??藏.秋葉??—永勝蒙臺梭利幼兒園??蒙三班第四周周記?? ??? 小海浪?? <p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天??是一個藏有許多秘密的季節(jié)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大自然??用它奇妙無窮的力量，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">扮演著課程本身，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓孩子們的感覺力、觀察力、探究力、</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審美情趣以及自然情懷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">-﹣無限延伸。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沐浴著秋日的暖陽?，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">去追逐，去邂逅一場</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">色彩斑斕又治愈心靈的自然漫游。</p> 晨間活動篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一日之計在于晨?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抓住晨曦中的溫暖??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感受清晨新鮮的空氣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小朋友們早早的來到幼兒園??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在老師的陪伴下，和同伴們一起晨間活動啦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">快樂的一天從此刻開始啦</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">剪紙《剪紙練習(xí)》?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精細動作《粘豆子》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">涂色《格子畫》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">創(chuàng)意美術(shù)《五彩貝殼》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">專注力培養(yǎng)《聽覺訓(xùn)練》??</p> 蒙氏工作篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">蒙氏工作是一場孩子??與自我的對話，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這個獨特的空間?里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他們自由探索??，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自主選擇工作，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">全身心的投入其中。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從日常生活的細微之處，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">到豐富多彩的教具??操作，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一個動作，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次嘗試，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是成長的腳步??。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蒙氏走線</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">集體示范</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">團討《怎么取餐、收餐具》??</p> 戶外活動篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">??戶外活動是幼兒??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一日生活的重要組成部分，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以“親近自然??、快樂運動???、自主探索”為核心，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">通過豐富??多樣的戶外場景??與活動形式，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">助力幼兒身心健康??成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《跨欄高手》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《西瓜投手》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《揪尾巴》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《青蛙??跳》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《貓捉老鼠》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《小車快跑》</p> 主題活動篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;">秋天到了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">樹??開始一片、兩片地掉葉子??。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在戶外活動時，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們看到了操場上各種顏色和形狀的落葉??，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不禁去撿、去看、去討論。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">"你看樹葉還在往下掉。""這片樹葉??是紅色的……"</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">豐富多彩的樹葉??給幼兒提供了探索的廣闊空間。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秋葉飄落的動感與幼兒躍動的心靈天然地契合。??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">看到孩子們對樹葉如此感興趣，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們便同幼兒一起走進葉子的世界，去探索、去發(fā)現(xiàn)、去表現(xiàn)、去創(chuàng)作，??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就這樣我們開啟了樹葉的奇妙之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">奧爾夫音樂《小樹呀，秋天來了》??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1??感受歌曲中表現(xiàn)秋天的旋律特點（如輕快、優(yōu)美的節(jié)奏），初步理解歌詞所描繪的秋天景象（樹葉變黃、飄落等）。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2??能跟隨音樂節(jié)奏做簡單的肢體動作，如模仿樹葉搖晃、飄落（手臂輕擺）發(fā)展身體協(xié)調(diào)性與節(jié)奏感。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3??在音樂與游戲中感受秋天的美好，激發(fā)對自然變化的觀察興趣和熱愛之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二十四節(jié)氣之秋分《樹葉書簽》??</p><p class="ql-block">1??認識不同樹葉的外形特征（如形狀、葉脈、顏色），了解樹葉書簽的制作原理和基本用途。?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2??學(xué)習(xí)用壓平、修剪等方法處理樹葉，發(fā)展手部精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3??感受樹葉的自然美感，激發(fā)對大自然的熱愛和觀察興趣，懂得珍惜自然素材。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科學(xué)??實驗《葉脈書簽》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1??讓幼兒了解樹葉的基本結(jié)構(gòu)（如表皮、葉肉、葉脈），知道葉脈是支撐樹葉的“骨架”，有運輸水分和養(yǎng)分的作用。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2??在教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)安全使用簡單工具（如軟毛刷、鑷子），嘗試剝離葉肉、清洗葉脈，鍛煉手部精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3??激發(fā)對植物結(jié)構(gòu)的好奇心和探索欲，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">自然美育《落葉??觀察瓶》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1??了解落葉與季節(jié)變化的關(guān)系，知道秋天樹葉變黃、掉落是自然現(xiàn)象，初步建立對自然規(guī)律的感知。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2??嘗試自主選擇落葉、搭配顏色和層次，將其有序放入透明瓶中，鍛煉手部精細動作和空間搭配能力，培養(yǎng)初步的審美構(gòu)思能力。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3??在觀察與創(chuàng)作中感受落葉的自然美，激發(fā)對秋天自然景色的欣賞興趣和對大自然的熱愛之情。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">創(chuàng)意手工《落葉??吊簾》</p><p class="ql-block">1??認識不同樹葉的形態(tài)、紋理特征，了解滴膠與樹葉結(jié)合的創(chuàng)意玩法。</p><p class="ql-block">2??學(xué)習(xí)簡單的滴膠操作步驟，鍛煉手部精細動作，嘗試用樹葉與滴膠制作裝飾作品。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3??感受自然與手工結(jié)合的美，激發(fā)對大自然的熱愛和創(chuàng)造力，體驗動手制作的樂趣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">安全健康《我愛喝水》??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1??了解水對人體的重要性，知道喝水能幫助身體新陳代謝、解渴、保持健康，初步理解“不喝水會生病”的簡單道理。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2??學(xué)會正確的喝水方法：用自己的水杯，接適量的水，慢慢喝，不灑水、不浪費。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3??萌發(fā)對喝水的興趣，愿意主動喝水，逐步養(yǎng)成愛喝水的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">健康活動《哎呀，尿褲子了》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1??讓幼兒知道尿褲子是成長中可能出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，了解尿褲子的常見原因（如玩得太投入忘記上廁所、害怕或害羞不敢說、喝水太多等），減輕因尿褲子產(chǎn)生的緊張或羞愧感。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2??學(xué)會在有尿意時主動表達需求（如“老師，我想上廁所”），掌握正確的如廁步驟（脫褲子、擦屁股、提褲子、沖水等）。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3??體驗主動如廁帶來的舒適感，增強對身體的掌控感，培養(yǎng)愛護自己的意識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">繪本《排隊啦，排隊啦》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1??培養(yǎng)秩序感，從小建立規(guī)則意識</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2??繪本用童趣畫風(fēng)、??明快色彩和??萌趣角色，還原了孩子熟悉的日常場景，瞬間激發(fā)閱讀興趣和情感共鳴！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">3??通過??小朋友合作排隊、小動物齊心搬運等情節(jié)，傳遞了“排隊不是束縛，而是合作與分享”的溫暖理念，讓孩子在故事中成長！</p> 繪本推薦 <p class="ql-block">繪本名稱《小星星的大月餅》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 故事簡介：</p><p class="ql-block">小星星和媽媽一起烤了一個又香又大的月餅，媽媽把月餅掛在空中晾涼，并叮囑小星星現(xiàn)在還不能吃?？蓤A圓的月餅實在太誘人啦！小星星終于沒忍住，半夜踮著腳偷偷咬了一小口……接下來，她每晚都忍不住去偷吃一點點，月餅也從圓圓的，慢慢變成半圓、月牙，最后消失不見。當媽媽發(fā)現(xiàn)時，會發(fā)生什么呢？結(jié)局溫暖又意外！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 推薦理由：</p><p class="ql-block">?? 傳統(tǒng)文化與天文知識的完美結(jié)合 繪本巧妙地將中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗和月亮盈虧變化的天文知識融于故事中。孩子通過小星星偷吃月餅，直觀地理解月亮從滿月到新月的變化過程，超有創(chuàng)意！</p><p class="ql-block">?? 極致美學(xué)，畫風(fēng)獨特震撼 全書以黑色為基底，搭配金黃明亮的月餅和星星，仿佛置身于深邃的宇宙星空中，既夢幻又震撼！這種設(shè)計在繪本中非常少見，藝術(shù)感滿分！</p><p class="ql-block">?? 治愈親情，溫暖到落淚 故事沒有說教，只有媽媽無限的包容和愛。即使小星星偷吃了月餅，媽媽沒有責備，而是溫柔地牽著她的手說：“我們再去做一塊吧！”——這種無條件的愛和理解，真的瞬間戳中我心！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??周末溫馨小提示??</p><p class="ql-block">親愛的家長朋友們：</p><p class="ql-block">????大家好！</p><p class="ql-block">又到小朋友們最期待的周末啦！周末在家里??各位大朋友????????和小朋友????????度過愉快周末的同時??別忘了合理安排小朋友的生活起居哦?</p><p class="ql-block">??1??天氣變化???請給小朋友多喝水??控制好飲食??進餐要有規(guī)律??</p><p class="ql-block">??2??保證睡眠??堅持讓小朋友午休??養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣????</p><p class="ql-block">??3??及時給小朋友修剪指甲????勤換衣服??勤洗澡??</p><p class="ql-block">??4??秋季??傳染病多發(fā)，在家中要督促小朋友勤洗手????定時給室內(nèi)通風(fēng)??</p><p class="ql-block">??5??戶外游玩時??盡量避開人多的地方??注意游玩地方的環(huán)境??物品衛(wèi)生安全。</p><p class="ql-block">最后祝?大家周末愉快??我們周一不見不散??</p>