<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">九月的邕城，秋意初染，涼風(fēng)送爽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2025年9月22日上午，在綠城澄澈的天光下，2025年“國培計劃”玉林市統(tǒng)籌項目——農(nóng)村小學(xué)低年級語文骨干教師能力提升培訓(xùn)悄然啟幕。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span></p> 誓言與期望，在秋光中啟航 <p class="ql-block">在開班典禮上，廣西熠華教育領(lǐng)導(dǎo)許琳苒主持開班儀式，玉林市教育局領(lǐng)導(dǎo)李沛霞為本次開班儀式致辭。她們的講話語重心長，一字一句都寄托著對鄉(xiāng)村教育的殷切期望。</p><p class="ql-block">我們坐在臺下，心中涌起一種久違的莊嚴感。我們這八十位來自玉林各縣區(qū)的小學(xué)語文教師，仿佛重歸學(xué)生時代，準備迎接一場關(guān)于語文、關(guān)于兒童、關(guān)于未來的洗禮。</p> 師德為魂，揚“教育家精神” <p class="ql-block">首先，由南寧市明秀東路小學(xué)趙桃艷校長帶來《弘揚教育家精神，做新時代“四有”好老師》主題講座。她的講述沒有華麗辭藻，卻字字叩擊心靈。</p><p class="ql-block">講座緊扣“四有”好老師標準，深入闡釋“四個引路人”的內(nèi)涵與“四個相統(tǒng)一”的實踐要求。從師德師風(fēng)的定義展開，到明確“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的師德六條，并重點劃出“尊重為先”的師德紅線。</p> <p class="ql-block">針對師德失范現(xiàn)象，專家從社會、教師自身、輿論等多維度剖析成因，并給出切實策略：要以責(zé)任立心，以目標明向，以學(xué)習(xí)提能，以溝通聚力……這場講座讓“教育家精神”從抽象變得具體，化為可感可踐的行動指南。</p> 教學(xué)有法，點亮語文趣味之燈 <p class="ql-block">下午，南寧市天桃實驗學(xué)校教育集團馮秀萍老師的主題講座《以生為本，趣教善導(dǎo)》，如同一束光，照進教學(xué)實踐中那些模糊的地帶。她將低年級語文的“聽說讀寫”拆解如清泉，涓涓流入我們思考的縫隙。</p><p class="ql-block">原來，課堂可以如此輕盈又如此扎實；原來，語文的種子，早就在有趣的游戲和層次分明的要求里悄悄發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">馮老師善于激勵學(xué)生，讓他們真正愛上閱讀。在引導(dǎo)學(xué)生進行海量閱讀方面，她方法多樣、形式新穎，總是能帶來令人驚喜的課堂體驗。學(xué)生們興致勃勃地參與其中，不僅興趣盎然，更在不知不覺中養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。</p><p class="ql-block">她常常根據(jù)不同學(xué)生的興趣和認知水平，精心推薦書籍，并設(shè)計一系列有趣的延伸活動——比如成語接龍、古詩詞誦讀、飛花令接龍等，讓閱讀不再是單向的吸收，而成為互動、分享和創(chuàng)造的快樂過程。此外，馮老師還積極推動班級圖書角的建設(shè)，鼓勵學(xué)生自帶好書共享，營造出濃厚的閱讀氛圍。</p> <p class="ql-block">慢慢地，閱讀變成了孩子們生活中自然而然的一部分。他們不僅在語文學(xué)習(xí)中表現(xiàn)更加主動，思維和表達能力也有了顯著提升。</p><p class="ql-block">馮老師用她的熱情與智慧，為孩子們打開了一扇通向廣闊世界的窗。</p> <p class="ql-block">筆記本上，沙沙聲起。身邊的同仁們或凝神細聽，或低頭疾書。有人在本子上工整地寫下“不忘初心”四字，有人將“為鄉(xiāng)村教育點亮一盞燈”的誓言輕輕圈畫。</p><p class="ql-block">那一刻，不同年齡、不同教齡的我們，眼神交匯時都有同樣的光。那是被喚起的使命感，是對重新做回學(xué)生的珍惜，更是對接下來學(xué)習(xí)之旅的共同期待。</p> 結(jié)語：初心如磐，邁向光亮遠方 <p class="ql-block">一日培訓(xùn)，兩場盛宴。如秋風(fēng)拂過心湖，波瀾四起卻又清朗自在。</p><p class="ql-block">師者的仁心，教學(xué)的智慧，本來就是一體兩面。</p><p class="ql-block">帶著這份清晰與溫暖，我們愿繼續(xù)行走。</p><p class="ql-block">不止為教書，更為抵達教育中那些溫暖與光亮并存的遠方。</p> <p class="ql-block">圖文：2025年《國培計劃》第一小組學(xué)員</p><p class="ql-block">田秋霞 呂孟麗 俞靖 劉心如 盧李寧 </p><p class="ql-block">張路靜 朱建春 李綢 林奕杏 王爽 羅硯文</p><p class="ql-block">編輯：呂孟麗</p>
阿勒泰市|
清新县|
枣阳市|
凤山市|
咸宁市|
玉环县|
兖州市|
苍溪县|
辽源市|
隆德县|
米易县|
基隆市|
会昌县|
拜城县|
玛沁县|
广汉市|
永川市|
施秉县|
青川县|
思南县|
确山县|
黑河市|
宁海县|
胶州市|
西丰县|
河津市|
南投市|
阜南县|
荆门市|
庆城县|
双鸭山市|
胶州市|
长兴县|
临夏县|
平阴县|
中宁县|
兴城市|
广水市|
兴义市|
九龙城区|
闻喜县|