育全面均衡優(yōu)質發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次會議不僅搭建了學習橋梁與共進平臺，更是一次明確方向的導航儀。我們將以此次會議為契機，在“教研賦能”的路上，攜手并肩，朝著“保教質量”的光，穩(wěn)步前行，共同書寫學前教育精彩篇章。</p> <p class="ql-block"> 撰稿：塘坊幼兒園 冉露露</p><p class="ql-block"> 云溪幼兒園 徐霖婷</p>
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