<p class="ql-block"> 當(dāng)秋葉染黃枝頭，當(dāng)學(xué)習(xí)的號角吹響，國培如一場及時雨，為深耕教學(xué)一線的我們送來新思想、新方法。伴隨著熱烈的掌聲，“國培計劃”（2025）——湖南省中小學(xué)青年骨干教師跨學(xué)科研修班（中學(xué)歷史/中學(xué)政治）課程在陳昊老師的主持下正式拉開帷幕。來自三湘四水的八十余名中小學(xué)青年骨干教師齊聚在湖南省師范大學(xué)歷史文化學(xué)院，在莊重而充滿希望的氛圍中開啟為期數(shù)日的思想碰撞之旅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 開班儀式上，湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院副院長黎天宇教授致辭，句句鏗鏘，寄語學(xué)員們以跨學(xué)科為舟、以核心素養(yǎng)為槳，駛向基礎(chǔ)教育改革的深水區(qū)。</p> <p class="ql-block"> 來自城步縣芙蓉學(xué)校的范晟老師作為學(xué)員代表發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 8：30，全體成員合影定格下這張充滿使命感的“全家福”，鏡頭里每一張臉龐都寫滿對知識的渴望與對教育創(chuàng)新的堅定。</p> <p class="ql-block">上午場：數(shù)字賦能，解鎖教學(xué)新維度</p><p class="ql-block"> 益陽市第十四中正高級老師李燁老師以《基于數(shù)字技術(shù)的歷史與政治跨學(xué)科融合教學(xué)設(shè)計研究》為題，開啟了一場前沿理論與生動實踐交織的專題分享。從虛擬現(xiàn)實技術(shù)還原歷史場景，到大數(shù)據(jù)分析政治現(xiàn)象背后的規(guī)律；從動態(tài)圖譜梳理思想演進(jìn)脈絡(luò)，到交互式平臺構(gòu)建思辨課堂——李老師用大量案例證明，數(shù)字技術(shù)不再是錦上添花的工具，而是深度融合的“催化劑”。學(xué)員們時而凝神記錄，時而舉手提問，在“AI+人文”的探討中，歷史與政治的界限悄然消融，取而代之的是立體化的育人視角。</p> <p class="ql-block">下午場：素養(yǎng)導(dǎo)向，重塑學(xué)習(xí)新生態(tài)</p><p class="ql-block"> 瀏陽市教師進(jìn)修學(xué)校副校長、正高級教師黃建軍老師的《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)》專題，則從育人本質(zhì)出發(fā)，層層剖析如何以“政治認(rèn)同”“歷史思維”為錨點，設(shè)計有意義、有挑戰(zhàn)、有溫度的主題學(xué)習(xí)任務(wù)。她強調(diào)：“跨學(xué)科不是簡單的知識拼盤，而是用多元視角解決真實問題的能力鍛造。</p>
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