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跟崗學(xué)習(xí)共成長(zhǎng) 學(xué)思悟行賦能量———2025年“國(guó)培計(jì)劃”崇左市鄉(xiāng)村幼兒園教師培訓(xùn)班跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)紀(jì)

阮阮

<p class="ql-block">  從課堂到基地,從理論到實(shí)踐,國(guó)培崇左市幼兒園新秀教師培訓(xùn)班教師基地學(xué)習(xí)如約而至。在這里,我們以專業(yè)為基、以交流為橋,攜手提升教育素養(yǎng),守護(hù)孩童成長(zhǎng)。</p> 桂林市七星幼兒園 <p class="ql-block">  2025年9月23日上午,首站探訪桂林七星幼兒園,跟崗學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩與分析》。</p> <p class="ql-block">  黃副園長(zhǎng)介紹園所相關(guān)情況,拉開了本次學(xué)習(xí)之旅的序幕:這所幼兒園自1950年創(chuàng)辦,1971年定為現(xiàn)名并沿用至今。74載時(shí)光沉淀出深厚的幼教底蘊(yùn),讓在場(chǎng)教師對(duì)后續(xù)觀摩充滿期待。</p> <p class="ql-block">   園內(nèi)的每一處都藏著“以幼兒為本”的巧思。教師們先是漫步參觀,欣賞優(yōu)美宜人的園所環(huán)境——綠植點(diǎn)綴的活動(dòng)區(qū)、充滿童趣的創(chuàng)意角落,處處都契合幼兒成長(zhǎng)需求;隨后走進(jìn)教室與功能室,從生活化的區(qū)角布置到專業(yè)的教學(xué)輔助設(shè)施,直觀感受園所對(duì)幼兒探索欲與學(xué)習(xí)興趣的呵護(hù)。</p> <p class="ql-block">  鮮活的幼兒活動(dòng),更讓觀摩氛圍升溫。分齡做操時(shí),不同年齡段的孩子邁著稚嫩步伐,動(dòng)作整齊又靈動(dòng);跑操環(huán)節(jié),小身影們帶著笑意穿梭園道,活力滿溢;“混齡體能大循環(huán)”中,孩子們自主取放運(yùn)動(dòng)器械,有序完成攀爬、平衡等項(xiàng)目。不同年齡的孩子相互協(xié)作,在運(yùn)動(dòng)里享受樂(lè)趣,也展現(xiàn)出出色的自主能力與規(guī)則意識(shí)。國(guó)培學(xué)員們邊看邊記錄,在真實(shí)場(chǎng)景中汲取“讓幼兒主動(dòng)成長(zhǎng)”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。</p> 桂林市七星高新幼兒園 <p class="ql-block">  下午,我們來(lái)到了桂林市七星高新幼兒園跟崗學(xué)習(xí)《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》,聚焦幼兒園辦園理念及特色,旨在有針對(duì)性的提升崇左市“國(guó)培計(jì)劃”鄉(xiāng)村幼兒園教師的教育教學(xué)能力與專業(yè)技能,助力鄉(xiāng)村幼兒園保教質(zhì)量的提高。</p> <p class="ql-block">  園長(zhǎng)助理胡晨老師圍繞園所辦園理念、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色課程體系等核心內(nèi)容,清晰呈現(xiàn)園所發(fā)展定位與育人目標(biāo),為后續(xù)分享奠定整體認(rèn)知基礎(chǔ)。</p> 課程故事分享 <p class="ql-block">  王瑞萍老師帶來(lái)《我和木瓜的故事》案例,以幼兒視角還原從認(rèn)識(shí)木瓜到探索生長(zhǎng)、參與收獲的全過(guò)程,展現(xiàn)生活化課程中幼兒的探究精神與成長(zhǎng)軌跡。</p> 自主游戲故事分享 <p class="ql-block">  胡晨老師通過(guò)《好玩的雪花片》案例,記錄幼兒在雪花片游戲中的創(chuàng)意搭建、同伴協(xié)作與問(wèn)題解決,凸顯自主游戲?qū)τ變合胂罅εc社會(huì)性發(fā)展的促進(jìn)作用。</p> 新教師教研案例分享 <p class="ql-block"> 韋霜晴老師帶領(lǐng)新教師團(tuán)隊(duì)聚焦《集體教學(xué)活動(dòng)中有效提問(wèn)策略教研派對(duì)》,結(jié)合實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景,梳理提問(wèn)設(shè)計(jì)技巧、互動(dòng)引導(dǎo)方法,為優(yōu)化集體教學(xué)質(zhì)量提供實(shí)用思路。</p> <p class="ql-block">  各環(huán)節(jié)分享結(jié)束后,全體參與人員共同拍攝大合照,定格本次教研活動(dòng)的交流成果與團(tuán)隊(duì)凝聚力,為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐與研討積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯:國(guó)培第四組全體成員</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">2025年9月23日</span></p>
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